Síntesis del Programa de Curso:
Farmacología I

Enviado por: Juan Diego Maya Arango Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 22-01-2026 10:25:18
Validado por: Juan Diego Maya Arango Cargo: Director ICBM Fecha validación: 28-01-2026 10:03:05
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Instituto de Ciencias Biomédicas
Código del Curso: ME05030
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4 Período: Primer Semestre año 2026
Horas Presenciales: 54 Horas No Presenciales: 54
Requisitos: ME03016,ME04022
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Juan Diego Maya Arango Profesor Encargado (1,2)
2 Mabel Elizabeth Catalán Díaz Profesor Coordinador (2)
3 Raúl Fabián Vivar Sánchez Profesor Coordinador (1)
Propósito Formativo
Este curso, la entrega de las bases farmacológicas de la terapéutica médica está orientada por sistemas y aporta los conocimientos necesarios para entender el uso de los medicamentos en la práctica clínica del médico general, en todos los niveles de atención. Por lo tanto, este curso se relaciona con todos los demás cursos donde se aplica la farmacología como parte de la terapéutica médica.
Competencias
Dominio: Científico
"Competencias del egresado de Medicina relacionadas con la resolución de los problemas de salud, basándose en el conocimiento y razonamiento reflexivo de las ciencias, sustentado en la revisión sistemática y crítica de literatura biomédica, actualizada y pertinente, contrastando la información con la propia experiencia, en el contexto de la realidad nacional y del caso particular. Considera además, la capacidad de contribuir a generar conocimiento en ciencias atingentes al área de la salud."
Competencia 1
"Comprende diversas formas de generación de conocimiento y su contribución a la medicina."
Subcompetencia 1.2
"Comprende las ventajas y limitaciones de los diversos tipos de investigación realizadas en humanos y modelos de experimentación."


Competencia 2
"Utiliza en forma pertinente y con sentido crítico la información disponible en diversas fuentes confiables con el fin de fundamentar su quehacer profesional."
Subcompetencia 2.1
"Realiza búsquedas bibliográficas en fuentes confiables sobre información relevante para su quehacer profesional."

Subcompetencia 2.2
"Discrimina la relevancia de la información obtenida a partir de distintas fuentes especializadas para su quehacer profesional."

Subcompetencia 2.3
"Selecciona e interpreta adecuadamente la información obtenida desde la perspectiva de la situación particular."


Competencia 3
"Contribuye a la solución de los problemas de salud humana integrando los conocimientos fundamentales de las ciencias naturales, exactas y sociales pertinentes."
Subcompetencia 3.1
"Aplica adecuadamente a la situación particular en estudio la información previamente procesada."

Subcompetencia 3.2
"Comprende conceptos esenciales de las ciencias que tienen relevancia para su aplicación en el ejercicio de la medicina."

Subcompetencia 3.3
"Desarrolla su quehacer profesional integrando los conocimientos de las ciencias aplicables a la medicina."


Dominio: Clínico
"Conjunto de intervenciones realizadas por el egresado de Medicina orientadas a promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud a lo largo del ciclo vital individual, teniendo en cuenta el entorno familiar y comunitario, acorde a la epidemiología nacional, considerando un desempeño profesional responsable y actualizado, en distintos niveles de atención (centros de salud y hospitales comunitarios) y escenarios de diversa complejidad que favorece el acceso a una posible futura especialización"
Competencia 3
"Elabora plan de tratamiento acorde a la capacidad resolutiva del médico general, según los protocolos y guías establecidas, la gravedad y complejidad del cuadro, y tomando en consideración principios éticos, características socioculturales del paciente, recursos disponibles, lugar y nivel de atención."
Subcompetencia 3.1
"Indica los tratamientos médicos y médico-quirúrgicos de la mejor calidad posible acorde a la situación, contexto del paciente, teniendo conciencia de la responsabilidad ética y moral y su costo efectividad de los cuidados médicos."


Resultados de Aprendizaje
1.

Sistematizar los distintos grupos de fármacos, como los utilizados en el tratamiento de enfermedades cardiovasculares, diabetes, y en el manejo del dolor o estados inflamatorios, clasificándolos, y explicando su farmacocinética y mecanismos de acción, para justificar su uso en contextos clínicos definidos a través del análisis de casos y situaciones clínicos simuladas.

2.

Proponer estrategias farmacológicas adecuadas en un contexto clínico de enfermedades cardiometabólicas y cardiovasculares prevalentes, así como en

situaciones específicas de dolor e inflamación, considerando la situación de salud del paciente y su contexto epidemiológico, para fundamentar la elección de un fármaco o grupo de fármacos.

