| Enviado por: David Gabriel Terraza Olivares | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 07-08-2026 15:35:30 |
| Validado por: Jonas Francisco Chnaiderman Figueroa | Cargo: Asesor de Pregrado | Fecha validación: 14-08-2026 16:11:45 |
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| Código del Curso: CB10008 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Básica |
| Créditos: 3 | Período: Segundo Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 54 | Horas No Presenciales: 27 |
| Requisitos: SR | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | David Gabriel Terraza Olivares | Profesor Encargado (5) |
| 2 | María José Quezada Roco | Profesor Coordinador (5) |
Aplicar las leyes de Newton en modelos cinemáticos y dinámicos describiendo y prediciendo el movimiento de un cuerpo para desarrollar capacidad de abstracción necesaria para la comprensión de procesos fisiológicos.
Aplicar conceptos de carga eléctrica, gradiente, campo y potencial analizando los cambios de energía, trabajo mecánico, circuitos resistivos y RC, con el objetivo de explicar interacciones eléctricas elementales asociadas a procesos fisiológicos.
Emplear conceptos de presión, densidad y viscosidad interpretando y prediciendo el comportamiento de fluidos estáticos y en movimiento para comprender procesos fisiológicos.
Utilizar el método científico en experimentos guiados y grupales, recopilando y analizando datos experimentales, describiendo fuentes de error, estableciendo relaciones lógicas, funcionales y pertinentes entre ellos utilizando modelos teóricos simplificados, para desarrollar el pensamiento lógico deductivo como base para la resolución de problemas de salud.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
• Reconoce variables y selecciona información relevante, mediante el análisis crítico de situaciones y/o modelos. • Define e interpreta sistemas de referencia y calcula vectores en ellos. • Calcula desplazamientos, velocidades y aceleraciones usando ecuaciones de movimiento. • Interpreta y genera gráficos de posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo. • Identifica las fuerzas relevantes que actúan sobre un cuerpo en una situación dada. • Construye diagramas de cuerpo libre • Plantea y resuelve problemas de movimiento usando e identificando componentes vectoriales. • Plantea y resuelve problemas de dinámica, distinguiendo entre sistemas en equilibrio y no equilibrio. • Colabora activamente con estudiantes de distintas carreras, asumiendo responsablemente su rol para contribuir a la resolución del problema planteado. • Se comunica de manera respetuosa y asertiva, promoviendo la participación de su equipo y fundamentando sus aportes con evidencia. |
• Conceptos de distancia recorrida, posición, desplazamiento, velocidad y aceleración • Cinemática en una y dos dimensiones. • Concepto de fuerza • Fuerza gravitacional, fuerza de roce y fuerza elástica • Dinámica en una y dos dimensiones • Leyes de Newton |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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• Reconoce variables y selecciona información relevante, mediante el análisis crítico de situaciones y/o modelos. • Describe, calcula e interpreta el trabajo mecánico realizado • Relaciona trabajo mecánico con cambios en energía cinética o energía potencial. • Aplica el principio de conservación de la energía a problemas en sistemas mecánicos y eléctricos. • Representa e interpreta un campo eléctrico. • Calcula campos, fuerzas eléctricas y diferencias de potencial. • Relaciona potencial eléctrico con energía y trabajo eléctrico. • Colabora activamente con estudiantes de distintas carreras, asumiendo responsablemente su rol para contribuir a la resolución del problema planteado. • Se comunica de manera respetuosa y asertiva, promoviendo la participación de su equipo y fundamentando sus aportes con evidencia. |
• Trabajo de una fuerza • Energía cinética y energías potenciales • Balance y conservación de energía • Campos y fuerzas eléctricas • Energía y potencial eléctrico |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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• Reconoce variables y selecciona información relevante, mediante el análisis crítico de situaciones y/o modelos. • Analiza y resuelve circuitos resistivos. • Analiza y predice procesos de carga y descarga de capacitores en circuitos RC. • Calcula densidad y presión en fluidos estáticos. • Distingue entre fluidos ideales y viscosos • Calcula usando la ecuación de continuidad y el principio de Bernoulli. • Aplica la ley de Poiseuille para describir el comportamiento de fluidos viscosos. • Relaciona parámetros del flujo (tales como caudal, gradientes de presión y viscosidad) con la circulación de fluidos corporales. • Colabora activamente con estudiantes de distintas carreras, asumiendo responsablemente su rol para contribuir a la resolución del problema planteado. • Se comunica de manera respetuosa y asertiva, promoviendo la participación de su equipo y fundamentando sus aportes con evidencia. |
