| Enviado por: Sergio Antonio Carrasco Araya | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 15-03-2026 18:53:33 |
| Validado por: Daniel Alejandro Valenzuela Torres | Cargo: Coordinador Cuarto Nivel | Fecha validación: 06-04-2026 18:44:25 |
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| Código del Curso: ME07041 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 9 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 214 | Horas No Presenciales: 28 |
| Requisitos: ME06038 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Carlos Jesús Mandiola Bunster | Profesor Encargado (1) |
| 2 | Catalina Beatriz San Martín Campos | Profesor Coordinador (3) |
| 3 | Diana Claros Grageda | Profesor Encargado (2) |
| 4 | Esteban Salvador Sepulveda Chacon | Profesor Coordinador (2) |
| 5 | Guillermo Andres Martinez Salinas | Profesor Encargado (5) |
| 6 | Guillermo Patricio Reyes Reyes | Profesor Encargado (3) |
| 7 | Mauro Morel Fuentes | Profesor Coordinador (4) |
| 8 | Sebastian Fernando Sapiain Gonzalez | Profesor Coordinador (1) |
| 9 | Sergio Antonio Carrasco Araya | Profesor Encargado (4) |
RA1. Bases científicas: Recuerda los fundamentos científicos básicos de las patologías quirúrgicas seleccionadas, como base del diagnóstico y tratamiento de éstas.
CRE 1.1 Conoce la anatomía de los órganos involucrados en las patologías quirúrgicas seleccionadas, sus hitos anatómicos más relevantes y relaciones con otros órganos, inervación, irrigación, drenaje venoso y linfático.
CRE 1.2 Describe los procesos fisiopatológicos involucrados en las patologías quirúrgicas seleccionadas.
CRE 1.3 Conoce las bases científicas de los distintos tratamientos farmacológicos relacionados a las patologías quirúrgicas seleccionadas.
CRE 1.4 Conoce los principales agentes bacterianos, virales, micóticos y parasitarios que causan infección en las distintas patologías quirúrgicas seleccionadas, sus características estructurales, mecanismos de enfermedad y alternativas terapéuticas.
RA.2 Diagnóstico: Diagnostica las patologías quirúrgicas seleccionadas, por medio de la anamnesis, el examen físico y los exámenes complementarios, con el propósito de identificar o descartar alternativas de tratamiento.
CRE 2.1 Identifica factores predisponentes, síntomas y la evolución del cuadro por medio de la anamnesis a través de técnicas de entrevista oral y escrita.
CRE 2.2 Reconoce posibles signos a partir del examen físico por medio de la inspección, percusión, palpación y auscultación.
CRE 2.3 Identifica cuáles exámenes complementarios solicitar considerando los recursos disponibles, el grado de invasividad y la coherencia con los resultados de la anamnesis y el examen físico.
CRE 2.4 Elabora un juicio diagnóstico considerando la interpretación de la anamnesis, el examen físico y los exámenes complementarios.
RA.3 Tratamiento: Realiza el tratamiento inicial y propone posibles cursos de acción (tratamiento o derivación) a partir del diagnóstico y los recursos disponibles para dar solución a un problema de salud.
CRE 3.1 Plantea los cursos de acción (tratamiento o derivación) para la patología diagnosticada.
CRE 3.2 Realiza el manejo general de la patología diagnosticada y otras medidas, considerando la seguridad del paciente hasta el momento de la evaluación por el especialista.
CRE 3.3 Describe los aspectos generales del manejo a realizar por especialista, incluyendo los procedimientos u otros aspectos relacionados al tratamiento de la patología diagnosticada, para orientar el manejo general y explicar al paciente los alcances de éste.
CRE 3.4 Identifica las acciones a realizar para el seguimiento y el control de la patología diagnosticada.
RA.4 Prevención: Realiza acciones de promoción de salud y estrategias de diagnóstico precoz orientado a los factores de riesgo individuales y comunitarios en el nivel de atención de salud
CRE 4.1. Identifica factores de riesgo individuales y comunitarios.
