| Enviado por: Germán Humberto Hermosilla Díaz | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 06-03-2026 15:04:53 |
| Validado por: Juan Eduardo Bernardo Romero Toledo | Cargo: Comisión de Currículo | Fecha validación: 09-03-2026 12:39:01 |
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| Código del Curso: KI03014 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Básica y especializada |
| Créditos: 6 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 108 | Horas No Presenciales: 54 |
| Requisitos: KI02008 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
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| 1 | Carlos Gonzalo Osorio Abarzua | Profesor Coordinador (1) |
| 2 | Germán Humberto Hermosilla Díaz | Profesor Encargado (1) |
| 3 | María Carmen Molina Sampayo | Profesor Coordinador (1) |
| 4 | Sandro Edgar Bustamante Delgado | Profesor Coordinador (1) |
| 5 | Vivian Rose Luchsinger Farias | Profesor Coordinador (1) |
Distinguir las principales características de los agentes infecciosos para relacionarlas con las enfermedades infecciosas que impactan el ámbito del/ de la profesional kinesiólogo/a.
Conectar los fundamentos inmunológicos con las patologías y síndromes clínicos que requieren atención del / de la profesional kinesiólogo/a.
Reconocer en los principios farmacológicos las bases que sustentan el tratamiento médico de enfermedades, infecciones y síndromes comunes al ámbito del / de la profesional kinesiólogo/a.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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a) Interpreta y aplica los principios farmacodinámicos que explican el mecanismo de acción de fármacos y sus efectos a partir de las interacciones con su receptor o blanco terapéutico. b) Aplica los conceptos que describen e influyen en el recorrido de un fármaco por el organismo para describir una curva de concentración plasmática en función del tiempo. c) Explica el proceso de desarrollo de medicamentos definiendo las características de un ensayo clínico, los tipos de reacciones adversas y explicando el quehacer de la farmacovigilancia de medicamentos. d) Categoriza los grupos de acción farmacológica que modifican la inflamación y el dolor. e) Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los agentes que actúan sobre la inflamación y el dolor. |
1.- Asisten y revisan las presentaciones de clases teóricas. 2.- Exploran fuentes bibliográficas y enlaces de interés. 3.- Asisten a dos tutorías: una por acompañamiento al aprendizaje y una de retroalimentación de certamen. 4.- Conocen y desarrollan Guías de Seminarios.
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| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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a) Describe la estructura y función de agentes que causan enfermedades infecciosas, su relación con el hospedero y el ambiente y los principales aspectos epidemiológicos de las enfermedades infecciosas. b) Caracteriza los mecanismos patogénicos de las infecciones. c) Explica las estrategias de prevención y tratamiento de enfermedades infecciosas. d) Aplica los fundamentos de las técnicas diagnósticas de uso frecuente en la óptima obtención de muestras biológicas. |
1.- Asisten y revisan las presentaciones de clases. 2.- Exploran fuentes bibliográficas y enlaces de interés. 3.- Participan en dos tutorías: una por acompañamiento al aprendizaje y una de retroalimentación de certamen. 4.- Participan en dos Pasos Prácticos de Microbiología. 5.- Participan de 3 sesiones de Seminario de Virología. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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a) Describe el sistema inmune (SI) desde un punto de vista anatómico y funcional, identificando células y órganos del SI, funciones y recirculación linfocitaria. b) Caracteriza la respuesta inmune (RI), describiendo las células y moléculas que participan en la RI innata y adaptativa y el proceso inflamatorio contra patógenos. c) Describe el sistema del complemento, sus funciones, vías de activación y analiza su relación con la RI innata y adaptativa. d) Describe el proceso de diferenciación y desarrollo de linfocitos T (LT) y linfocitos B (LB), considerando los mecanismos genéticos de la diversidad de receptores para antígenos en LT (TCR) y LB (BCR). e) Explica la estructura del TCR, BCR y anticuerpos, y su relación con el antígeno. f) Describe la estructura del complejo principal de histocompatibilidad (MHC), su función en el procesamiento y presentación de antígenos. g) Caracteriza las fases de la RI adaptativa y diferencia funciones efectoras y de memoria de los LT y LB. h) Caracteriza la activación de LB y funciones efectoras de los anticuerpos, comparando las características de la RI primaria y secundaria. i) Describe la activación de LT, y su acción efectora, comparándola con la función de las células natural killer (NK). j) Caracteriza la tolerancia inmunológica y explica los mecanismos de tolerancia central y periférica. k) Describe la RI a bacterias intra y extracelulares, hongos, virus y parásitos-protozoos-helmintos. l) Describe los conceptos de atopia, alergia, alérgeno y sensibilización a alérgenos y explica las manifestaciones clínicas de la RI temprana, tardía y crónica en alergia. m) Define y caracteriza el concepto de autoinmunidad, los mecanismos participantes y analiza la patogenia de algunas enfermedades autoinmunes. n) Define y caracteriza las inmunodeficiencias, los mecanismos participantes y analiza la patogenia del VIH. o) Caracteriza el concepto de inmunización y explica la importancia histórica de la vacunación y el principio de inmunidad de rebaño. p) Caracteriza los principios de las vacunas, describiendo las distintas estrategias de diseño y explica el plan de inmunizaciones vigentes en Chile.
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1.- Asisten y revisan las presentaciones de clases. 2.- Exploran fuentes bibliográficas y enlaces de interés. 3.- Participan en dos tutorías: una por acompañamiento al aprendizaje y una por retroalimentación de certamen. 4.- Participan de 3 sesiones de Seminario de inmunología.
