Anatomía I
Anatomy I
| Enviado por: Christian Felipe Arriagada Abarzua | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 11-03-2026 10:45:51 |
| Validado por: Ximena Cecilia Rojas Segura | Cargo: Directora de Departamento | Fecha validación: 12-03-2026 17:45:19 |
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| Código del Curso: MED0102 | Créditos SCT-Chile: 6 |
| Ciclo Formativo / Línea de Formación: | Básico / Formación Básica |
| Carácter: Obligatorio | Período: Semestre año |
| Horas de Trabajo Semestrales: 162 | Horas de Trabajo Semanales: 9 |
| Horas Presenciales Semanales: 6 | Horas No Presenciales Semanales: 3 |
| Horas Presenciales Semestrales (Sincrónicas): 108 | Horas No Presenciales Semestrales (Asincrónicas): 54 |
Requisitos:
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| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Christian Felipe Arriagada Abarzua | Profesor Encargado (1,2) |
| 2 | Jorge Lemus Espinoza | Profesor Coordinador (1) |
| 3 | Guillermo Enrique Mardones Olguín | Profesor Coordinador (2) |
Subcompetencias:
Subcompetencias:
Subcompetencias:
El curso Anatomía I, correspondiente al primer semestre de la carrera de Medicina, tiene como propósito que las y los estudiantes desarrollen las competencias y subcompetencias necesarias para identificar, describir y comunicar la ubicación, características y relaciones anatómicas del cuerpo humano, utilizando la Terminología Anatómica internacional tanto en preparaciones anatómicas cadavéricas como en imágenes médicas para aplicar los conocimientos anatómicos en el análisis de casos clínicos simples. Este curso se articula con las líneas formativas básica, favoreciendo la progresión y consolidación de los aprendizajes en el plan formativo.
| Subcompetencias | Resultado de Aprendizaje |
|---|---|
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1. Describir la ubicación, características y relaciones anatómicas de las diferentes estructuras anatómicas y regiones topográficas del cuerpo humano, de forma oral y escrita utilizando la Terminología Anatómica Internacional para comprender la organización y distribución topográfica de los diferentes componentes del cuerpo humano normal. |
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2. Analizar, utilizando elementos anatómicos, casos clínicos simples identificando estructuras comprometidas, mecanismos involucrados y su asociación con imágenes diagnósticas y de esta manera realizar un correlato anátomo, imagenológico y clínico |
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3. Evidenciar una actitud de respeto hacia sus compañeros y el material cadavérico en instancias de trabajo práctico mediante el trato ético y responsable de las preparaciones anatómicas, con el objeto de reconocer el valor humano del material de estudio como base para una práctica clinica futura humanizada y respetuosa. |
| Contenidos | Indicadores de Logro |
|---|---|
Terminología anatómica, generalidades de osteología, artrología, miología y organología. Columna vertebral y canal vertebral, musculatura del dorso. Pared torácica. Pleura y pulmones. Vía aérea y Segmentación pulmonar. Grandes vasos, corazón y mediastino. Vascularización e inervación de paredes y órganos torácicos. |
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| Contenidos | Indicadores de Logro |
|---|---|
Paredes de la cavidad abdominopélvica. Peritoneo y compartimentalización abdominal. Órganos abdominales. Retroperitoneo. Riñón y vía urinaria abdominopélvica. Suelo (piso) pélvico y órganos pélvicos. Vascularización e inervación de paredes y órganos abdominopélvicos. |
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| Contenidos | Indicadores de Logro |
|---|---|
Perineo y genitales de ambos sexos. Región glútea y articulación coxofemoral. Topografía de muslo (compartimentos musculares). Región de la rodilla. Topografía de pierna (compartimentos musculares). Región del tobillo. Topografía de pie (región dorsal y plantar). Elementos vasculares y nerviosos de cada segmento del miembro inferior. |
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| Metodología | Comentario |
|---|---|