Unidades
Unidad 1: Principios Generales de Farmacología: Farmacocinética, Farmacodinámica y Farmacología Clínica
Encargado: Mabel Elizabeth Catalán Díaz

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Fundamenta la elección de una vía de administración determinada para un fármaco en particular.
  • Explica los mecanismos involucrados en el paso de fármacos a través de membranas biológicas y describe los factores que modifican este paso.
  • Explica el proceso de absorción de los fármacos.
  • Relaciona el proceso de distribución de fármacos en el organismo con los cambios en las concentraciones plasmáticas en el tiempo y las características funcionales de los distintos compartimientos corporales.
  • Explica el cambio en las concentraciones plasmáticas de un fármaco en función de los compartimientos en los que se distribuye y de los procesos de eliminación.
  • Describe los parámetros farmacocinéticos más importantes y explica su utilidad en el diseño de regímenes de dosificación relevantes en la práctica clínica.
  • Explica el mecanismo de acción de los fármacos al nivel molecular, celular y fisiológico.
  • Interpreta curvas dosis respuesta para explicar las acciones de los agonistas y antagonistas.
  • Identifica los cambios en la respuesta o actividad de los receptores y otros blancos farmacológicos frente a agentes agonistas y antagonistas.
  • Explica el proceso de desarrollo de medicamentos.
  • Define las Reacciones Adversas a Medicamentos y describe sus características.
  • Explica el quehacer de la Farmacovigilancia en la clínica humana.
  • Explica la variabilidad en la respuesta farmacológica.
  • Explica el origen y consecuencia de las interacciones farmacológicas.
  • Fundamenta el uso de medicamentos bioequivalentes.

Clases expositivas presenciales

Lectura del texto guía obligatorio [tiempo no presencial]: Capítulos 1, 2, 3, 4, 5 y 67 del texto guia oficial (Katzung. Farmacología básica y clínica, 16e)

Actividad de Seminario donde se realiza resolución de casos clínicos simulados y el desarrollo de un IFAT.

El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que se desarrolla por 5 o 6 estudiantes agrupados por orden alfabético. Habrá un control sumativo al inicio de cada seminario.
Unidad 2: Unidad 2: Farmacología cardiovascular y metabólico
Encargado: Juan Diego Maya Arango

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Categoriza los distintos grupos y clases farmacológicas que modifican el metabolismo lipídico (hipolipemiantes) y de carbohidratos (hipo y normoglicemiantes), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos, asociándolas con la fisiopatología de la diabetes, la dislipidemia en el contexto de las afecciones prevalentes como diabetes y síndrome metabólico y cardiovasculares
  • Justifica la utilización de uno o varios grupos farmacológicos en un contexto clínico relacionado con una afección cardiometabólica, fundamentando la elección de cada uno de los fármacos elegidos.
  • Categoriza las distintas categorías farmacológicas que modifican la hemostasia (antiagregantes, anticoagulantes y trombolíticos), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos de fármacos asociándolas con la fisiopatología de las afecciones tromboembólicas más comunes.
  • Justifica la utilización de uno o varios grupos farmacológicos en un contexto clínico relacionado con una afección de la coagulación, fundamentando la elección de cada uno de los fármacos elegidos.
  • Categoriza los mecanismos de acción farmacológica que modifican el funcionamiento del sistema nervioso autónomo periférico.
  • Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los agentes que actúan sobre el sistema nervioso autónomo periférico.
  • Justifica la utilización de una familia farmacológica en una condición patológica pertinente y fundamenta la elección de un fármaco frente a un caso problema.
  • Categoriza las distintas categorías farmacológicas que modifican la función cardíaca (inotrópicos, betabloqueadores), el tono vascular (vasodilatadores) y el volumen sanguíneo (diuréticos), clasificándolos de acuerdo con su mecanismo de acción.
  • Explica las acciones farmacológicas de estos grupos, asociándolas con la fisiopatología de las afecciones cardiovasculares más prevalentes.

Clases expositivas presenciales

Lectura del texto guía obligatorio [tiempo no presencial]: Capítulos 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 34, 35 y 41 del texto guia oficial (Katzung. Farmacología básica y clínica, 16e)

Actividad de Seminario donde se realiza resolución de casos clínicos simulados con control sumativo de salidaActividad de Seminario donde se realiza resolución de casos clínicos simulados y el desarrollo de un IFAT.

El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que se desarrolla por 5 o 6 estudiantes agrupados por orden alfabético. Habrá un control sumativo al inicio de cada seminario.
Unidad 3: Unidad 3: Farmacología del dolor y la inflamación
Encargado: Raúl Fabián Vivar Sánchez

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los fármacos antiinflamatorios no esteroidales (AINES) y esteroidales.
  • Justifica la elección de un agente antiinflamatorio específico relacionándolo a un contexto clínico definido a través de casos clínicos simulados, considerando entre otros aspectos, las eventuales reacciones adversas que pueden producir.
  • Discrimina la acción antiinflamatoria de los agentes modificadores de la enfermedad reumática y la distingue de la acción de los AINES
  • Categoriza los grupos de acción farmacológica que modifican la producción, transmisión y percepción del dolor.
  • Explica los mecanismos de acción y las acciones farmacológicas de los agentes analgésicos y anestésicos locales.
  • Justifica la utilización de una familia farmacológica para el manejo del dolor.
  • Fundamenta la elección de un fármaco analgésico o anestésico frente a un caso problema, considerando entre otros aspectos, las eventuales reacciones adversas que pueden producir.
  • Describe las características farmacológicas más relevantes de los antihistamínicos.
  • Reconoce los fármacos utilizados en procesos inflamatorios comunes como la úlcera péptica, el asma, gota y migraña, explicando sus acciones farmacológicas y reacciones adversas más relevantes

Clases expositivas presenciales

 Lectura del texto guía obligatorio [tiempo no presencial]: Lectura de texto guía capítulos 16, 20, 31, 36, 62 del texto guia oficial (Katzung. Farmacología básica y clínica, 16e)

Actividad de Seminario donde se realiza resolución de casos clínicos simulados y el desarrollo de un IFAT.

