Síntesis del Programa de Curso:
Farmacología I

Enviado por: Juan Diego Maya Arango Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 01-02-2024 21:25:22
Validado por: Guillermo Sebastian Lorca Chacon Cargo: Coordinador Tercer Nivel Fecha validación: 07-03-2024 15:44:50
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Instituto de Ciencias Biomédicas
Código del Curso: ME05030
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4 Período: Primer Semestre año 2024
Horas Presenciales: 54 Horas No Presenciales: 54
Requisitos: ME03016,ME04022
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Juan Diego Maya Arango Profesor Encargado (1,2)
2 Juan Diego Maya Arango Coordinador General (1,2)
3 Mabel Elizabeth Catalán Díaz Profesor Coordinador (2)
4 Raúl Fabián Vivar Sánchez Profesor Coordinador (1)
Propósito Formativo
Este curso, la entrega de las bases farmacológicas de la terapéutica médica está orientada por sistemas y aporta los conocimientos necesarios para entender el uso de los medicamentos en la práctica clínica del médico general, en todos los niveles de atención. Por lo tanto, este curso se relaciona con todos los demás cursos donde se aplica la farmacología como parte de la terapéutica médica.
Competencias
Dominio: Científico
"Competencias del egresado de Medicina relacionadas con la resolución de los problemas de salud, basándose en el conocimiento y razonamiento reflexivo de las ciencias, sustentado en la revisión sistemática y crítica de literatura biomédica, actualizada y pertinente, contrastando la información con la propia experiencia, en el contexto de la realidad nacional y del caso particular. Considera además, la capacidad de contribuir a generar conocimiento en ciencias atingentes al área de la salud."
Competencia 1
"Comprende diversas formas de generación de conocimiento y su contribución a la medicina."
Subcompetencia 1.2
"Comprende las ventajas y limitaciones de los diversos tipos de investigación realizadas en humanos y modelos de experimentación."


Competencia 2
"Utiliza en forma pertinente y con sentido crítico la información disponible en diversas fuentes confiables con el fin de fundamentar su quehacer profesional."
Subcompetencia 2.1
"Realiza búsquedas bibliográficas en fuentes confiables sobre información relevante para su quehacer profesional."

Subcompetencia 2.2
"Discrimina la relevancia de la información obtenida a partir de distintas fuentes especializadas para su quehacer profesional."

Subcompetencia 2.3
"Selecciona e interpreta adecuadamente la información obtenida desde la perspectiva de la situación particular."


Competencia 3
"Contribuye a la solución de los problemas de salud humana integrando los conocimientos fundamentales de las ciencias naturales, exactas y sociales pertinentes."
Subcompetencia 3.1
"Aplica adecuadamente a la situación particular en estudio la información previamente procesada."

Subcompetencia 3.2
"Comprende conceptos esenciales de las ciencias que tienen relevancia para su aplicación en el ejercicio de la medicina."

Subcompetencia 3.3
"Desarrolla su quehacer profesional integrando los conocimientos de las ciencias aplicables a la medicina."


Dominio: Clínico
"Conjunto de intervenciones realizadas por el egresado de Medicina orientadas a promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud a lo largo del ciclo vital individual, teniendo en cuenta el entorno familiar y comunitario, acorde a la epidemiología nacional, considerando un desempeño profesional responsable y actualizado, en distintos niveles de atención (centros de salud y hospitales comunitarios) y escenarios de diversa complejidad que favorece el acceso a una posible futura especialización"
Competencia 3
"Elabora plan de tratamiento acorde a la capacidad resolutiva del médico general, según los protocolos y guías establecidas, la gravedad y complejidad del cuadro, y tomando en consideración principios éticos, características socioculturales del paciente, recursos disponibles, lugar y nivel de atención."
Subcompetencia 3.1
"Indica los tratamientos médicos y médico-quirúrgicos de la mejor calidad posible acorde a la situación, contexto del paciente, teniendo conciencia de la responsabilidad ética y moral y su costo efectividad de los cuidados médicos."


