Síntesis del Programa de Curso:
Inmunología


Enviado por: Mercedes Natalia López Nitsche Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 31-07-2026 17:55:43
Validado por: Ximena Cecilia Rojas Segura Cargo: Directora de Departamento Fecha validación: 07-08-2026 14:32:08

Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Instituto de Ciencias Biomédicas
Código del Curso: ME04023
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 3 Período: Segundo Semestre año 2026
Horas Presenciales: 54 Horas No Presenciales: 27
Requisitos: ME03018/MGENETI2

Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Diego Francis Catalan Martina Profesor Coordinador (1,2)
2 Juan Carlos Aguillon Gutiérrez Profesor Coordinador (1,2)
3 Mercedes Natalia López Nitsche Profesor Encargado (1,2)

Ajustes de ejecución de curso



Propósito Formativo
Esta asignatura entrega los conocimientos básicos de inmunología necesarios para explicar la estructura y funcionamiento del sistema inmune y los mecanismos que operan en infecciones, autoinmunidad, alergias, rechazo a trasplante de órganos, cáncer e inmunodeficiencias. Asimismo, aporta elementos para entender los principios básicos de las vacunas e inmunoterapias. Finalmente, aporta al conocimiento de las bases del laboratorio inmunológico y proporciona bases para las asignaturas de agentes vivos de la enfermedad I y medicina interna I.

Competencias
Dominio: Científico
"Competencias del egresado de Medicina relacionadas con la resolución de los problemas de salud, basándose en el conocimiento y razonamiento reflexivo de las ciencias, sustentado en la revisión sistemática y crítica de literatura biomédica, actualizada y pertinente, contrastando la información con la propia experiencia, en el contexto de la realidad nacional y del caso particular. Considera además, la capacidad de contribuir a generar conocimiento en ciencias atingentes al área de la salud."
Competencia 1
"Comprende diversas formas de generación de conocimiento y su contribución a la medicina."
Subcompetencia 1.1
"Distingue e integra el aporte de las diversas formas de generación de conocimiento al desarrollo de la medicina (básico, epidemiológico, clínico, aplicado, otros.)"

Subcompetencia 1.2
"Comprende las ventajas y limitaciones de los diversos tipos de investigación realizadas en humanos y modelos de experimentación."


Competencia 2
"Utiliza en forma pertinente y con sentido crítico la información disponible en diversas fuentes confiables con el fin de fundamentar su quehacer profesional."
Subcompetencia 2.2
"Discrimina la relevancia de la información obtenida a partir de distintas fuentes especializadas para su quehacer profesional."


Competencia 3
"Contribuye a la solución de los problemas de salud humana integrando los conocimientos fundamentales de las ciencias naturales, exactas y sociales pertinentes."
Subcompetencia 3.1
"Comprende conceptos esenciales de las ciencias que tienen relevancia para su aplicación en el ejercicio de la medicina."


Dominio: Ético-social
"Conjunto de habilidades del egresado de medicina para razonar y actuar en forma ética, con compromiso social, respeto y efectividad, en todos los ámbitos de desempeño profesional, bajo el marco legal y reglamentario vigente, fomentando su permanente desarrollo profesional y personal."
Competencia 1
"Se comunica efectivamente con personas de toda edad y condición, ya sean pacientes, integrantes del equipo de trabajo o la comunidad, destacando su capacidad de escucha activa, asertividad, empatía y la disposición de ayudar, para mejorar o preservar las condiciones de salud."
Subcompetencia 1.1
"Se relaciona con respeto y sin discriminación con personas de toda condición."

Subcompetencia 1.2
"Utiliza las tecnologías de la información y comunicación que se disponen para optimizar su desempeño profesional."


Competencia 3
"Promueve los estilos de vida saludable, cultivando su autocuidado y fomentando el de los pacientes, del equipo de salud y de la comunidad."
Subcompetencia 3.3
"Reconoce la importancia de ser consecuente al promover los estilos de vida saludable en los pacientes, equipo de salud y la comunidad, actuando como modelo."


Competencia 9
"Autoevalúa permanentemente su quehacer profesional y se perfecciona constantemente"
Subcompetencia 9.4
"Selecciona fuentes de actualización y de formación permanente."

Subcompetencia 9.5
"Participa en actividades complementarias a la formación como profesional, orientadas a la formación integral."


Dominio: Genérico - Transversal
"Esta área formativa promueve competencias interpersonales y sociales en el estudiante, que le permitan desarrollar una visión amplia respecto a la salud de las personas, familias y comunidades; destacándose por su compromiso ético, social y de responsabilidad ciudadana en los diversos escenarios vinculados con la profesión. El desempeño del rol en las diversas áreas se fundamenta en un pensamiento crítico reflexivo mediante el análisis de su quehacer en el marco de la conducta humana fundamentado en las bases teóricas de la ética y en un contexto legal; que le permite respetar, promover y cautelar los valores y principios del desempeño médico y a su vez respalda la toma de decisiones frente a los problemas éticos que se le presentan en un marco deliberativo y en el contexto de una sociedad pluralista."
Competencia 4
"Evidencia una conducta sujeta a valores que se caracteriza por el respeto de los derechos humanos, principios éticos y deontología profesional con enfoque pluralista y pensamiento reflexivo, que le permitan enfrentar problemas éticos de forma pertinente en las diversas áreas de su quehacer."
Subcompetencia 4.1
"Respeta los derechos humanos y principios éticos en su quehacer."



