Infecciones bacterianas respiratorias:

1. Reconoce y asocia principales agentes bacterianos respiratorios (Streptococcus pneumoniae, Streptococcus pyogenes, Haemophilus influenzae, Chlamydia pneumoniae y Mycoplasma pneumoniae), sus principales características estructurales, su patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y síndromes clínicos asociados de infección respiratoria alta (sinusitis, otitis media, faringitis) y baja (bronquitis y neumonía).
2. Describe y explica principales agentes y sus síndromes.

Infecciones   bacterianas   del   sistema   nervioso central

1. Reconoce y asocia principales agentes bacterianos que causan infección del sistema nervioso central (Neisseria meningitidis, Haemophilus influenzae y Streptococcus pneumoniae), sus principales características estructurales, patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y los síndromes clínicos asociados de meningitis, encefalitis y meningococcemia.
2. Describe y explica principales agentes y sus síndromes.

Infecciones asociadas a la atención de salud

1. Reconoce y asocia agentes bacterianos prevalentes de infección nosocomial, sus principales características estructurales, patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y sus síndromes clínicos asociados (Enterobacterias, BNF [Pseudomonas y Acinetobacter ], Staphylococcus aureus meticilino resistente asociados a cuadros de ITU, infecciones respiratorias agudas bajas e infecciones de piel y tejidos blandos).
2. Describe y explica principales agentes y sus síndromes.

Infecciones bacterianas urinarias

1. Reconoce y asocia principales agentes bacterianos que causan infección urinaria (Enterobacterias y algunos cocos Gram positivos como Staphylococcus saprophyticus y Enterococcus ), sus principales características estructurales, patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y los síndromes clínicos asociados (infección urinaria alta e infección urinaria baja).
2. Describe y explica principales agentes y sus síndromes.

Infecciones de transmisión sexual (ITS) causadas por bacterias

1. Reconoce y asocia principales agentes bacterianos que causan enfermedades de transmisión sexual (Neisseria gonorrhoeae, Chlamydia trachomatis y Treponema pallidum), sus principales características estructurales, patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y sus síndromes asociados (gonorrea, uretrititis no gonocóccica y sífilis, respectivamente).
2. Describe y explica principales agentes y sus síndromes.

Infecciones bacterianas emergentes

1. Comprende el concepto de infección emergente y lo relaciona con agentes etiológicos y cuadros clínicos
2. Describe y explica principales agentes emergentes presentes en Chile y sus síndromes

 Micosis superficiales y profundas

1. Reconoce y asocia principales agentes micóticos que causan infecciones superficiales y profundas, sus principales características estructurales, patogenia, epidemiología, diagnóstico, prevención, tratamiento y los síndromes clínicos.
2. Describe y explica principales agentes micóticos de prevalencia nacional de infecciones superficiales y profundas con sus respectivos síndromes.

Para los logros de aprendizaje de esta Unidad, las/los estudiantes realizan las siguientes actividades según el plan de clases:

• Asistir a clases teóricas.
• Ver video-cápsula de clase teórica (excepcionalmente).
• Asistir a seminarios.
• Resolver casos clínicos en sesiones de seminarios.
• Leer bibliografía complementaria.
• Rendir 3 controles de seminario.
• Rendir evaluación final de la unidad.

Generalidades histoparasitosis

1. Identifica los diferentes grupos de parásitos que afectan los tejidos del ser humano.

2. Reconoce los distintos ciclos biológicos que intervienen como agentes patógenos parasitarios en infecciones en humanos.

3. Identifica los diferentes síndromes y fenómenos patogénicos con los que se presentan las histoparasitosis humanas prevalentes en nuestro país.

Histoparasitosis

1. Identifica los principales parásitos que afectan los órganos y tejidos, prevalentes en Chile.

2. Relaciona síndromes y patologías tisulares, con posibles causas parasitarias.

3. Selecciona métodos de diagnóstico parasitológico y exámenes.

4. Selecciona la terapia antiparasitaria específica para el manejo de cada una de las etiologías involucradas en estas infecciones.

5. Relaciona el cuadro clínico, con aspectos epidemiológicos, individuales, familiares y comunitarios para el manejo y prevención de las Histoparasitosis.

Para los logros de aprendizaje de esta Unidad, las/los estudiantes realizan las siguientes actividades según el plan de clases:

Asistir a clases teóricas.

Asistir a seminarios o discusión de casos clínicos.

Participar en demostración práctica.

Leer bibliografía complementaria.

Rendir 2 controles de seminarios y desarrollar una guía de demostración práctica.

Rendir evaluación final de la unidad.

Revisar video-cápsulas.

Infecciones virales agudas

Infecciones virales del aparato respiratorio y del aparato digestivo.

1. Reconoce los virus que con mayor frecuencia causan infecciones del aparato respiratorio y digestivo, describiendo la epidemiología
2. Explica y asocia su estructura y patogenia, con el control de estas infecciones.
3. Discrimina la o las muestras clínicas adecuadas para confirmar el diagnóstico virológico.
4. Explica el modelo de infección aguda basándose en virus que infectan el aparato respiratorio y el aparato digestivo.
5. Asocia los virus que infectan estos sistemas con los principales cuadros clínicos.

Infecciones virales persistente latentes

1. Reconoce los miembros de la familia Herpesviridae y sus principales cuadros clínicos.
2. Explica el concepto de infección persistente latente y lo asocia a problemáticas de diagnóstico virológico, profilaxis y tratamiento antiviral.
3. Relaciona la estructura de dos virus de la familia Hespesviridae (VHH-VVZ) con mecanismos patogénicos, diagnóstico y control (prevención y tratamiento).

Infecciones virales persistente crónicas

1. Conoce las características de los virus persistentes crónicos con importancia epidemiológica en nuestro país.
2. Explica el modelo de infección persistente crónica basándose en virus hepatitis y lo asocia a las formas de evolución y a los marcadores de laboratorio
3. Asocia la patogenia con estrategias de control para cada virus.
4. Reconoce la estructura de los Retrovirus y los mecanismos patogénicos, asociándolo con técnicas diagnósticas y de control (prevención y tratamiento).
5. Reconoce la relevancia clínica y epidemiológica del VIH.

Virus y cáncer

1. Reconoce el modelo de infección persistente transformante y los distintos mecanismos de oncogénesis viral asociados a los distintos virus que causan cáncer.
2. Asocia las características estructurales y de trasmisión con la prevención, el diagnóstico y el mecanismo oncogénico del virus papiloma humano.

Zoonosis y Virus en viajeros

1. Reconoce los principales virus de transmisión zoonótica en nuestro país.
2. Asocia su patogenia con las estrategias de control para cada virus.
3. Reconoce los virus más frecuentes transmitidos por artrópodos, especialmente virus de la fiebre amarilla y dengue y discute su importancia clínica y prevención.

Para los logros de aprendizaje de esta Unidad, las/os/es estudiantes realizan las siguientes actividades según el plan de clases:

• Asistir a clases teóricas.
• Asistencia de seminarios.
• Resolver casos clínicos en sesiones de seminarios.
• Leer bibliografía complementaria.
• Rendir 3 controles de seminarios.
• Rendir evaluación final de la unidad.