Resultados de Aprendizaje
1. Sistematizar los distintos grupos de fármacos capaces de modificar el funcionamiento de uno o varios sistemas, clasificándolos y explicando su farmacocinética y sus mecanismos de acción, para justificar su uso
2. Proponer estrategias farmacológicas ante un contexto clínico que se le presente, considerando la situación de salud del paciente y su contexto epidemiológico, para fundamentar la elección de un fármaco o grupo de fármacos
Unidades
Unidad 1: Principios Generales de Farmacología: Farmacocinética, Farmacodinámica y Farmacología Clínica
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Fundamenta la elección de una vía de administración determinada para un fármaco en particular.
  • Explica los mecanismos involucrados en el paso de fármacos a través de membranas biológicas y describe los factores que modifican este paso.
  • Explica el proceso de absorción de los fármacos.
  • Relaciona el proceso de distribución de fármacos en el organismo con los cambios en las concentraciones plasmáticas en el tiempo y las características funcionales de los distintos compartimientos corporales.
  • Explica el cambio en las concentraciones plasmáticas de un fármaco en función de los compartimientos en los que se distribuye y de los procesos de eliminación.
  • Describe los parámetros farmacocinéticos más importantes y explica su utilidad en el diseño de regímenes de dosificación relevantes en la práctica clínica.
  • Explica el mecanismo de acción de los fármacos al nivel molecular, celular y fisiológico.
  • Interpreta curvas dosis respuesta para explicar las acciones de los agonistas y antagonistas.
  • Identifica los cambios en la respuesta o actividad de los receptores y otros blancos farmacológicos frente a agentes agonistas y antagonistas.
  • Explica el proceso de desarrollo de medicamentos.
  • Define las Reacciones Adversas a Medicamentos y describe sus características.
  • Explica el quehacer de la Farmacovigilancia en la clínica humana.
  • Explica la variabilidad en la respuesta farmacológica.
  • Explica el origen y consecuencia de las interacciones farmacológicas.
  • Fundamenta el uso de medicamentos bioequivalentes.

Clases expositivas online

Lectura del texto con ayuda de una guía de autoaprendizaje [tiempo no presencial]]

Capítulos 1, 2, 3, 4, 5 y 67

Retroalimentación de resolución de casos e integración del conocimiento
Unidad 2: Unidad 2: Farmacología cardiovascular y metabólico
Encargado: Juan Diego Maya Arango

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Categoriza las distintas categorías farmacológicas que modifican el metabolismo lipídico (hipolipemiantes) y de carbohidratos (hipo y normoglicemiantes), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos, asociándolas con la fisiopatología de la diabetes, la dislipidemia en el contexto de las afecciones prevalentes como diabetes y síndrome metabólico y cardiovasculares
  • Justifica la utilización de uno o varios grupos farmacológicos en un contexto clínico relacionado con una afección cardiometabólica, fundamentando la elección de cada uno de los fármacos elegidos.
  • Categoriza las distintas categorías farmacológicas que modifican la hemostasia (antiagregantes, anticoagulantes y trombolíticos), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos de fármacos asociándolas con la fisiopatología de las afecciones tromboembólicas más comunes.
  • Justifica la utilización de uno o varios  grupos farmacológicos en un contexto clínico relacionado con una afección de la coagulación, fundamentando la elección de cada uno de los fármacos elegidos.
  • Categoriza los mecanismos de acción farmacológica que modifican el funcionamiento del sistema nervioso autónomo periférico.
  • Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los agentes que actúan sobre el sistema nervioso autónomo periférico.
  • Justifica la utilización de una familia farmacológica en una condición patológica pertinente y fundamenta la elección de un fármaco frente a un caso problema.
  • Categoriza las distintas categorías farmacológicas que modifican la función cardíaca (inotrópicos, betabloqueadores), el tono vascular (vasodilatadores) y el volumen sanguíneo (diuréticos), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos, asociándolas con la fisiopatología de las afecciones cardiovasculares más prevalentes.