• Circuitos resistivos (Ley de Ohm, resistencias en serie y paralelo) • Circuitos RC y constante de tiempo (procesos de carga y descarga) • Concepto de presión, presión hidrostática. • Concepto de flujo y ecuación de continuidad • Fluidos ideales y ecuación de Bernouilli • Viscosidad, fluidos reales, resistencia y ecuación de Poiseuille • Flujo laminar y turbulento. Número de Reynolds |
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Porcentaje sólo válido si se aprueba la Unidad. Ponderaciones: controles de Seminario: Incluye controles de resolución individual de problemas(22.5%), informes de trabajos prácticos grupales (6%) y coevaluación entre pares (1.5%). Total 30%, y Certamen: Evaluación integradora de resultados de aprendizaje. Total 70% |
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Porcentaje sólo válido si se aprueba la Unidad. Ponderaciones: controles de Seminario: Incluye controles de resolución individual de problemas(22.5%), informes de trabajos prácticos grupales (6%) y coevaluación entre pares (1.5%). Total 30%, y Certamen: Evaluación integradora de resultados de aprendizaje. Total 70% |
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Porcentaje sólo válido si se aprueba la Unidad. Ponderaciones: controles de Seminario: Incluye controles de resolución individual de problemas(22.5%), informes de trabajos prácticos grupales (6%) y coevaluación entre pares (1.5%). Total 30%, y Certamen: Evaluación integradora de resultados de aprendizaje. Total 70% |
Las actividades obligatorias requieren de un 100% de participación.Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el/la estudiante será calificado con la nota mínima (1) en la evaluación en la que no participa ni justifica.Si un o una estudiante sobrepasa el máximo de inasistencias permitido y, analizados los antecedentes por su PEC, y/o el Consejo de Escuela, se considera que las inasistencias están debidamente fundadas, el o la estudiante no reprobará el curso, quedando en el registro académico en estado de Eliminado(a) del curso (“E”) y reflejado en el Acta de Calificación Final del curso. Esto implicará que él o la estudiante deberá aprobar el curso o actividad académica en un semestre próximo, en su totalidad, en la primera oportunidad que la Escuela le indique.Las inasistencias se regularán según lo establecido en las Normas de Asistencia de las Actividades Curriculares de Pregrado de la Facultad de Medicina.
Sólo podrán recuperar certámenes y controles las y los estudiantes que hayan presentado un justificativo aprobado a través de la plataforma DPI o por el Profesor encargado del curso. Esta se realizará en fechas cercanas a las de los certámenes recuperativos. No se contemplan recuperativos para los trabajos prácticos.Uso de inteligencia artificial: para favorecer el aprendizaje, durante las actividades del curso no se permitirá usar dispositivos electrónicos (teléfonos celulares, tabletas, computadores, relojes inteligentes, audífonos u otros similares), con excepción de calculadoras científicas. Esta medida busca promover que las y los estudiantes construyan y fundamenten sus respuestas a partir de sus propios procesos de razonamiento, aprendizaje y co-construcción.El tener consigo o usar dispositivos electrónicos durante una evaluación (con la sola excepción de calculadoras) implicará el retiro de la prueba y su calificación con nota 1.0.
Para aprobar el curso, el estudiante debe obtener una nota final (NF) mayor o igual a 3.95, permitiendo que sólo UNA unidad tenga una calificación entre 3.75 y 3.94, siempre que las notas de las otras dos Unidades sean mayores a 3.95, luego de rendir las evaluaciones recuperativas.Si hay Unidades con notas menores a 3.95, se podrá acceder a una recuperación, según los siguientes requisitos:Podrá rendir un certamen recuperativo en cada Unidad cuya calificación sea inferior a 3.95, siempre que el promedio de las tres Unidades sea superior a 3.00Bajo promedio 3.00 en las tres Unidades, reprueba el curso sin posibilidad de recuperativos.La nota del certamen recuperativo de cada unidad, sustituirá la nota del certamen original de la unidad correspondiente.Si en una recuperación el o la estudiante obtiene una calificación tal que su nueva nota de Unidad es inferior a 3.75, reprueba el curso.En caso de reprobar la nota final del curso será igual a la nota de la unidad más baja.