| Enviado por: Milton Raúl De la Fuente Vera | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 16-03-2026 11:24:25 |
| Validado por: Jonas Francisco Chnaiderman Figueroa | Cargo: Asesor de Pregrado | Fecha validación: 14-07-2026 14:00:00 |
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| Código del Curso: CB10008 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Básica |
| Créditos: 3 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 54 | Horas No Presenciales: 27 |
| Requisitos: SR | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Milton Raúl De la Fuente Vera | Profesor Encargado (1,2) |
Aplica modelos cinemáticos para describir y predecir el movimiento de un cuerpo, utilizando representaciones vectoriales, gráficas y funciones matemáticas, y analiza las fuerzas que actúan sobre un cuerpo mediante diagramas de cuerpo libre aplicando las leyes de Newton para plantear y resolver problemas de movimiento
Aplica el principio de conservación de la energía para explicar y calcular trabajos y cambios de energía en sistemas elementales.
Aplica conceptos de carga, campo eléctrico y potencial eléctrico para explicar interacciones eléctricas simples como las que ocurren en sistemas fisiológicos. Plantea, resuelve y explica circuitos eléctricos resistivos y RC básicos, relacionando estos modelos elementales con fenómenos eléctricos en membranas biológicas.
Aplica conceptos de densidad, presión, viscosidad y resistencia para interpretar y calcular el comportamiento de fluidos estáticos y en movimiento, como modelos elementales hemodinámicos o neumodinámicos.
Aplica el método científico en experimentos guiados y grupales, analizando datos experimentales y evaluando la validez de modelos teóricos.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Construye o interpreta sistemas de referencia y construye y calcula vectores en ellos. Plantea y resuelve problemas de movimiento identificando o construyendo y usando componentes vectoriales Calcula desplazamientos, velocidades y aceleraciones usando ecuaciones de movimiento Interpreta y genera gráficos de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo Identifica las fuerzas relevantes que actúan sobre un cuerpo en una situación dada. Construye diagramas de cuerpo libre para plantear y aplicar las ecuaciones de Newton. Resuelve problemas de dinámica, distinguiendo entre sistemas en equilibrio y no equilibrio. |
Estudia sistemáticamente el material escrito y audiovisual recomendado, antes de las respectivas actividades. Se esfuerza por comprender las ideas y no memorizarlas, dandose cuenta que el aprendizaje es un proceso gradual que implica trabajo y toma tiempo. Se esfuerza por resolver por sí mismo/a las guías de problemas antes de los seminarios, y si no lo logra busca apoyo en sus compañeros/as, profesores o los medios disponibles. Formula dudas en las instancias de apoyo y en la discusión general en las actividades presenciales Colabora y apoya a sus compañeros/as de grupo en las sesiones de seminarios o trabajos prácticos. Rinde sus pruebas con apego estricto a las normas éticas. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Describe, calcula e interpreta el trabajo mecánico realizado con fuerzas constantes y lo relaciona con cambios en energía cinética o energía potencial. Aplica el principio de conservación de la energía a problemas en sistemas mecánicos y eléctricos. Representa e interpreta la distribución de carga y campo eléctrico. Calcula fuerzas eléctricas y diferencias de potencial. Relaciona potencial eléctrico con energía y trabajo eléctrico. |
Estudia sistemáticamente el material escrito y audiovisual recomendado, antes de las respectivas actividades. Se esfuerza por comprender las ideas y no memorizarlas, dandose cuenta que el aprendizaje es un proceso gradual que implica trabajo y toma tiempo. Se esfuerza por resolver por sí mismo/a las guías de problemas antes de los seminarios, y si no lo logra busca apoyo en sus compañeros/as, profesores o los medios disponibles. Formula dudas en las instancias de apoyo y en la discusión general en las actividades presenciales Colabora y apoya a sus compañeros/as de grupo en las sesiones de seminarios o trabajos prácticos. Rinde sus pruebas con apego estricto a las normas éticas. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Analiza, resuelve y construye circuitos resistivos. Analiza y predice procesos de carga y descarga de capacitores en circuitos RC. Calcula densidad y presión en fluidos estáticos. Distingue entre fluidos ideales y viscosos y calcula usando la ecuación de continuidad y el principio de Bernouilli Aplica la ley de Poiseuille para describir el comportamiento de fluidos viscosos. Relaciona parámetros del flujo (tales como caudal, gradientes de presión, viscosidad) con la circulación de fluidos corporales. |