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UdA1: Farmacología General. Evaluación con carácter reprobatorio |
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UdA2: Infectología. Evaluación con carácter reprobatorio |
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UdA3: Inmunología. Evaluación con carácter reprobatorio |
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Todos los controles tendrán igual ponderación. |
PLAN DE MEJORAS
1) Se explicitará para cada control de seminario y trabajo práctico, si la evaluación se aplicará al inicio o al final de la actividad, en el calendario de actividades.
2) Las retroalimentaciones de los certámanes se realizarán de forma más homogénea entre las tres unidades de aprendizaje.
3) En la unidad de Inmunología se incorpora una tutoría de acompañamiento del aprendizaje y la retroalimentación de su certamen.
De acuerdo con la nueva norma de regulación de asistencia de la Facultad de Medicina, aprobada en el Consejo de Facultad el 18 de enero de 2024 (Resolución Exenta N°111 del 26 de enero de 2024), toda inasistencia a una actividad obligatoria debe ser justificada de acuerdo con los procedimientos establecidos y dentro de los plazos estipulados.
Las clases teóricas están diseñadas en modalidad presencial y son de asistencia libre. Por lo tanto, no se requiere justificar su inasistencia. Por otro lado, los Seminarios (SEM), Trabajos Prácticos (TP) y Evaluaciones (controles de SEM y TP, y certámenes) son de asistencia obligatoria, por lo que su inasistencia tendrá que ser justificada de acuerdo con el procedimiento establecido más abajo.
El límite de inasistencias a actividades obligatorias justificadas es de 10% (excluyendo las evaluaciones), es decir, no más de 1 seminario o trabajo práctico. En caso de que la justificación se apruebe, las y los estudiantes podrán recuperar sólo uno de los controles de seminario o trabajo práctico.
En aquellos casos que las o los estudiantes sobrepasen el máximo de 1 inasistencia justificada permitida en el curso y, analizados los antecedentes por el Consejo de Escuela, se considera que las inasistencias están debidamente fundadas, las y los estudiantes no reprueban el curso, quedando en el registro académico en estado de "Eliminado(a) del Curso". Si las y los estudiantes sobrepasan el máximo de 1 inasistencia justificada permitida y no aportan fundamentos que justifiquen el volumen de inasistencias, reprobarán el curso, quedando en el registro académico en estado de “Reprobado” y en el Acta de Calificación Final del curso con nota final 1,00.
En el caso de inasistencias a actividades obligatorias, incluidas las de evaluación definidas en el programa del curso, las y los estudiantes deben comunicar su inasistencia a la o el Coordinador/a de la Unidad de Aprendizaje y/o al PEC por medio del correo electrónico u otro medio, antes de las 24 horas posteriores a la inasistencia. Además, las y los estudiantes deben presentar a la Escuela de Kinesiología su justificación a través de la plataforma DPI habilitada para ello (dpi.med.uchile/estudiantes) antes de los 5 días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia.
Si las y los estudiantes no justifican una inasistencia a alguna actividad obligatoria o ésta es rechazada por la Escuela, la actividad será calificada automáticamente con nota 1,00. Además, para el caso específico de los certámenes, se perderá el derecho a dar el certamen sustitutivo.
Finalmente, la hora de ingreso a las actividades obligatorias está detallada en el calendario de actividades, y no se permitirá el ingreso posterior a los 10 min, quedando ausente en la actividad.
Las actividades desarrolladas durante los seminarios y trabajos prácticos tienen el carácter de no recuperables. Sin embargo, los controles de dichas actividades podrán ser recuperadas siempre que la inasistencia sea debidamente justificada y aprobada por la Escuela de Kinesiología, y no se sobrepase el máximo de 1 inasistencia a este tipo de actividades.
La recuperación de estas evaluaciones consistirá en una prueba equivalente a la original, en la modalidad que el PEC y/o coordinadores estimen conveniente, la que deberá ser rendida a continuación de la evaluación final de la unidad de aprendizaje correspondiente (certamen). La evaluación recuperativa no reemplaza la actividad obligatoria asociada (seminario o trabajo práctico), por lo que la ausencia aún se considera para el cómputo del porcentaje de inasistencia máximo. Aún habiendo justificado, superar el límite de inasistencias será causal de reprobación del curso.
En el caso de inasistencia a un certamen (evaluación final de la unidad de aprendizaje), la recuperación será realizada en la fecha y horario estipulada en el calendario de actividades, siempre que la inasistencia sea debidamente justificada y aprobada por la Escuela. La modalidad de recuperación puede contemplar la realización de un certamen escrito u oral.
Dado el carácter reprobatorio de cada uno de los certámenes, las y los estudiantes que tengan nota inferior a 4,00 en un certamen tendrán la oportunidad de recuperar la nota en un certamen sustitutivo que se tomará al final del semestre, como se indica en el calendario de actividades.
- El curso no contempla un examen final, pero establece el carácter reprobatorio de los tres certámenes programados. Por lo tanto, no aprobarán el curso las y los estudiantes que obtengan una nota inferior a 4,00 en cualquiera de los certámenes de unidad. Sin embargo, se debe recordar que para cada unidad habrá posibilidad de rendir un certamen sustitutivo al final del curso, como está programado en el calendario de actividades.
- La inasistencia no justificada a un certamen es causal de reprobación ya que se evaluará con nota 1,00 y se pierde el derecho a rendir el certamen sustitutivo al final del curso.
Para eximirse del examen deben cumplirse las dos condiciones a seguir:
- Obtener una Nota de Presentación -ponderada entre las evaluaciones del semestre- igual o superior a 5,30 calculada con dos decimales.
- Tener en cada uno de los certámenes una nota igual o superior a 4,00 calculada con dos decimales.