CRE 4.2. Relaciona los factores de riesgo identificados en la entrevista médica con una patología quirúrgica.
CRE 4.3. Aplica criterios y técnicas de consejería preventiva, considerando los factores de riesgo identificados, factores protectores y etapa del ciclo vital del paciente.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Contenidos:
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TBL Digestivo Rotaciones Clínicas |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Contenidos: CYC Nódulo Tiroideo y Cáncer del Tiroides CYC Masa Cervical y Tumores de Cuello CYC Cáncer Oral CYC Sarcomas de Partes Blandas CYC Patología Glándulas Salivales CYC Patología Benigna del Tiroides GENERAL Trauma Abdominal GENERAL Conceptos Generales del Pre y Postoperatorio GENERAL Infección Quirúrgica e Intrahospitalaria GENERAL Sepsis en Cirugía GENERAL Manejo General del Trauma MAMA Cáncer de Mama MAMA Tumores Benignos de Mama PLASTICA Conceptos Generales de Heridas PLASTICA Quemaduras PLASTICA Ulceras por Presión (UPP) PLÁSTICA Injertos y Colgajos TORAX Síndrome de Ocupación Pleural TORAX Trauma Toráxico TORAX Cáncer de Pulmón TORAX Empiema Pleural TORAX Hidatidosis Pulmonar TORAX Sindromes Mediastínicos (Mediastinitis y Tumores) VASCULAR Pie Diabético VASCULAR Enfermedad Arterial Oclusiva VASCULAR Trombosis Venosa Profunda (TVP) VASCULAR Isquemia Crítica e Isquemia Aguda VASCULAR Enfermedad Venosa y Linfática VASCULAR Trauma Vascular VASCULAR Patología Aórtica |
TBL especialidades Rotaciones Clínicas |
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| Examen Final | Solo rinden examen los alumnos que cumplen criterios | ||
Se agrega a la dinámica de evaluación del ramo la modalidad de simulaciones clínicas.
Se modifica el cálculo de la NPE agregando la rúbrica Simulaciones.
Se aumenta la exigencia para ser eximido del examen final.
En relación a las actividades de rotaciones clínicas se acepta un máximo de 5 inasistencias a estas actividades, luego de la sexta inasistencia, aun cuando sea justificada se considera reprobado el curso. Se deja estipulado que luego de una tercera inasistencia consecutiva a actividades de rotación clínica. Se dará aviso a la Escuela de medicina para evaluar el caso con el alumno antes de incurrir en una sanción.
En relación a los TBL se consideran actividades obligatorias y requieren recuperación integra de sus inasistencias. La falta a 3 o mas TBL es causal de reprobación del curso. Sin embargo cada caso se analizará para determinar la causa de las faltas.
Las actividades de TBL y rotaciones clínicas se consideran de asistencia obligatoria, por lo que en caso de inasistencia a los TBL ésta debe ser justificada a través de enviar un correo a través de u-cursos al/la PEC de la sede y con Documentos via DPi segun reglamento de asistencia (no se aceptará otra vía de justificación). De esta manera, quedará a criterio del/la PEC la evaluación de la justificación presentada y se coordinará con éste/a el día y la forma de recuperación.
En caso de presentar inasistencia justificada a TBL, la instancia recuperativa consistirá en una evaluación oral o escrita con el/la PEC de su sede o quien él/ella determine. Es por ello que cada justificación de inasistencia a actividad evaluada es evaluada en su mérito según antecedentes aportados y es la Escuela junto con PEC quienes deciden la pertinencia o no y se decide si se da opción de recuperar o calificar con nota mínima (1,0). Adicionalmente, ante la inasistencia de 6 o más de las actividades obligatorias del curso como las rotaciones y 3 o más TBLs, aunque éstas sean justificadas, es causal de reprobación automática de la asignatura. En casos de inasistencias reiteradas (ej segunda inasistencia a TBL), se derivará el caso con Escuela de medicina para citar a estudiante y verificar su situación.
