Histología y Embriología
Histology and Embryology
| Enviado por: Christian Raul Castillo Rivas | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 13-03-2026 12:04:29 |
| Validado por: Juan Eduardo Bernardo Romero Toledo | Cargo: Comisión de Currículo | Fecha validación: 11-05-2026 13:07:12 |
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| Código del Curso: KIA0104 | Créditos SCT-Chile: 3 |
| Ciclo Formativo / Línea de Formación: | Básico / Formación Básica |
| Carácter: Obligatorio | Período: Semestre año |
| Horas de Trabajo Semestrales: 81 | Horas de Trabajo Semanales: 4.5 |
| Horas Presenciales Semanales: 3 | Horas No Presenciales Semanales: 1.5 |
| Horas Presenciales Semestrales (Sincrónicas): 54 | Horas No Presenciales Semestrales (Asincrónicas): 27 |
Requisitos:
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| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Christian Raul Castillo Rivas | Profesor Encargado (1) |
| 2 | Fabrizio Hernán Cuevas Contreras | Profesor Coordinador (1) |
| 3 | Daniela Paz Jara Araya | Profesor Participante (1) |
| 4 | Mariana Antonia Rojas Rauco | Profesor Participante (1) |
| 5 | Alejandro Eduardo Fernandez Moya | Profesor Participante (1) |
Subcompetencias:
Subcompetencias:
| Subcompetencias | Resultado de Aprendizaje |
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1. Describir los componentes celulares y de la matriz extracelular que conforman los tejidos básicos, precisando sus características morfológicas y funcionales esenciales para comprender la estructura microscópica normal del organismo. |
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2. Reconocer en preparaciones histológicas convencionales o digitales los epitelios y tejidos conectivos característicos de los tejidos básicos y de los principales sistemas corporales para comprender la estructura microscópica normal de estos. |
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3. Describir las etapas básicas del desarrollo prenatal con énfasis en el aparato locomotor y respiratorio, para comprender el desarrollo humano fisiológico, utilizando modelos embriológicos y material visual complementario en forma responsable y ética. |
| Contenidos | Indicadores de Logro |
|---|---|
- Principios de la observación histológica - Estructura de epitelios de revestimiento y glandulares - Organización de los tejidos conectivos generales: Células y Matriz extracelular - Tejidos conectivos especializados: Características y clasificación del tejido muscular - Tejidos conectivos especializados: Características del tejido cartilaginoso - Tejidos conectivos especializados: Estructura del tejido óseo compacto y esponjoso - Tejidos conectivos especializados: Organización del tejido nervioso - Tejidos conectivos especializados: Características y componentes del tejido sanguíneo - Histología del sistema cardiovascular y linfático - Histología del sistema Neuroendocrino |
1. Explica las tinciones histológicas básicas y su correlación con la observación de estructuras microscópicas 2. Describe las características morfológicas distintivas de los epitelios de revestimiento y glandulares, diferenciándolos según criterios histológicos 3. Reconoce los tipos celulares y componentes de la matriz extracelular en tejidos conectivos generales y especializados. 4. Clasifica los tejidos básicos en preparaciones histológicas convencionales o digitales, justificando su clasificación mediante criterios histológicos y evidencias morfológicas observables. 5. Clasifica tejidos musculares, cartilaginosos, óseos y nerviosos a partir de imágenes histológicas, justificando su clasificación con criterios morfológicos. 6. Distingue tejido óseo compacto y esponjoso en preparaciones histológicas, relacionando su organización con su función mecánica. 7. Identifica los principales componentes histológicos del tejido sanguíneo y los asocia a sus funciones fisiológicas. 8. Distingue la organización histológica del sistema neuroendocrino y la asocia con las funciones de los órganos que lo componen. 9. Interpreta la organización histológica de tejidos del sistema locomotor y neuromuscular, discutiendo su relevancia funcional básica para el movimiento humano. 10. Relaciona las características histomorfológicas de tejidos básicos y especializados con su función en sistemas relevantes para la kinesiología (locomotor, cardiovascular, neuromuscular y respiratorio), explicando dicha relación a partir de observaciones microscópicas. 11. Analiza preparaciones histológicas del sistema cardiovascular y linfático, relacionando su estructura con el transporte, intercambio y soporte funcional de los sistemas corporales. |
