•  Marcos Éticos, Bioéticos y Derechos Humanos:
•  Evolución de la identidad profesional en Chile.
• Marco ético, humanista y de derechos humanos en el cuidado de enfermería.
• Confidencialidad, manejo de datos sensibles, redes sociales e inteligencia artificial.
• Sistema de Salud y Contexto Nacional:
• Estrategias de funcionamiento e integración del sistema de salud. 
• Integración del rol profesional en las redes de atención en salud en Chile

1. Identifica los principales hitos históricos y sociales en la evolución de la identidad profesional de la enfermería chilena. 

2. Describe los principios éticos y el enfoque de derechos humanos que regulan el cuidado de enfermería contemporáneo. 

3. Aplica criterios de confidencialidad y resguardo de datos sensibles en el manejo de la información clínica y el uso de tecnologías. 

4. Distingue la estructura organizativa y funcional, las estrategias de integración y políticas del sistema de salud chileno para contextualizar el ejercicio del rol profesional. 

5. Analiza el rol de la enfermera/o dentro del equipo de salud multidisciplinario como agente coordinador y gestor del cuidado. 

7. Analiza la diversidad, la interculturalidad en salud presentes en el contexto sociocultural, con el fomento del respeto por la dignidad y la autonomía de las personas.

• Autoconocimiento y desarrollo personal como herramientas que contribuyan en la futura construcción del rol.
• Percepción y percepción social para la comunicación interpersonal.
• Empatía y asertividad como elementos de la Comunicación efectiva
• Habilidades para la negociación y el manejo de conflictos 
• Habilidades comunicacionales básicas para el establecimiento de la relación terapéutica 
• Intervención en crisis y contención emocional

1. Explica la importancia del autoconocimiento y el desarrollo personal en la futura construcción de su rol profesional 

2. Analiza críticamente la influencia de la percepción en los procesos de comunicación interpersonal y en la construcción de la percepción social, bajo una actitud de respeto, tolerancia y valoración de la diversidad de perspectivas.

3. Integra los principios de empatía y asertividad en sus procesos de comunicación interpersonal, mediante el reconocimiento de sus propios sentimientos y conductas, para promover relaciones respetuosas, efectivas y humanizadas. 

4. Aplica estrategias de afrontamiento de conflictos, negociación y feedback, mediante la valoración de las capacidades individuales y grupales para resolver situaciones problemáticas de manera colaborativa.

5. Demuestra habilidades comunicacionales básicas en el desarrollo de la relación terapéutica, con el análisis crítico de sus fortalezas y áreas de mejora en la comunicación interpersonal 

6. Aplica los fundamentos de la intervención en crisis mediante la integración de habilidades comunicacionales, aspectos afectivos y perceptivos implicados en la contención emocional.

• Teorías y Modelos de Enfermería:
• Importancia de las teorías y modelos en el cuidado.
• Teorías clásicas y contemporáneas: Virginia Henderson, Dorothea Orem, Hildegard Peplau, Marjory Gordon y Nola Pender, Madeleine Leininger
•  Aplicación inicial de teorías y modelos en escenarios de cuidado.
• El Proceso de Enfermería:
• Etapas del proceso de enfermería y su aplicación.
• Introducción al juicio clínico y profesional.
• Registros del cuidado de enfermería.
• Evidencia e Investigación en Enfermería:
• Uso de la evidencia (incluyendo guías RNAO) y reflexión crítica para fundamentar decisiones.

1. Describe la relevancia de las teorías y modelos disciplinares para guiar y estructurar el cuidado científico de enfermería.

2.Distingue los postulados de las teorías clásicas y contemporáneas de enfermería (Virginia Henderson, Dorothea Orem, Hildegard Peplau, Marjory Gordon y Nola Pender, Madeleine Leininger) y su aplicación en escenarios de cuidado. 

3. Aplica de manera inicial modelos teóricos disciplinares en la planificación de cuidados y resolución de casos clínicos de baja complejidad. 

4. Explica las etapas del proceso de enfermería y su rol en el desarrollo del juicio profesional inicial.

5. Formula diagnósticos de enfermería basados en la valoración integral de las personas. 

6. Describe los registros obligatorios del cuidado de enfermería, con el resguardo de la calidad, veracidad y seguridad de la información clínica. 

7. Selecciona evidencia científica y clínica actualizada (que incorpore guías de buenas prácticas RNAO) para fundamentar la planificación del cuidado.

●      Técnicas de Valoración Clínica y Semiología:

○       Semiología aplicada a la enfermería.

○       La entrevista clínica como técnica de recolección de datos.

○       Examen físico general y segmentario (adulto y niño).

○       Antropometría (adulto y niño).

○       Medición y registro de signos vitales (presión arterial, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, temperatura, saturación).

●      Seguridad en el Cuidado y Bioseguridad:

○       Prevención de riesgos y seguridad del paciente en el entorno de atención.

○       Aplicación de cuidados para el cumplimiento de la Bioseguridad.

1. Describe los fundamentos de la semiología aplicados a la recolección de datos y valoración inicial en enfermería. 

2. Utiliza la entrevista clínica estructurada como técnica de recolección de datos para recopilar antecedentes subjetivos de salud en escenarios simulados y/o reales.

3. Ejecuta el examen físico general y segmentario en personas adultas y pediátricas, aplicando un orden lógico y respetando la dignidad de la persona 

4. Realiza mediciones antropométricas precisas (peso, talla, circunferencias) en adultos y niños, siguiendo protocolos establecidos.

5.Mide con exactitud los signos vitales (presión arterial, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, temperatura y saturación), considerando su registro correspondiente y la interpretación inicial sus valores fisiológicos normales.