Síntesis del Programa de Curso:
Internado de Oftalmología


Enviado por: Alvaro Felipe Rodríguez Vega Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 15-01-2026 21:41:49
Validado por: Carolina Fernanda Heresi Venegas Cargo: Coordinadora Sexto Nivel Fecha validación: 16-01-2026 11:46:58

Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Oftalmología
- Escuela de Postgrado
Código del Curso: ME11066
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 3 Período: Primer Semestre año 2026
Horas Presenciales: 75 Horas No Presenciales: 6
Requisitos: ME06034,MI04020505002,ME06035,ME08045,ME10059,ME08050,ME09053,ME10058,ME10061,ME07043,ME06033,ME06037,ME06036,ME08046,ME10062,ME08047,ME09056,ME10060,ME09057,ME09054,ME07042,ME04021,ME04026,ME07040,ME08049,ME09052

Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Adolfo Daniel Acosta Barriga Profesor Encargado (501,502)
2 Alvaro Felipe Rodríguez Vega Profesor Encargado (101,102,201,202,301,302,401,402,501,502)
3 Alvaro Felipe Rodríguez Vega Profesor Coordinador (101,102,201,202,301,302,401,402,501,502)
4 Emilia Giobellina Profesor Encargado (101,102)
5 Jorge Ignacio Klagges Troncoso Profesor Encargado (301,302)
6 Sofía Lorena Vásquez Hermosilla Profesor Encargado (401,402)

Propósito Formativo
El médico en formación será capaz de realizar un examen físico oftalmológico general con los implementos disponibles en atención primaria, realizar un diagnóstico sindromático que permita tratar patología prevalente y derivar patologías de resolución de especialista.

Competencias
Dominio: Clínico
"Conjunto de intervenciones realizadas por el egresado de Medicina orientadas a promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud a lo largo del ciclo vital individual, teniendo en cuenta el entorno familiar y comunitario, acorde a la epidemiología nacional, considerando un desempeño profesional responsable y actualizado, en distintos niveles de atención (centros de salud y hospitales comunitarios) y escenarios de diversa complejidad que favorece el acceso a una posible futura especialización"
Competencia 1
"Promueve la adopción de estilos de vida saludable y aplica acciones de prevención de acuerdo a las recomendaciones vigentes en las políticas públicas y de otros organismos técnicos, contribuyendo así a fomentar la salud de la población del país."
Subcompetencia 1.1
"Interviene pertinentemente en el proceso de Salud–Enfermedad considerando los distintos factores protectores y de riesgo que lo determinan."

Subcompetencia 1.2
"Aplica los programas y las actividades médicas contenidas en ellos, para la mantención de la salud y prevención de enfermedad. "

Subcompetencia 1.4
"Orienta al paciente, su familia o a cualquier miembro de la sociedad sobre el funcionamiento del sistema de salud vigente en el medio donde se desempeña."


Competencia 2
"Formula hipótesis diagnósticas fundamentadas, en pacientes que presentan patologías relevantes, ya sea por frecuencia o gravedad, a través de una comunicación efectiva y acorde a las normas éticas establecidas, haciendo un uso racional de los recursos de apoyo disponibles, diagnóstico basado en un razonamiento clínico y según estándares consensuados de acuerdo a normas establecidas (MINSAL, ASOFAMECH)."
Subcompetencia 2.3
"Realiza anamnesis completa acorde a las características del paciente (ej.: edad, ciclo vital, gravedad, discapacidades, etc.) y al entorno en que este se desarrolla."

Subcompetencia 2.4
"Realiza un examen físico acorde a las características del paciente (ej.: edad, ciclo vital, gravedad, discapacidades, etc.) y al entorno en el cual este se desarrolla, cuidando el pudor y la intimidad de la persona."

Subcompetencia 2.6
"Formula hipótesis diagnósticas fundamentadas teniendo en cuenta los datos anamnésticos, los hallazgos del examen físico y el contexto epidemiológico, agregando los factores de riesgo y protectores pesquisados."

Subcompetencia 2.7
"Plantea diagnósticos diferenciales con fundamento clínico, científico y epidemiológico."

Subcompetencia 2.8
"Determina oportunamente la necesidad de una interconsulta, fundamentando y especificando el requerimiento de la opinión especializada acerca del diagnóstico, tratamiento o seguimiento de pacientes."