El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que se desarrolla por 5 o 6 estudiantes agrupados por orden alfabético. Habrá un control sumativo al inicio de cada seminario.
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Unidad 3
Certamen 60% Promedio de controles 6 y 7: 25% Promedio de IFAT:15%
35.00 %
La nota de la unidad corresponde a la suma ponderada del certamen (evaluación sumativa de alternativas) de cada uno de los controles (evaluación sumativa) y de los IFAT (evaluación sumativa). El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que desarrollará por grupos de 5 o 6 estudiantes y generados por orden alfabético. Los controles se realizarán al inicio de cada seminario.
Unidad 2
Certamen 60% Promedio de controles 3, 4 y 5: 25% Promedio de IFAT:15%
40.00 %
La nota de la unidad corresponde a la suma ponderada del certamen (evaluación sumativa de alternativas) de cada uno de los controles (evaluación sumativa) y de los IFAT (evaluación sumativa). El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que desarrollará por grupos de 5 o 6 estudiantes y generados por orden alfabético. Los controles se realizarán al inicio de cada seminario.
Unidad 1
Certamen 60% Promedio de controles 1 y 2: 25% Promedio de IFAT:15%
25.00 %
La nota de la unidad corresponde a la suma ponderada del certamen (evaluación sumativa de alternativas) de cada uno de los controles (evaluación sumativa) y de los IFAT (evaluación sumativa). El IFAT es un instrumento de retroalimentación inmediata que desarrollará por grupos de 5 o 6 estudiantes y generados por orden alfabético. Los controles se realizarán al inicio de cada seminario.
Suma de ponderaciones para notal final:
100%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro digital
  • Golan, D. , 2016 , Principios de la Farmacología , Cuarta , Wolters Kluwer , Español , 1020 , http://bibliografias.uchile.cl/2358
Formato: Libro digital
  • Bertrand Katzung , 2024 , Farmacología Básica y Clínica , 16e , McGraw-Hill - Lange , Español , 1344 , https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookid=3445
Bibliografía Complementaria
Formato: Libro digital
  • Goodman and Gilman , 2023 , Las bases farmacológicas de la terapéutica , 14e , McGRAW-HILL , Español , 1420 , https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookid=3218
Plan de mejora a implementar

El curso no contempla mejoras para la versión 2026

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Las actividades de seminario son obligatorias e irrecuperables. Si están debidamente justificadas, los respectivos controles podrán ser recuperados.


En cualquier caso, si se produce inasistencia a más de un seminario por unidad, aun cuando exista justificación válida, solo se podrá recuperar el control del primer seminario inasistido. Los demás controles serán calificados con la nota mínima.


Según el artículo 2° de la Res. 111 de 2024, solo se puede faltar al 14,3% de las actividades obligatorias, equivalente a un (1) seminario, excluyendo certámenes. Cualquier inasistencia que supere el porcentaje establecido, y que no sea debidamente justificada, implica reprobación del curso.


Según el artículo 7°de la Res. 111 de 2024, en caso de inasistencias a actividades obligatorias, incluidas las evaluaciones, se debe avisar su inasistencia al PEC, dentro de las 24 horas siguientes. Además, debe presentar a la Escuela respectiva, a través de la plataforma de gestión de DPI, la justificación de inasistencia con sus respectivos respaldos en los siguientes cinco días hábiles. NO SE CONSIDERARÁ justificaciones entregadas fuera de estos plazos, excepto en causa de fuerza mayor.


Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

La reprobación de una unidad de aprendizaje podrá ser recuperada en una instancia programada al final del semestre. La nota obtenida corresponderá al 100% de la nota de la unidad correspondiente.


Si luego de las instancias de recuperación persiste una unidad con nota inferior a 4,00, entonces se reprobará el curso.


Para la recuperación de los controles y del IFAT se utilizará al certamen correspondiente como instrumento de recuperación, siendo esta la única instancia recuperativa para el control e IFAT correspondientes. Para ello, se extraerán las preguntas del certamen que corresponda y se analizarán aparte, para dar la nota del control e IFAT inasistidos.


Los certámenes son actividades evaluadas de asistencia obligatoria. La recuperación de los certámenes se realizará en una fecha definida para tal fin al final del semestre y antes de la fecha establecida para la entrega del acta de notas.


Otros requisitos de aprobación:

No se contempla la eliminación de notas de los controles o de los IFAT.


Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee exención de examen.
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.