| Enviado por: Ivonne Odette Olmedo Alegría | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 18-08-2026 11:38:20 |
| Validado por: Giovanni Paolo Olivares Péndola | Cargo: Comisión de Currículo | Fecha validación: 24-08-2026 01:15:53 |
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| Código del Curso: KI04019 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Básica |
| Créditos: 6 | Período: Segundo Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 81 | Horas No Presenciales: 81 |
| Requisitos: KI03013,KI03014 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
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| 1 | Ivonne Odette Olmedo Alegría | Profesor Encargado (1) |
| 2 | Juan Carlos Prieto Dominguez | Profesor Coordinador (1) |
Explicar los mecanismos fisiopatológicos subyacentes a las patologías y síndromes clínicos más frecuentes en el ámbito kinesiológico.
Relacionar los grupos farmacológicos y sus mecanismos de acción con las principales indicaciones y efectos adversos en el tratamiento de pacientes bajo intervención kinesiológica.
Analizar casos clínicos del área kinesiológica y/o artículos científicos (de revisión o investigación original) , integrando la condición fisiopatológica con el esquema farmacológico del paciente para fundamentar la toma de decisiones terapéuticas.
Integrar conocimientos de fisiopatología y farmacología para analizar situaciones clínicas del ámbito kinesiológico, considerando la condición del paciente y su tratamiento farmacológico para fundamentar la intervención kinesiológica.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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-Explica los mecanismos fisiopatológicos de las alteraciónes hematológicas asociadas a la coagulabilidad sanguínea y la hemostasia. -Identifica los factores de riesgo cardiovascular, integrando la fisiopatología de la hipertensión arterial sistémica y el desarrollo de la ateromatosis. -Describe la etiología, mecanismos fisiopatológicos y las manifestaciones clínicas de la Insuficiencia Cardíaca. -Analiza las características fisiopatológicas e isquémicas del Infarto Agudo al Miocardio (IAM) y sus consecuencias funcionales. -Diferencia el mecanismo de acción, los efectos hemodinámicos y las implicancias clínicas de los fármacos hipolipemiantes, antihipertensivos y antitrombóticos. |
-Revisión de material asincrónico y preparación autónoma de guía con conceptos clave de la unidad. -Discusión de casos clínicos y/o lectura de artículos científicos (de revisión o investigación original) en grupos de trabajo, seguido de una discusión plenaria guiada. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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-Describe los procesos celulares y electrofisiológicos involucrados en la alteración de la conducción y transmisión del impulso nervioso. -Explica los fundamentos neurobiológicos de la plasticidad neuronal ante la lesión y recuperación del sistema nervioso. -Analiza los eventos fisiopatológicos, la topografía y la evolución temporal de los principales síndromes del Sistema Nervioso Central. -Diferencia las características fisiopatológicas e implicancias clínicas de las patologías del Sistema Nervioso Periférico y de la unión neuromuscular. -Reconoce el mecanismo de acción y los efectos de los principales grupos farmacológicos aplicados a las afecciones del sistema nervioso. |
-Revisión de material asincrónico y preparación autónoma de guía con conceptos clave de la unidad. -Discusión de casos clínicos y/o lectura de artículos científicos (de revisión o investigación original) en grupos de trabajo, seguido de una discusión plenaria guiada. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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-Analiza las alteraciones fisiopatológicas que condicionan la limitación al flujo aéreo (síndromes obstructivos y restrictivos) y el compromiso del intercambio gaseoso. -Describe la etiología, fisiopatología y manifestaciones clínicas de síndromes vasculares y parenquimatosos pulmonares (hipertensión arterial pulmonar, tromboembolismo pulmonar, edema pulmonar e insuficiencia respiratoria). -Diferencia el mecanismo de acción, los efectos terapéuticos y los efectos adversos de las principales familias farmacológicas de uso respiratorio |
-Revisión de material asincrónico y preparación autónoma de guía con conceptos clave de la unidad. -Discusión de casos clínicos y/o lectura de artículos científicos (de revisión o investigación original) en grupos de trabajo, seguido de una discusión plenaria guiada.