| Seminarios | Trabajarán en grupos pequeños (máximo 6 estudiantes), donde se les asignará un caso clínico (de dos posibles) en el que deberán exponer las bases anatómicas asociadas a esta situación clínica. El estudiante dispondrá de una presentación en formato powerpoint (pptx) que incluirá imágenes de esquemas anatómicos e imágenes diagnósticas normales y patológicas. Los casos clínicos y pptx estarán disponibles en la plataforma U-cursos con a lo menos 4 días de anticipación |
| Aula Invertida o Flipped Classroom | Como material teórico, el estudiante tendrá 1) una serie de videos disponibles con a lo menos una semana de anticipación en la sección "Enlaces" de la plataforma U-cursos, y 2) bibliografía obligatoria y complementaria del curso. La actividad presencial corresponderá a un trabajo práctico en el que deberá identificar las estructuras anatómicas declaradas en una guia de trabajo práctico. Este trabajo se desarrollará en dos modalidades de pabellón: tutorada y autoaprendizaje. |
| La nota se obtiene por el promedio entre el certamen teórico y el certamen práctico | |||
| La nota se obtiene por el promedio entre el certamen teórico y el certamen práctico | |||
| La nota se obtiene por el promedio entre el certamen teórico y el certamen práctico | |||
| Control que se realiza al finalizar el seminario de análisis de casos clínicos | |||
| Corresponde al promedio entre la nota entregada por el docente responsable de un grupo de seminario y la nota entregada por pares estudiantes | |||
- Drake R, Vogl AW y Mitchell A, 2020, GRAY's Anatomía para estudiantes, cuarta, Elsevier
- Moore KL, 2013, Anatomía con orientación clínica, séptima, Lippincott Williams & Wilkins
- Netter F, 2019, Atlas de Anatomía Humana, Séptima, Elsevier
- Latarjet M y Ruiz-Liard A, 2019, Anatomía Humana, quinta, Médica Panamericana
- Gilroy AM, MacPherson BR y Ross LM, 2013, Prometheus: Atlas de Anatomía, segunda, Médica Panamericana
- Dauber W, 2021, Feneis. Nomenclatura Anatómica Ilustrada, 11°, Elsevier
- Weir y Abrahams, 2018, Atlas de Anatomía Humana por técnicas de imagen, quinta, Elsevier
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Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar
Las actividades de trabajos prácticos y seminarios tienen el carácter de obligatorio no recuperable. De estas actividades, puede faltar hasta un 20%. El/la estudiante debe informar su inasistencia al PEC, dentro de las 24 horas siguientes por correo electrónico institucional o la vía más expedita que pueda respaldar. Además, debe presentar a la Escuela, a través del sistema habilitado, la justificación de inasistencia con sus respaldos respectivos, (Ej. Certificado médico comprobable, informe de SEMDA, causas de tipo social o familiar acreditadas por el servicio de bienestar estudiantil) en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia. La Escuela o quien ésta designe resuelve la solicitud, notificándose a PEC de los casos que son aprobados para reprogramar actividad si corresponde.
Si bien la actividad de Seminario o Trabajo Práctico no es recuperable, la evaluación asociada a esta actividad si lo es. La recuperación se realizará antes del certamen de la unidad de aprendizaje correspondiente.
Otros requisitos de aprobación:
Para aprobar el curso, el promedio ponderado (PP) de las evaluaciones debe ser igual o superior a 3.95 y se deben cumplir además los siguientes requisitos:
1) No sobrepasar el 20% de inasistencias permitidas.
2) Tener promedio simple de certámenes igual o superior a 3.95
3) Ser expulsado del pabellón en más de una oportunidad de una actividad de TP por motivos de faltas de respeto hacia sus compañeros o material cadavérico, situaciones que serán sancionadas por docentes presentes en el pabellón.
Para el registro de incumplimiento de los requisitos 1, 2 y 3 en el sistema de calificaciones Ucursos se generará una nota de nombre "Calificación de asistencia y otros requisitos de aprobación" (CAs), la cual será igual al PP si se cumplen todos los requisitos de aprobación y será igual a "1" si no se cumple al menos uno de los requisitos 1, 2 o 3. La nota final será el promedio entre el PP y la CAs.
Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee examen.