| Enviado por: Giovanni Paolo Olivares Péndola | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 11-08-2026 01:27:06 |
| Validado por: Rodrigo Héctor Latorre García | Cargo: Comisión de Currículo | Fecha validación: 11-08-2026 08:33:22 |
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| Código del Curso: KI08049 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 3 | Período: Segundo Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 54 | Horas No Presenciales: 27 |
| Requisitos: KI07042 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
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| 1 | Carolina Angélica Rodríguez Herrera | Profesor Coordinador (1) |
| 2 | Giovanni Paolo Olivares Péndola | Profesor Encargado (1) |
RA1. Resultado de aprendizaje final del curso. En grupo de trabajo desarrollarán y expondrán un caso real enmarcado en políticas públicas (inclusión social, accesibilidad y discapacidad, actividad física y/o prevención de patologías crónicas no transmisibles, etc), realizando una evaluación real y concreta. Deberán aplicar los criterios de evaluación ergonómica a fin de evaluar con una o más estrategias los factores que influyen (barreras y facilitadores) en la relación del sistema persona entorno y analizar las exigencias de la tarea y la carga que conlleva la misma hacia la persona según sea el caso, orientado a un problema individual o poblacional en cualquier condición de salud. Esto deberá ser sistematizado en una presentación presencial
RA2. Disciplinares: Evalúa la relación persona entorno considerando conceptos del sistema y subsitema, además de incluir los 4 factores ergonómicos: físicos, ambientales, organizacionales y mentales, a través del estudio de la tarea y/o actividad humana por intermedio del análisis de casos simulados y casos reales (en cualquier condición de salud)
RA3. Científicas: Selecciona y utiliza en forma atingente información científico-técnica relevante para fundamentar el desarrollo de las actividades solicitadas dentro de los módulos a desarrollar en el curso.
RA4. Genéricas-transversales: Actúa con responsabilidad ética, profesional y respeto interpersonal en el trabajo colaborativo e interactivo con la comunidad y hacia sus docentes, asegurando el cumplimiento normativo e intelectual vigente.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Desarrolla informes de actividades (Actividad sincrónicas y asincrónica) fundamentada en las actividades (talleres y casos de análisis en contexto real y/o simulado). Desarrolla esquemas digitales y material audiovisual para entrega de resultados de talleres Realiza lectura dirigida. (Actividad no presencial). Autógena. Desarrolla presentación en formato PPT para evaluación de caso real final. Actividad sincrónica y asincrónica. Esquematiza y ejecuta reuniones presenciales o sincrónicas con tutor/a designado. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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En un caso real, el estudiante:
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Desarrolla informes de actividades (Actividad presencial y no presencial) fundamentada en las actividades (talleres y casos de análisis en contexto real y/o simulado). Desarrolla esquemas digitales y material audiovisual para entrega de resultados de talleres Realiza lectura dirigida. (Actividad no presencial). Desarrolla presentación en formato PPT para evaluación de caso real final. Actividad presencial y no presencial. Esquematiza y ejecuta reuniones presenciales o sincrónicas con tutor/a designado. |
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Taller en grupos pequeños en contexto simulado. |
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Taller en grupos pequeños en contexto real |
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Taller en grupos pequeños en contexto real y simulado. |
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En base a lectura científica y/o material de la clase. |
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Taller en grupos pequeños en contexto real |
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En base a las clases y talleres realizados. |
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Presentación grupal en base al caso seleccionado para el desarrollo del Examen. Se evaluará avance según rúbrica entregada. |
| Examen Caso Real Evaluación Ergonómica | Presentación y defensa oral , de tipo presencial en base al desarrollo del caso real de examen evaluado. Se contará con semanas protegidas y tutoreadas para el desarrollo del examen en duplas o tríos de estudiantes | ||
- Se fortalece sistema de tutorías para trabajo final ( se designan tutores/as a grupos pequeños para coordinar tutorías online y/o presencial)
- Se reforzará tema calendario y programación de la asignatura
Se permitirá un máximo de 1 inasistencia a talleres prácticos , recuperables con la debida justificación ( certificado médico con bono asociado o medio de verificación compatible) en base a reglamento y según disponibilidad de medios y recursos para realizar la recuperación en fecha asignada por PEC.
El no cumplimiento de los plazos en la entrega de trabajos se calificará con nota mínima (1,0).
Estas actividades constituirán la nota de presentación a examen, el cual es obligatorio. A su vez, esta nota de presentación constituirá el 70% de la nota final y el examen un 30%.
Presentación a examen:
Examen de primera oportunidad:
Examen de segunda oportunidad
Recuperación de evaluaciones:
La recuperación de cada evaluación a las que el/la estudiante no haya asistido por motivos debidamente justificados, se realizará sólo una vez, los cuales serán debidamente avisados con un plazo de al menos una semana de antelación. Esto significa que si el alumno no asiste a la recuperación programada por PEC y/o encargado de curso automáticamente tendrá nota 1.0.
Los/las estudiantes que no se presenten a examen de primera oportunidad y no justifiquen la inasistencia de acuerdo a las normas vigentes, pasará automáticamente al examen de segunda.
La no aprobación del examen de segunda oportunidad, significará que el/la estudiante reprueba sin apelación el curso.
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