| Enviado por: Gonzalo Andrés Farías Gontupil | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 18-01-2026 23:27:02 |
| Validado por: Daniel Alejandro Valenzuela Torres | Cargo: Coordinador Cuarto Nivel | Fecha validación: 19-01-2026 09:42:51 |
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| Código del Curso: ME08050 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 4 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 105 | Horas No Presenciales: 3 |
| Requisitos: ME04025 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Daniel Alejandro Valenzuela Torres | Profesor Coordinador (2) |
| 2 | Gonzalo Andrés Farías Gontupil | Profesor Encargado (1) |
| 3 | Julio Sebastian Vargas Osses | Profesor Encargado (2) |
| 4 | Silvia Andrea Barría González | Profesor Encargado (3) |
Realizar una anamnesis dirigida y un examen neurológico completo y ordenado (estado mental, pares craneanos, motor, sensitivo, cerebeloso, meníngeos y marcha) en pacientes reales o simulados, identificando correctamente al menos 80% de los signos clínicamente relevantes, distinguiendo normalidad de patología, y comunicando los hallazgos de manera estructurada, bajo supervisión directa
2a. Formular un diagnóstico sindromático neurológico adecuado (p. ej. déficit motor focal, síndrome cerebeloso, síndrome meníngeo, síndrome extrapiramidal) a partir de la evaluación clínica, justificándolo mediante correlación neuroanatómica y fisiopatológica, con una precisión ≥80% en casos simulados o clínicos.
2b. Plantear al menos tres diagnósticos diferenciales plausibles, con justificación basada en datos clínicos y epidemiológicos, señalando 'red flags' y descartar urgencias neurológicas, en ≥80% de casos clínicos simulados o reales.
Diseñar una estrategia inicial de estudio y manejo de patologías neurológicas frecuentes (ACV, epilepsia, demencia, cefalea, EM, neuropatías), indicando exámenes pertinentes, criterios de gravedad y derivación, y proponiendo un plan acorde al nivel de resolución del médico general, con una adecuación ≥80% a guías MINSAL en casos clínicos simulados
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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BASES CONCEPTUALES NEUROLOGIA
SEMIOLOGIA NEUROLOGICA Diagnostica síndromes neurológicos, reconociendo y describiendo signos y síntomas patológicos en:
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1.- El estudiante tiene la capacidad de reconocer signos patológicos que derivan de una evaluacion y exámen fisico. 2.- Puede describir dichos signos y plantear un diagnóstico localizatorio de posible lesión. 3.- En base a los hallazgos encontrados y la descripción de éstos, podria aventurar posibles etiologías. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Identifica y explica aspectos relevantes de la fisiopatología de: Isquemia en el SNC; hipertensión endocraneana y autoregulación vascularcerebral; Neurodegeneración, inflamación. Mecanismo fisiopatológico de la Comicialidad
Realiza un diagnóstico etiológico, propone un plan de estudio, manejo, derivación para trastornos:
Analiza estilos de vida y de autocuidado. |
En base a los pacientes vistos en pasos prácticos y casos clínicos desarrollados se puede realizar: 1.- En base a las competencias adquiridas en la Unidad 1, el alumno es capaz de plantear un diagnóstico localizatorio de posible lesión y plantear un posible diagnóstico etiológico 2.- Plantea estrategias de estudio para poder confirmar dicho diagnóstico etiológico 3.- elabora un plan inicial de manejo en caso de sospecha inicial y/o posible confirmación de la etiología respectiva, ponderando criterios de gravedad y derivando a nivel secundario cuando corresponda. |
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reprobatoria (2 oportunidades). |
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reprobatoria (2 oportunidades) |
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NO REPROBATORIA |
1.- Aumentar el pool de preguntas para certamen y mejorar su redacción
2.- Renovar el material audiovisual e incorporar material de los propios centros clínicos.
3.- Actualización permanente de casos clínicos.
4.- Inclusión de fichas personales y grupales para evaluar el trabajo y la comprensión de los contenidos del curso.
1.- Los Casos clínicos, Videotecas y Pasos prácticos, son todos de asistencia Obligatoria. Las clases presenciales son libres, asi como las actividades on-line son realizadas mediante tiempo protegido que el estudiante organizará, según plazos establecidos.
2.- Se puede permitir hasta 3 inasistencia a las actividades obligatorias. Dentro de las 3 inasistencias, se permitirá solo 1 inasistencia a pasos prácticos. En caso que la inasistencia sea de 4 o mas actividades obligatorias (sumadas todas) o a 2 pasos prácticos, sin realizar actividad de recuperación, el alumno reprueba automáticamente el curso.
3.- En el caso que la inasistencia se produce a una actividad obligatoria, el estudiante debe avisar su inasistencia al PEC, dentro de las 24 horas siguientes por correo electrónico institucional. Además, debe presentar a la Escuela respectiva, la justificación de inasistencia por escrito con sus respectivos respaldos, a modo ejemplar: Certificado médico comprobable, Informe de SEMDA., causas de tipo social o familiar acreditadas por el Servicio de Bienestar Estudiantil; en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia de acuerdo a lo indicado en la Resolución Exenta Nº 111: “Norma de asistencia a actividades curriculares de las Carreras de Pregrado que se imparten en la Facultad de Medicina” del 26 ENERO 2024".
En el caso de las actividades evaluadas, si no se realiza la justificación de inasistencia en los plazos estipulados, el estudiante debe ser calificado con la nota mínima (1.0) en esa actividad de evaluación.
4.- Si un o una estudiante sobrepasa el máximo de inasistencias permitido y, analizados los antecedentes por su PEC, y/o el Consejo de Escuela, se considera que las inasistencias están debidamente fundadas (Ej. Certificado médico comprobable, Informe de SEMDA, causas de tipo social o familiar acreditadas por el Servicio de Bienestar Estudiantil), el o la estudiante no reprobará el curso, quedando en el registro académico en estado de Eliminado(a) del curso (“E”) y reflejado en el Acta de Calificación Final del curso
1.- Se podrá recuperar un paso práctico durante la realización del curso en fecha a definir por el PEC ante del fin del curso
2.- En caso de faltar a un certamen y ante la debida justificación se podrá rendir dicho certamen durante la sesión de pruebas recuperativas.
3.- Para otras actividades obligatorias como caso clínico o videoteca, la factibilidad y modalidad de recuperación la definirá el PEC durante el desarrollo del curso.