| Enviado por: Mariela Rabanal Carrasco | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 05-03-2026 16:40:28 |
| Validado por: Patricia Ysabel Soto Malabrigo | Cargo: Coordinadora Quinto Nivel | Fecha validación: 09-03-2026 06:36:40 |
|
|
| Código del Curso: EN10047 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 23 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 525 | Horas No Presenciales: 96 |
| Requisitos: EN08042,EN08043 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Cristián Andres Pérez Gonzalez | Profesor Coordinador (1) |
| 2 | Mariela Rabanal Carrasco | Profesor Encargado (1) |
Gestiona cuidados de enfermería seguros y de calidad a personas y familia a través del ciclo vital, en el 3º nivel de atención de salud, utilizando el proceso de enfermería, el juicio profesional y el
pensamiento crítico para dar respuesta a las necesidades de salud.
Toma decisiones basadas en valores y principios éticos y bioéticos, respetando los derechos humanos y los diversos contextos de las personas, proporcionando cuidados humanizados y centrados en las personas a través del uso de la relación terapéutica como herramienta relacional.
Propone soluciones a problemas derivados de la práctica profesional mediante una propuesta de
mejora, utilizando las herramientas de gestión y fundamentando sus soluciones en evidencia
científica, clínica y administrativa.
Se integra de forma efectiva en el equipo de salud, demostrando el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y liderazgo, que le permiten dar continuidad a los cuidados, evidenciando también
el uso de la reflexión como estrategia para la mejora continua de su proceso de aprendizaje.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Gestiona cuidados de enfermería a personas y familias mediante la aplicación del proceso de enfermería, el juicio profesional y el pensamiento crítico, fundamentando sus decisiones en los saberes disciplinares, las ciencias básicas, y otras, así como en la mejor evidencia disponible. Brinda cuidados humanizados, centrados en el respeto a los principios éticos y bioéticos que sustentan la profesión, resguardando los derechos, valores y preferencias de las personas. Resuelve de manera pertinente y oportuna situaciones imprevistas y complejas que se presentan en la práctica clínica, actuando con pensamiento crítico y reflexivo para gestionar el cuidado en los diversos contextos de salud propios de su rol profesional como interna/o, demostrando habilidades técnicas, aplicando normativas y reglamentos vigentes, con responsabilidad profesional y respaldo en la evidencia científica. Se comunica de forma efectiva con las personas y familias, respetando la diversidad, incorporando su rol de educador en salud, favoreciendo el vínculo de cuidado y la relación terapéutica. Asimismo, se integra activamente al equipo de salud, estableciendo relaciones de colaboración y respeto que facilitan la gestión del cuidado. Incorpora el uso de tecnologías de la información disponibles para la gestión del cuidado, contribuyendo a la continuidad, calidad y seguridad de la atención de salud. Propone escenarios y estrategias orientadas a garantizar y mejorar la calidad del cuidado de enfermería, de acuerdo con las necesidades y contextos donde se desempeña según su nivel e interna/o. Reflexiona críticamente sobre su práctica y la de otros, analizando procesos y resultados de las acciones realizadas, con el fin de implementar mejoras continuas. Actúa con responsabilidad frente a las normativas institucionales, cumpliendo el conducto regular cuando corresponde. |
Práctica profesional. Supervisión clínica. Preevaluación formativa. Autoevaluación. Evaluación de desempeño. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Aplica herramientas de la gestión y administración como medio para la continuidad del cuidado, identificando las necesidades y respetando las normas institucionales y legislación vigente que permiten entregar una oportuna atención de salud. Participa en la gestión de los procesos de la institución que permiten dar continuidad a los cuidado, incorporandose y aportando en el trabajo del equipo multiprofesional, con el fin de optimizar el funcionamiento de esta y ofrecer un servicio de calidad. Diseña, ejecuta, implementa y evalua una propuesta de mejora acorde a las necesidades del servicio/unidad, utilizando herramientas de la gestión administrativa y resolución de problemas. Demuestra el desarrollo de habilidades de liderazgo como interna/o, en su interacción con el equipo de salud, enfrentando los desafíos que demanda su rol profesional. |
Práctica Clinica Supervisión Clínica Realización de un diagnóstico administrativo y propuesta de mejora Implementación de la propuesta de mejora. Informe escrito del diagnóstico administrativo y propuesta de mejora. Tutorías docentes.
|
|
|
|
|
|
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Evaluación formativa desempeño clínico, mide de forma objetiva los progresos del estudiante en un momento determinado, generalmente en la mitad de su practica y en caso necesario ,con el fin de generar de forma conjunta compromisos, acuerdos y/o estrategias para cumplir con los logros de aprendizaje |
|
|
|
|
Área desempeño práctico (nota mínima de aprobación 4.0. En caso de que no se alcance esta nota, el área de desempeño práctico no será ponderable con la nota que tributa al área de desempeño teórico) |
|
|
|
|
Área desempeño teórico (nota mínima de aprobación 4.0. En caso de que no se alcance esta nota, el área de desempeño teórico no será ponderable con la nota que tributa al área de desempeño práctico) |
|
|
|
|
Área desempeño práctico (nota mínima de aprobación 4.0. En caso de que no se alcance esta nota, el área de desempeño práctico no será ponderable con la nota que tributa al área de desempeño teórico) |
La asistencia es obligatoria. Porcentaje máximo permisible de inasistencias es hasta el 10% del total de horas presenciales (52 horas), siempre y cuando estén justificadas de acuerdo a lo establecido en el reglamento (Norma de asistencia actividades curriculares de las carreras de pregrado que imparte la facultad de medicina). Las inasistencias deben estar debidamente justificadas según reglamento y ser presentadas en los plazos establecidos (5 días) en plataforma DPI. Estas deben ser comunicadas inmediatamente a tutor Clinico, tutor escuela y PEC asigantura por la vía mas expedita posible y posteriormente vía institucional (correo electrónico). En caso de superar el porcentaje permisible de inasistencia establecido en el programa, el PEC de la asignatura informara a nivel para resolver situación del estudiante en consejo de escuela considerando la normativa vigente.
La recuperación de actividades estará sujeta a la disposición del campo clinico y disponibilidad docente. Se acordará la modalidad de recuperación según rotativa horaria del interno/a pudiendo ser extensión horaria y/o extensión del periodo del internado posterior a las semanas establecidas en el curso, cautelando para esto el cumplimiento de los indicadores de logro y la articulación con los otros cursos del nivel.
La nota de aprobación se obtiene ponderando los aspectos teóricos y prácticos, siempre y cuando cada uno de estos alcance la nota mínima de 4.0. En caso de obtener nota inferior a 4 en algunos de ellos, estos no se ponderarán y el estudiante reprobará el curso con el registro de la nota mínima obtenida en el acta.