Enviado por: Sandra Valeria Faundez Contreras	Participación: Profesor Encargado	Fecha envío: 17-03-2025 16:40:31
Validado por: Mariela Rabanal Carrasco	Cargo: Coordinadora Tercer Nivel	Fecha validación: 19-03-2025 18:05:24

Unidad(es) Académica(s): - Departamento de Enfermería
Código del Curso: EN05027
Tipo de curso: Obligatorio	Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4	Período: Primer Semestre año 2025
Horas Presenciales: 81	Horas No Presenciales: 27
Requisitos: EN03013

#	Nombre	Función (Secciones)
1	Javiera Andrea Cañas Bussenius	Profesor Coordinador (1)
2	Sandra Valeria Faundez Contreras	Profesor Encargado (1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Este curso contribuye al perfil de egreso permitiéndole al estudiante gestionar los cuidados de enfermería en la etapa de la adolescencia aplicando el proceso de enfermería mediante la práctica reflexiva. Permite al estudiante conocer el contexto sociocultural actual y de salud en que se encuentran insertos los y las adolescentes. Permite identificar los diversos factores que inciden en el desarrollo de esta etapa desde las perspectivas fisiopatológica, de salud mental, sociocultural y ambiental a través de lo cual el estudiante gestiona cuidados en el ámbito de promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación y re-inserción en los distintos niveles en los que se desempeña, asegurando la continuidad y calidad de la atención, con especial énfasis en la prevención del desarrollo de patologías o problemas en las etapas actuales y posteriores a la adolescencia. Se vincula, en el nivel anterior, con Disciplina y Profesión III, con Fisiología de sistemas, Fisiopatología, Enfermería en salud mental, Psicología evolutiva, Educación para la salud y multiculturalidad, Farmacología sistémica para enfermería y Salud pública que sentaron las bases teóricas y experienciales necesarias para este curso. En el mismo nivel se vincula con Enfermería de la infancia, Salud Publica II, Gestión y Administración en Salud I, Investigación en Salud y Metodologías Cuantitativas, enfermería en personas adultas y enfermería del envejecimiento como parte del ciclo vital.

1.

1. Reconocer el contexto sociocultural y de salud actual de los adolescentes en Chile, las principales características del crecimiento y desarrollo de este grupo etario, con la finalidad de utilizarlos en el control de salud integral del adolescente.

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2.

 

2. Analizar los problemas de salud más frecuentes en la etapa de la adolescencia, desarrollando reflexivamente el proceso de enfermería a través juicios clínicos pertinentes para esta etapa, identificando y pesquisando los factores protectores y de riesgo que afectan a los adolescentes y su comunidad.

 

 

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3.

 

 

 

3. Evaluar el estado de salud, de crecimiento y desarrollo de los y las adolescentes mediante el control de salud, estableciendo comunicación efectiva para favorecer una intervención integral de acuerdo a las necesidades detectadas, considerando las recomendaciones de las guías de buenas prácticas de enfermería basada en la evidencia y su articulación con el inter sector.

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Aspectos a mejorar:

• Se invita a expertos en la práctica de temas pertinentes y atingentes a la realidad epidemiológica a dictar clases y participar de Mesa Redonda.
• Se planifica Mesa Redonda con expertos en el tema de Abuso y violencia.
• Se incluye dentro de la metodología de clases el uso de aula invertida en más de 1 clase.
• El trabajo de Estudio de Caso será realizado por 3 o 4 estudiantes: 2 casos en cada centro de práctica, escuela/liceo.
• La Informe Final de práctica contemplará la entrega de una reflexión individual, que será evaluada en la pauta de evaluación del informe final.

Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

• Las clases teóricas son de asistencia libre; sin embargo se recomienda a los estudiantes asistir regularmente. Decreto N°005768 del 12 de Septiembre del 1994.
• Las actividades obligatoias requien de un 100% de asistencia. Son consideradas actividades obligatorias las evaluaciones, talleres ,estudio de caso y la actividades prácticas que se realizan en campo clínico. Del total de las actividades obligatorias (evaluación, estudio de caso y práctica clínica), solo se podrán recuperar un máximo de dos actividades, las que deben estar debidamente justificadas a través del conducto regular.
• En el caso de inasistencias a actividades obligatorias, incluidas las de evaluación definidas en

cada programa de curso, el estudiante debe avisar su inasistencia al PEC, dentro de las 24 horas

siguientes por correo electrónico institucional. Además, debe presentar a la Escuela respectiva, la

justificación de inasistencia por escrito con sus respectivos respaldos, a modo ejemplar: Certificado médico comprobable, Informe de SEMDA., causas de tipo social o familiar acreditadas por el Servicio de Bienestar Estudiantil; en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia.

• La Escuela o quién esta designe deberá resolver la solicitud, informando a el o la PEC a la brevedad posible a fin de reprogramar la actividad si correspondiese.
• Si el estudiante usa documentación adulterada o falsa para justificar sus inasistencias, deberá ser

sometido a los procesos y sanciones establecidos en el Reglamento de Jurisdicción Disciplinaria.

• Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el estudiante debe ser calificado con la nota mínima (1,0) en la actividad de evaluación en cuestión.
• Las justificaciones reiterativas por parte de un estudiante, serán evaluadas en consejo de escuela.
• Si una inasistencia justificada es posteriormente recuperada íntegramente de acuerdo a

los criterios del artículo tercero anterior, dicha inasistencia desaparece para efectos del cómputo del porcentaje de inasistencia.

• Cualquier inasistencia a actividades obligatorias que superen el porcentaje establecido en programa que no sea justificada implica reprobación del curso.
• Si el o la estudiante sobrepasa el máximo de inasistencias permitido, y no aporta fundamentos

y causa que justifiquen el volumen de inasistencias, el o la estudiante reprobará el curso. En este caso el o la estudiante perderá el derecho a rendir el Examen debiendo registrarse con nota mínima (1.00) en esta instancia. Quedando en el registro académico en estado de “Reprobado” y en el Acta de

Calificación Final del curso con nota final 1.00.

• Si un curso conlleva prácticas clínicas asociadas, la asistencia a ellas es de 100%, al momento de realizarlas.

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Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Estudio de caso: no se podrá recuperar el trabajo en grupo y la tutoría del estudio de caso. Sin embargo, se recuperará la evaluación, mediante el desarrollo de un caso clínico de recuperación. Dicha recuperación, se realizará una vez se haya desarrollado el estudio de caso.

Evaluación escrita, se podrá recuperar en fechas a acordar entre PEC y estudiantes, sin sobreponerse con otras actividades académicas.

El taller de ficha Clap no es recuperable,siendo una actividad obligatoría de integración a la experiencia práctica.

Práctica clínica: se podrá recuperar 1 jornada de práctica clínica en caso de haber sido justificada la inasistencia. La modalidad es asistir en una nueva fecha a la práctica clínica, que dependerá de la factibilidad docente y del campo clinico, sin sobreponerse con otras actividades académicas.

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Otros requisitos de aprobación:

La entrega del trabajo final grupal es requisito para aprobar la asignatura, junto con la reflexión individual que es parte de la evaluación de este trabajo. Mientras no se reciba la reflexión individual, la nota quedará pendiente, sin posibilidad de cierre de acta.

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Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5.3

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¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.