Estudia sistemáticamente el material escrito y audiovisual recomendado, antes de las respectivas actividades. Se esfuerza por comprender las ideas y no memorizarlas, dandose cuenta que el aprendizaje es un proceso gradual que implica trabajo y toma tiempo. Se esfuerza por resolver por sí mismo/a las guías de problemas antes de los seminarios, y si no lo logra busca apoyo en sus compañeros/as, profesores o los medios disponibles. Formula dudas en las instancias de apoyo y en la discusión general en las actividades presenciales Colabora y apoya a sus compañeros/as de grupo en las sesiones de seminarios o trabajos prácticos. Rinde sus pruebas con apego estricto a las normas éticas. |
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Porcentaje válido sólo si esta nota mayor o igual a 3.95 |
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Porcentaje válido sólo si esta nota mayor o igual a 3.95 |
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Porcentaje válido sólo si esta nota mayor o igual a 3.95 |
Las actividades obligatorias requieren de un 100% de participación.
Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el/la estudiante será calificado con la nota mínima (1) en la evaluación en la que no participa ni justifica.
Las inasistencias a actividades obligatorias (Controles, Certámenes, Prácticos) por enfermedad u otra
causa deberán ser justificadas según protocolo establecido.
Una vez justificadas formalmente, las actividades obligatorias podrán ser recuperadas en una fecha y formato a definir por el PEC, ya sea escrito u oral.
Procedimientos evaluativos
El curso se organiza en tres Unidades correlativas. La calificación final del curso es el promedio aritmético de las notas de cada Unidad.
1. Calificación de las Unidades
La nota de cada unidad (NU) se calcula mediante la siguiente ponderación:
NU = 0.7 * C + 0.3 * PNC
donde:
C (Certamen): Evaluación (escrita u oral) de los aprendizajes al finalizar la Unidad. Puede incluir contenidos de unidades previas.
PNC (Promedio de Notas de Control): Promedio de las calificaciones obtenidas en seminarios y trabajos prácticos.
Estructura de los Seminarios:
Cada seminario tiene tres etapas evaluativas:
Nota: para favorecer la concentración y los aprendizajes de la Física no se permitirá usar computadores, teléfonos o tabletas durante los seminarios ni en las diversas pruebas. El uso de dispositivos electrónicos en las pruebas, o copiar en ellas implicará el retiro de la prueba y una calificación de 1.
2. Condiciones de aprobación del curso
La Nota Final (NF) del curso se obtiene promediando las notas de las tres Unidades:
NF = (NU1 + NU2 + NU3) / 3
Para aprobar la asignatura, el estudiante debe cumplir con uno de los siguientes criterios:
* Criterio A: Obtener una nota final NF mayor o igual a 3.95 con todas las unidades aprobadas (todas sobre 3.95).
* Criterio B: Obtener una nota final NF mayor o igual a 3.95, permitiendo que sólo UNA unidad tenga una calificación entre 3.75 y 3.94, siempre que las notas de las otras dos Unidades sean mayores o iguales a 3.95 y que el promedio final de las Unidades sea mayor que 3.95.
3. Instancias de Recuperación
Si un estudiante no cumple los criterios de aprobación (por ejemplo, tiene una o más unidades con nota menor que 3.95), podrá acceder a certámenes recuperativos bajo las siguientes normas:
* Se permite recuperar un máximo de dos unidades.
* La calificación obtenida en el certamen recuperativo reemplaza la nota del certamen original para recalcular la NU.
* Si tras la recuperación, la unidad permanece con una nota inferior a 3.75, el estudiante reprueba el curso. En este caso, la nota final registrada será la de la unidad reprobada más baja.
Ejemplos.