Respecto a los certámenes, por ser actividades de carácter obligatorio, en caso de inasistencia se debe avisar al PEC general en un plazo máximo de 24 horas por la vía más expedita (u-cursos) y en un plazo de máximo 5 días por vía oficial a la Escuela de Medicina.
Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el/la estudiante debe ser calificado/a con la nota mínima (1.0) en esa actividad de evaluación.
En caso de inasistencia justificada, la recuperación del certamen se realizará con una evaluación oral o escrita segun determine el PEC de la sede en un plazo máximo de 1 semana.
Resolución exenta 111 , 26 Enero 2024.
NORMAS DE ASISTENCIA A ACTIVIDADES CURRICULARES DE LAS CARRERAS DE PREGRADO QUE IMPARTE DE LA FACULTAD DE MEDICINA
Evaluación
El curso tiene 4 instancias de evaluación sumativa, que pondera la nota de presentación a examen (NPE).
1) Certámenes teóricos:
Corresponden a evaluaciones escritas que incluyen preguntas de selección múltiple. El primer certamen abordará los contenidos de digestivo para quienes hayan realizado dicha sección y los de especialidades para quienes hayan realizado esta última. El segundo certamen, se realizará de la misma manera.
Las preguntas de los certámenes serán realizadas de manera que evalúen habilidades de orden superior, es decir, comprensión y aplicación de los contenidos, y serán en su mayoría expuestas en forma de situación clínica.
No existirá revisión de certamen público. Si existe discrepancia de criterio en la evaluación esta deberá ser canalizada a través del profesor encargado del curso de cada campus para su revisión.
2) Team Based Learning (TBL)
Cada actividad de TBL (14) será evaluada en cada una de sus etapas
3) Evaluación de Rotaciones Clínicas
Las rotaciones clínicas serán evaluadas mediante una rúbrica que será aplicada por el/la tutor/a a cargo, al final de cada rotación, esta rúbrica será entregada a cada alumno/a oportunamente para que sea entregada a cada docente al final de la rotación para ser evaluado. El tutor/a a cargo de la rotación deberá utilizar esta herramienta para la entrega de un feedback cuando realice la evaluación idealmente.
4) Simulaciones Clínicas
Se realizará atención de pacientes simulados/as de manera presencial en el Centro de Habilidades Clínicas, bajo supervisión y con retroalimentación de tutores/as clínicos/as. Esta instancia permite desarrollar habilidades clínicas de forma segura y controlada.
Estas actividades se realizarán en 3 ocasiones, siendo dos formativas y la tercera evaluada, en grupos que serán definidos previamente. Los contenidos a aplicar en estas actividades se correlacionan con los contenidos desarrollados en los TBL.
Se entregará oportunamente la distribución por grupos para dar aviso de quienes deben asistir a las actividades en el CHC para quienes no les corresponda asistir a simulación contarán con el espacio protegido para autoestudio.
Examen teórico
El examen teórico consistirá en una evaluación escrita será de carácter obligatorio y reprobatorio. Se aplican las normativas del DECRETO EXENTO N° 0023842, de 04 de julio de 2013. Queda explícito en este programa la obligatoriedad de rendir examen final, sin opcion de eximirse de este.
La nota final de la asignatura se compone del 70% de la nota de presentación a examen (NPE) y 30% del examen.
De reprobar el primer examen se aplicará la normativa vigente del Reglamento de evaluación de nuestra escuela.
Se utiliza una plataforma digital para la confección y revisión de pruebas (TBL), certámenes y examen. Las evaluaciones son pruebas de selección múltiple con una respuesta correcta.
Se deja explicitado en el programa que TODAS las hojas de respuesta no pueden ser respondidas con lápiz grafito, solo con bolígrafo. Ya que el uso de lápiz grafito interfiere con la revisión de pruebas. Cualquier reclamo de hojas de respuestas que no cumplan con esta indicación NO SERAN ATENDIDAS.