| Contenidos | Indicadores de Logro |
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- Periodo presomítico (Primera a tercera semana del desarrollo): Fecundación, segmentación, implantación, gastrulación y neurulación. - Periodo Somítico (cuarta y quinta semana del desarrollo): Formación y diferenciación de los somitos. - Periodo prefetal (sexta, séptima y octava semana del desarrollo): formación de órganos, cara, cuello y miembros. - Desarrollo del sistema esquelético: osificación y mineralización biológica - Desarrollo de musculatura apendicular y axial - Histoembriología del sistema respiratorio - Periodo fetal: maduración de sistemas corporales - Malformaciones congénitas |
1. Describe las etapas del desarrollo embrionario desde la fecundación hasta el periodo fetal, identificando los principales hitos morfológicos de los periodos presomítico, somítico y prefetal. 2. Explica los procesos de gastrulación y neurulación, relacionándolos con la organización del plano corporal básico. 3. Explica el desarrollo embrionario del sistema esquelético y de la musculatura axial y apendicular, identificando sus etapas clave en modelos embriológicos y placas histológicas. 4. Describe el desarrollo histoembriológico del sistema respiratorio, relacionando los cambios estructurales con la maduración funcional durante el periodo fetal. 5. Identifica malformaciones congénitas frecuentes del sistema musculoesquelético, craneofacial y respiratorio, a partir de modelos, imágenes o casos clínicos simulados. 6. Explica e interpreta el origen embriológico de malformaciones congénitas seleccionadas, argumentando de forma ética y fundamentada las consecuencias estructurales y funcionales. |
| Metodología | Comentario |
|---|---|
| Clase magistral y clase expositiva | Clases teóricas expositivas |
| Talleres | ● Trabajos prácticos guiados con muestras microscópicas físicas y/o virtuales, cada trabajo practico incluye una evaluación sumativa de entrada sobre el tema a tratar en cada TP ● Trabajos prácticos con acceso a modelos embriológico de museo y/o impresión 3D, cada trabajo practico incluye una evaluación sumativa de entrada sobre el tema a tratar en cada TP |
| Otras metodologías | Actividades autónomas formativas en plataforma EOL con controles de retroalimentación inmediata |
| Se evaluará mediante preguntas de alternativa e imágenes de manera integrada la parte teórica y práctica | |||
| Se evaluará mediante preguntas de alternativa e imágenes de manera integrada la parte teórica y práctica | |||
| Se evaluará mediante preguntas de alternativa e imágenes de manera integrada la parte teórica y práctica | |||
| promedio de al menos 9 controles de entrada a TP | |||
| Evaluación del desarrollo clase a clase de la guía de TP y las actividades relacionadas | |||
- Junqueira, 2022, Histología básica, 13, Mediterráneo, 608
- Michael H. Ross, Mojciech Pawlina, 2020, Histología: texto y atlas: correlación con biología celular y molecular, 8, Lippincott Williams & Wilkins, 152
- W. Ovalle / P. Nahimey, 2021, Netter. Histología Esencia, 3, Elsevier, 554
- Rojas, M., 2023, Atlas de embriología humana, 1, Ediciones Editorial de la Frontera ,, 244
- T.W. Sadler, 2023, Langman. Embriología médica, 15, Lippincott Williams & Wilkins, 456
20.00 %
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Las inasistencias a certámenes deben ser justificadas en forma obligatoria, la ausencia a un certamen sin justificación es causal de reprobación por reglamento.
Clases teóricas de asistencia libre, Trabajos prácticos obligatorios con control de entrada, máximo 2 inasistencias justificadas permitidas.
El alumno tendrá derecho a solo 1 certamen recuperativo en caso de obtener nota ≤ 3.50 en alguno de los certámenes parciales del curso, este certamen evaluará los contenidos de la unidad evaluada originalmente.
Si la justificación se realiza en los plazos estipulados y es acogida, la evaluación (control de Trabajo Práctico / Seminario y/o certamen ) podrá ser recuperada de acuerdo a la modalidad escrita de selección múltiple y escrita.
Si bien, como se mencionó en el párrafo anterior, la evaluación podrá ser recuperada, no existirá una instancia de recuperación del Trabajo Práctico / Seminario en sí, es decir, las actividades prácticas o de discusión propias del Trabajo Práctico / Seminario no serán recuperadas.
Otros requisitos de aprobación:
Promedio de certámenes≥ 4,0 con máximo un certamen con nota entre 3,50 y 3,99; promedio de controles de trabajos prácticos ≥ 4.00.
Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee examen.