Clase expositiva online

Lectura del texto con ayuda de una guía de autoaprendizaje

Capítulos 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 34, 35 y 41

Retroalimentación de resolución de casos e integración del conocimiento
Unidad 3: Unidad 3: Farmacología del dolor y la inflamación
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Categoriza los grupos de acción farmacológica que intervienen en los procesos de inflamación.
  • Describe las características farmacológicas más relevantes de los antihistamínicos.
  • Categoriza los grupos de acción farmacológica que modifican la producción, transmisión y percepción del dolor.
  • Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los agentes antiinflamatorios, analgésicos y anestésicos.
  • Justifica la utilización de una familia farmacológica en distintas condiciones inflamatorias y analgésicas.
  • Fundamenta la elección de un fármaco antinflamatorio, analgésico o anestésico frente a un caso problema.
  • Reconoce los fármacos utilizados en procesos inflamatorios comunes como la úlcera péptica, el asma y la gota

Clase expositiva online

Lectura de texto guía capítulos 16, 20, 31, 36, 62

Resolución de guía de autoaprendizaje

Retroalimentación de resolución de casos e integración del conocimiento
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certámen
Certamen 1
25.00 %
Prueba teórica o certámen
Certamen 2
30.00 %
Prueba teórica o certámen
Certamen 3
25.00 %
Control o evaluación entre pares
Promedio de Controles
20.00 %
Suma (para nota presentacion examen):
100%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro digital
  • Bertrand Katzung , 2020 , Farmacología Básica y Clínica , 15e , McGraw-Hill - Lange , Español , 1344 , https://accessmedicina.mhmedical.com/Book.aspx?bookid=3038
Formato: Libro digital
  • Golan, D. , 2016 , Principios de la Farmacología , Cuarta , Wolters Kluwer , Español , 1020 , http://bibliografias.uchile.cl/2358
Bibliografía Complementaria
Formato: Libro digital
  • Goodman and Gilman , 2022 , Las bases farmacológicas de la terapéutica , 14 , McGRAW-HILL , Español , 1420 , https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=3218#268953200
Plan de mejora a implementar

PAra garantizar actualidad de contenidos, el texto guia obligatorio fue modificado al libro "Farmacología básica y clínica" de Bertrand Katzung y Todd Wanderah.  15e.  Disponible para estudiantes de laUniversidad de Chile en: https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=3038.  Accediendo con la cuenta pasaporte.

En la sesión de seminario se realizará trabajo grupal de los y las estudiantes, seguido por una retroalimentación de esa actividad. Esto es para potenciar el estudio individual.

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Todas las inasistencias a las actividades obligatorias calificadas (seminarios) y evaluaciones deben ser justificadas.

De acuerdo con  la Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina vigente, las justificaciones deben realizarse al Profesor Encargado del Curso dentro de las 24 horas siguientes por correo electrónico institucional o la vía más expedita que pueda respaldar. Además, debe presentar a la Escuela, a través del sistema habilitado, la justificación de inasistencia con sus respaldos respectivos, mientras que en paralelo se debe justificar a la DPI dentro de los 5 días hábiles posteriores a la inasistencia.

Sin embargo, solamente se puede faltar como máximo a 1 control por unidad de aprendizaje y a 1 certamen de los 3 establecidos en el curso. Cualquier otra inasistencia será calificada con la nota mínima. Por esta razón no se contempla la eliminación de notas de los controles.

La inasistencia a más de un control por unidad o a más de un certamen por semestre será calificado con la nota mínima sin derecho a recuperación.

Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Las actividades de seminario son actividades de asistencia obligatoria calificadas. La recuperación de los controles será en el certamen correspondiente a la unidad del control, siendo esta la única instancia recuperativa para el control correspondiente.

Los certámenes son actividades de asistencia obligatoria evaluada.  La recuperación de los certámenes se realizará en un afecha definida para tal fin al final del semestre y antes de la fecha establecida para la entrega de actas.

Otros requisitos de aprobación:
Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee exención de examen.
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.