Resultados de Aprendizaje
1.

Analizar el funcionamiento del sistema inmune como un proceso fisiológico fundamental para el

funcionamiento de los organismos vivos


2.

Diferenciar la respuesta inmune normal de la respuesta inmune patológica, que se desarrolla en el

contexto de las enfermedades autoinmunitarias, alérgicas y neoplásicas, para entender el proceso

patológico que se desarrolla


3.

Describir los métodos de inmunodiagnóstico fundamentales para poder comprender las bases

técnicas de estos métodos


4.

Argumentar basado en los principios básicos del funcionamiento del sistema inmune, la eficacia de

diferentes productos inmunológicos utilizados en la profilaxis y tratamiento de diversas

enfermedades, para valorar las ventajas y desventajas de las inmunoterapias más utilizadas



Unidades
Unidad 1: La respuesta inmune fisiológica
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas

 

Subunidad:

Células y tejidos del sistema inmune

  1. Identifica células del sistema inmune, su origen hematopoyético y características generales
  2. Diferencia órganos linfoides primarios y secundarios
  3. Describe estructura y composición del tejido linfoide
  4. Describe el proceso de recirculación linfocitaria 

Subunidad:

Inmunidad innata

  1. Define las funciones de la inmunidad innata
  2. Describe las células y moléculas que participan en la primera línea de defensa inmunitaria y sus funciones específicas
  3. Describe las células y moléculas que participan en el reconocimiento de señales de peligro y sus funciones específicas
  4. Describe el Inflamosoma

Subunidad:

Sistema del Complemento

  1. Define el sistema del complemento y sus funciones
  2. Describe las vías de activación del complemento
  3. Analiza la relación del complemento con la inmunidad innata y adaptativa
  4. Analiza los mecanismos de regulacion del sistema del complemento

Subunidad:

Características generales de respuesta inmune adaptativa

  1. Analiza las características generales de la Respuesta Inmune Adaptativa y compararlas con las de la respuesta innata
  2. Define antígenos
  3. Diferencia las etapas de reconocimiento, activación y efectora de la respuesta inmune adaptativa
  4. Evalúa la estructura y función de los receptores antigénicos (TCR, BCR y anticuerpos)

Subunidad:

Desarrollo Linfocitario

  1. Define concepto de repertorio inmunológico
  2. Describe el proceso de la diferenciación y desarrollo maduración de linfocitos B y linfocitos T en médula ósea y timo
  3. Describe los mecanismos genéticos que dan cuenta de la diversidad de los receptores para antígeno en linfocitos T y B.

Subunidad:

El complejo principal de histocompatibilidad -MHC

  1. Evalúa la función de las moléculas de MHC
  2. Describe la estructura básica de las moléculas de MHC
  3. Describe la distribución de las moléculas de MHC en las distintas células
  4. Analiza las características y herencia de los genes del haplotipo MHC

Subunidad: 

Procesamiento y presentación de antígenos

  1. Relaciona las moléculas de MHC con distintos tipos de respuestas inmunológicas
  2. Evalúa los principales mecanismos en el procesamiento y la presentación de antígenos citosólicos
  3. Evalúa los principales mecanismos en el procesamiento y la presentación de antígenos extracelulares

Subunidad:

Respuesta inmune celular

  1. Describe la activación de los linfocitos T vírgenes
  2. Evalúa las diferencias e importancia biológica de la primera y segunda señal
  3. Compara las características de la respuesta inmune primaria y secundaria en linfocitos T
  4. Analiza la función efectora de los linfocitos T CD4+ y CD8+ activados
  5. Describe el proceso de ayuda T-B
  6. Describe las formas de activación de las células natural killer

Subunidad:

Respuesta inmune humoral

  1. Describe los primeros eventos en la activación de linfocitos B vírgenes
  2. Describe la respuesta humoral frente a antígenos T dependientes
  3. Explica la maduración de afinidad, cambio de clase y secreción de anticuerpos
  4. Compara la respuesta humoral frente a antígenos T dependientes y T independientes
  5. Compara las características de la respuesta inmune primaria y secundaria
  6. Describe la función efectora de los anticuerpos
  7. Discute el concepto de clonalidad en la respuesta inmune

Subunidad:

Tolerancia

  1. Explica los mecanismos que operan en la tolerancia central y periférica
  2. Compara factores que determinan la inmunogenicidad o tolerogenicidad de una respuesta inmune
  3. Describe órganos y tejidos donde la respuesta inmune está especialmente regulada

Subunidad:

Inmunidad de Mucosas

  1. Define las funciones del sistema inmune de mucosas
  2. Describe las funciones de IgA en las mucosas


Clases presenciales

Seminarios

Material de lectura


Unidad 2: Inmunopatología e Inmunoterapias
Encargado: Mercedes Natalia López Nitsche