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| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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-Explica los mecanismos fisiopatológicos de las alteraciones endocrinas y metabólicas más frecuentes, integrando el eje hipotálamo-hipófisis y el desarrollo de la diabetes mellitus. -Caracteriza las alteraciones fisiopatológicas, sistémicas y metabólicas derivadas de la disfunción tiroidea (hiper e hipotiroidismo). -Describe los procesos fisiopatológicos que afectan la remodelación y composición del tejido óseo (ej. osteoporosis, osteomalacia y alteraciones del metabolismo fosfocálcico). -Diferencia el mecanismo de acción, los efectos metabólicos y los esquemas terapéuticos de los fármacos que modulan el metabolismo energético (hipoglucemiantes/insulina), la resorción ósea y la suplementación hormonal. |
-Revisión de material asincrónico y preparación autónoma de guía con conceptos clave de la unidad. -Discusión de casos clínicos y/o lectura de artículos científicos (de revisión o investigación original) en grupos de trabajo, seguido de una discusión plenaria guiada.
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| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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-Analiza los mecanismos fisiopatológicos que alteran la función glomerular y tubular, afectando el balance hidrosalino, la volemia y la regulación de la presión arterial -Examina las alteraciones fisiopatológicas y los mecanismos de compensación involucrados en los trastornos del equilibrio ácido-base e hidroelectrolítico de origen renal. -Describe la etiología, fisiopatología y la progresión clínica de la Injuria Renal Aguda (IRA) y la Enfermedad Renal Crónica (ERC). -Diferencia el mecanismo de acción, el sitio de actuación renal, los efectos hemodinámicos y los efectos adversos de los fármacos diuréticos y moduladores del balance renal. |
-Asistencia a clases teóricas, revisión de material asincrónico y preparación autónoma de guía con conceptos clave de la unidad. -Discusión de casos clínicos y/o lectura de artículos científicos (de revisión o investigación original) en grupos de trabajo, seguido de una discusión plenaria guiada.
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En el certamen 1 se evaluarán los contenidos de la unidad 1 y parte de la unidad 2 |
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En el certamen 2 se evaluarán los temas restantes de la unidad 2 y la unidad 3 |
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En el certamen 3 se evaluarán los contenidos de las unidades 4 y 5. |
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| Examen | El examen de segunda oportunidad podrá ser en modalidad oral o escrita (preguntas de desarrollo) | ||
El curso contará con el apoyo de tres estudiantes en calidad de ayudantes, quienes brindarán soporte académico mediante la realización de ayudantías online, la elaboración de material de estudio y la resolución de dudas para la preparación de las evaluaciones y/o seminarios.
Actividades obligatorias: 3 certámenes y 5 seminarios.
Lo(a)s estudiantes pueden faltar justificadamente a 1 seminario como máximo y recuperar la evaluación individual escrita. Si faltan a más de 1 seminario, se asignará la nota mínima en las actividades asociadas, aun siendo justificado.
En el caso de los certámenes, solo será posible recuperar un (1) certamen pendiente durante el semestre, siempre que la inasistencia sea debidamente justificada ante la unidad correspondiente dentro del plazo establecido (máximo 5 días hábiles desde la fecha del examen). Toda inasistencia adicional, no justificada o presentada fuera de plazo, será calificada con la nota mínima (1,00).
1.- En caso de inasistencia a un certamen ésta debe ser avisada dentro de las primeras 24 horas al profesor(a) encargado(a) de curso y/o coordinador(a) y, justificada formalmente vía DPI dentro de 5 días hábiles. Una vez aceptada la justificación, el(la) estudiante tendrá derecho a rendir una evaluación de recuperación en una fecha establecida en el calendario del curso. De no cumplirse este procedimiento, el(la) estudiante será calificado con la nota mínima (1,00). (Acorde a Reglamento).
2.- Si por razones de fuerza mayor el o la estudiante no asiste a alguna de las actividades de seminario, tendrá la posibilidad de recuperar como máximo 1 de ellas, para lo cual el(la) estudiante deberá rendir una evaluación escrita con los contenidos de la unidad a la cual tuvo que faltar.
Se contempla optar a la eximición del examen.