1. Definiciones de estructura general de las células: núcleos, organelos, cromatina, microtúbulos, filamentos intermedios, u otros.
2. Organización de los sistemas vivos y niveles de organización molecular y supramolecular.
3. Átomos, enlaces químicos, moléculas y agua.
4. Biomoléculas.
5. Métodos y técnicas de estudio de la célula): microscopía.
6. Método científico: observación, formulación de hipótesis y análisis crítico de resultados.
7. Compartimentalización subcelular y organelos celulares.
8. Membranas biológicas.
9. Citoesqueleto.
10. Matriz extracelular y uniones celulares.
11. Bioenergética y metabolismo celular.

1. Reconoce, a partir de la distinción entre los niveles molecular, macromolecular, supramolecular y celular, cómo la organización y la interacción entre componentes generan propiedades emergentes.
2. Explica la manera en que las propiedades del agua, los enlaces covalentes y las interacciones no covalentes contribuyen a la formación, estabilidad, plegamiento y asociación de moléculas y macromoléculas celulares.
3. Explica, aplicando el modelo de membrana, cómo las propiedades químicas y las interacciones de lípidos y proteínas condicionan la organización de la membrana como una estructura supramolecular dinámica y sustentan la compartimentalización celular, la permeabilidad selectiva, los mecanismos de transporte y la formación de dominios con composiciones y funciones diferentes.
4. Explica cómo el citoesqueleto, las proteínas motoras, las uniones celulares y la matriz extracelular contribuyen al transporte intracelular de vesículas, la localización de organelos, la forma y polaridad celular, el desplazamiento celular y la estabilidad de los epitelios.
5. Explica, a partir de un modelo básico de transformación de energía celular, la relación entre la degradación de nutrientes, la transferencia de electrones, la generación de un gradiente de protones y la síntesis mitocondrial de ATP.
6. Predice, aplicando un modelo básico de transformación de energía celular, las consecuencias generales de cambios en la disponibilidad de nutrientes, oxígeno, o componentes mitocondriales, sobre la síntesis de ATP y el funcionamiento celular.
7. Distingue observaciones y datos de las inferencias e interpretaciones elaboradas a partir de ellos, identificando variables, controles, patrones y condiciones de comparación en situaciones experimentales sencillas presentadas mediante imágenes, tablas o gráficos.
8. Comunica explicaciones biológicas breves, relacionando propiedades, interacciones y organización celular con los fenómenos observados, mediante lenguaje científico inicial y conclusiones acotadas a la evidencia disponible.

1.       Expresión génica.

2.       Núcleo celular: estructura y función.

3.       Traducción y síntesis de proteínas.

4.       Vías de tráfico intracelular.

1. Relaciona la estructura de la envoltura nuclear, la organización del núcleo y el nucléolo y la estructura de la cromatina, con el intercambio selectivo entre núcleo y citoplasma, la accesibilidad del DNA a la maquinaria de transcripción, y la formación de subunidades ribosomales.
2. Establece, aplicando los principios de direccionalidad, complementariedad y código genético, la relación entre la secuencia de una región de DNA, el pre-mRNA transcrito, el mRNA maduro resultante de su procesamiento y la secuencia de aminoácidos que puede producirse durante la traducción.
3. Infiere, a partir de la localización de cambios en una secuencia de DNA, las posibles consecuencias sobre la transcripción, el procesamiento del pre-mRNA, la secuencia de aminoácidos, la estructura proteica y la función celular.
4. Explica, aplicando un modelo básico de regulación transcripcional, cómo la accesibilidad de la cromatina y la interacción de factores de transcripción con el promotor central, los elementos proximales, los potenciadores y los silenciadores modifican la tasa de transcripción y la cantidad de producto génico en distintos contextos celulares.
5. Explica, a partir de un modelo del sistema de endomembranas, cómo la síntesis de lípidos y proteínas y su modificación, clasificación y transporte por las vías exocítica y endocítica contribuyen a la formación, composición, renovación y funcionamiento de las membranas y los compartimentos celulares.
6. Interpreta información molecular, esquemas y modelos celulares y moleculares, así como resultados experimentales, comparando condiciones y explicitando mecanismos moleculares que permitan explicar las diferencias observadas entre las condiciones y sus consecuencias sobre la organización, los procesos y la función celular.
7. Comunica, de forma oral y escrita, explicaciones biológicas coherentes, integrando información proveniente de distintas representaciones, fundamentando las relaciones causales propuestas y utilizando lenguaje científico progresivamente preciso.

1. Comunicación celular.
2. Proliferación celular.
3. Diferenciación celular.
4. Muerte celular.
5. Bases celulares de la meiosis.

1. Explica, aplicando un modelo de comunicación celular cómo la interacción entre moléculas señalizadoras y receptores desencadena cambios moleculares intracelulares que generan respuestas dependientes del contexto y contribuyen a coordinar la actividad de células, tejidos y órganos.
2. Compara mecanismos básicos de señalización asociados a receptores acoplados a proteína G, receptores tirosina quinasa, receptores intracelulares para hormonas esteroidales y sistemas de mecanotransducción, considerando el tipo y la localización del receptor, la secuencia general de transducción y las respuestas moleculares y celulares producidas en distintos contextos biológicos.
3. Relaciona las etapas del ciclo proliferativo con la replicación del DNA, la mitosis y los mecanismos de regulación y control, distinguiendo proliferación, quiescencia, senescencia y diferenciación terminal.
4. Predice consecuencias celulares de alteraciones en los mecanismos de regulación y control del ciclo proliferativo.
5. Aplica un modelo de diferenciación celular para explicar cómo células con un conjunto general de genes semejante adquieren propiedades y funciones distintas mediante cambios regulados en la expresión génica, las interacciones celulares y el contexto tisular.
6. Explica, mediante un modelo de apoptosis en el que señales intra- y extracelulares activan las vías intrínseca y extrínseca, convergentes en caspasas ejecutoras, los cambios morfológicos y funcionales de la apoptosis, su relación con el desarrollo, la homeostasis tisular y la enfermedad, y sus diferencias fundamentales con la necrosis en manifestaciones celulares y consecuencias tisulares.
7. Analiza críticamente conjuntos de evidencias y fuentes científicas pertinentes, evaluando la relación entre los resultados, las condiciones experimentales y las conclusiones propuestas, e identificando alcances, limitaciones o explicaciones alternativas.
8. Argumenta, de forma oral y escrita, sus explicaciones y conclusiones biológicas, fundamentándolas y adecuando el lenguaje científico y las representaciones utilizadas a contextos académicos individuales y colaborativos.