Indicadores de logros Acciones asociadas

Subunidad 1:

Respuesta inmune a agentes infecciosos

  1. Describe el curso de la respuesta inmune en presencia de una infección
  2. Describe los mecanismos efectores de la respuesta inmune empleados durante infecciones por distintos tipos de microorganismos patogénicos 
  3. Relaciona la respuesta inmune con las manifestaciones clínicas de las enfermedades infecciosas

Subunidad 2:

Inmunodeficiencias e Infección por el virus VIH

  1. Define inmunodeficiencias primarias y secundarias.
  2. Explica los mecanismos inmunológicos clave en la infección por VIH, incluyendo las células blanco, vías de entrada y evasión inmune.
  3. Relaciona las alteraciones inmunológicas (CD4, CD8, activación crónica) con la progresión clínica de la infección y sus etapas.
  4. Interpreta parámetros inmunológicos y virológicos utilizados en el diagnóstico y seguimiento del VIH.
  5. Analiza el impacto del tratamiento antirretroviral sobre la inmunidad y discute desafíos inmunológicos persistentes, como la activación crónica o la inmunosenescencia.

Subunidad 3:

Inmunidad Anti-tumoral e inmunoterapias

  1. Define el concepto de antígeno tumoral
  2. Describe las respuestas inmunológicas frente a células cancerosas.
  3. Explica los mecanismos que operan en la evasión de las células malignas a las respuestas inmunes adaptativas. 

Subunidad 4:

Mecanismos de daño inmunológico

  1. Define mecanismo de daño inmunológico
  2. Explica la patogenia de los mecanismos de daño tipo I,II,III y IV de la clasificación de Gell y Coombs u otras nomenclaturas.
  3. Explica ejemplos de patologías alérgicas y autoinmunes relacionadas con cada mecanismo de daño

Subunidad 5:

Inmunizaciones y Vacunas

  1. Explica importancia histórica de las vacunación
  2. Define inmunización pasiva y activa
  3. Explica principios básicos de vacunas
  4. Describe tipos de vacunas, definir antígeno y adyuvante y las vías de administración
  5. Explica plan ampliado de inmunizaciones vigente en Chile

Subunidad 6:

Inmunoterapias

  1. Explica el fundamento inmunológico los principales tipos de inmunoterapia.
  2. Explica cómo cada estrategia modifica la respuesta inmune (la potencia, la redirige o la suprime).
  3. Deduce, a partir del mecanismo, qué consecuencias inmunológicas esperables tiene su uso.

Clases presenciales

Seminarios

Material de lectura




Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certamen
Certamen I
35.00 %
Prueba teórica o certamen
Certamen II
45.00 %
Acumulativo. Esto representa entre el 10 % al 20% de los contenidos evaluados en el primer certamen
Prueba teórica o certamen
Controles de seminarios
20.00 %
A rendirse al principio y al final de cada seminario
Suma (para nota presentación examen:)
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
Examen
30.00%
Examen_Sin_obs
Nota Final:
100.00%

Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • Abbas , Cellular and Molecular Immunology, 7th Edition , Español , 0

Formato: Libro impreso
  • Janeway , Janeway , Español , 0


Bibliografía Complementaria

Plan de mejora a implementar

Este año se han considerado los lineamientos actualizados de la American Association of Immunology (AAI) para la generación de cursos de pregrado en inmunología, para mejorar algunos aspectos de este curso.

(American Association of Immunologists Recommendations for an Undergraduate Course in Immunology

Edith Porter, Eyal Amiel, Nandita Bose, Andrea Bottaro, William H. Carr, Michelle Swanson-Mungerson, Steven M. Varga and Julie M. Jameson

ImmunoHorizons 2021, 5 (6) 448-465; 

https://doi.org/10.4049/immunohorizons.2100030).

Se ha incorporado una clase de inmunoterapias.


 

 

 


Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Los seminarios son de asistencia obligatoria. 


Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Este curso se rige bajo las Normas de Asistencia a Actividades Curriculares de las Carreras de Pregrado que Imparte la Facultad de Medicina, 2024 (Resolución Exenta N°111). De acuerdo al Artículo Quinto de dichas normas "En el caso de inasistencias a actividades obligatorias, incluidas las de evaluación definidas en cada programa de curso, el estudiante debe avisar su inasistencia al PEC, dentro de las 24 horas siguientes por correo electrónico institucional. Además, debe presentar a la Escuela respectiva, la justificación de inasistencia por escrito con sus respectivos respaldos, a modo ejemplar: Certificado médico comprobable, Informe de SEMDA., causas de tipo social o familiar acreditadas por el Servicio de Bienestar Estudiantil; en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia."

En el caso de este curso, la presentación de la justificación de la inasistencia a la Escuela se deberá realizar a través del Portal del Estudiante del DPI. Dicha justificación será visada por la Coordinación de Nivel de Segundo Año de Medicina. 

 Todos los certámenes y controles recuperativos se realizarán al final del curso.


Otros requisitos de aprobación:

Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.