Competencia 3
"Elabora plan de tratamiento acorde a la capacidad resolutiva del médico general, según los protocolos y guías establecidas, la gravedad y complejidad del cuadro, y tomando en consideración principios éticos, características socioculturales del paciente, recursos disponibles, lugar y nivel de atención. "
Subcompetencia 3.1
"Indica los tratamientos médicos y médico-quirúrgicos de la mejor calidad posible acorde a la situación, contexto del paciente, teniendo conciencia de la responsabilidad ética y moral y su costo efectividad de los cuidados médicos."

Subcompetencia 3.3
"Formula un pronóstico y plan de seguimiento, controlando al paciente, evaluando los resultados y reformulando el pronóstico y plan en caso necesario."

Subcompetencia 3.4
"Resuelve la derivación del paciente según el plan de tratamiento, a otros profesionales o instituciones para su manejo integral y en beneficio de su salud."

Subcompetencia 3.5
"Resuelve el traslado del paciente según la condición de gravedad y recuperabilidad, de acuerdo a los recursos y las normas locales vigentes. "


Dominio: Ético-social
"Conjunto de habilidades del egresado de medicina para razonar y actuar en forma ética, con compromiso social, respeto y efectividad, en todos los ámbitos de desempeño profesional, bajo el marco legal y reglamentario vigente, fomentando su permanente desarrollo profesional y personal."
Competencia 1
"Se comunica efectivamente con personas de toda edad y condición, ya sean pacientes, integrantes del equipo de trabajo o la comunidad, destacando su capacidad de escucha activa, asertividad, empatía y la disposición de ayudar, para mejorar o preservar las condiciones de salud."
Subcompetencia 1.1
"Se relaciona con respeto y sin discriminación con personas de toda condición."


Competencia 3
"Promueve los estilos de vida saludable, cultivando su autocuidado y fomentando el de los pacientes, del equipo de salud y de la comunidad."
Subcompetencia 3.1
"Analiza críticamente los estilos de vidas saludables propios y de los demás."


Competencia 7
"Actúa acorde al conocimiento actualizado, evaluando los recursos disponibles y el escenario en particular que enfrenta."
Subcompetencia 7.3
"Proporciona atención de salud sobre la base de un manejo atingente a la situación y costo efectivo, según los recursos disponibles."


Competencia 8
"Ejerce su profesión, considerando los principios éticos y el marco legal vigente en el país."
Subcompetencia 8.2
"Toma decisiones fundadas en razonamiento ético y legal, referidas al quehacer profesional durante su formación."



Resultados de Aprendizaje
1.

Examen oftalmológico básico: al finalizar la rotación, el/la interno/a será capaz de realizar un examen oftalmológico básico completo y sistemático, que incluya anamnesis oftalmológica dirigida, medición adecuada de la agudeza visual, evaluación pupilar, motilidad ocular, examen externo y evaluación de fondo de ojo mediante oftalmoscopía directa, integrando e interpretando correctamente los hallazgos clínicos para orientar el diagnóstico inicial.


2.

Manejo de patologías oftalmológicas prevalentes: al término del internado, el/la interno/a demostrará la capacidad de diagnosticar y realizar el manejo inicial adecuado de las patologías oftalmológicas más frecuentes en atención primaria, de acuerdo con los contenidos revisados en los seminarios, incluyendo la indicación correcta de tratamientos iniciales, procedimientos básicos y el uso pertinente de exámenes complementarios.


3.

Criterios de derivación y manejo inicial: al finalizar la rotación, el/la interno/a será capaz de reconocer oportunamente las patologías oftalmológicas que requieren derivación a nivel secundario o terciario, así como aquellas que constituyen una urgencia oftalmológica, priorizando adecuadamente según gravedad clínica e instaurando el manejo inicial correspondiente cuando esté indicado.


4.

Actitud y desempeño clínico: durante la rotación, el/la interno/a demostrará una actitud profesional adecuada, evidenciada por responsabilidad, puntualidad, respeto en la relación médico-paciente, capacidad de trabajo en equipo y compromiso con las actividades clínicas y académicas, manteniendo un comportamiento ético y acorde al rol del médico en formación.



Unidades
Unidad 1: Evaluación clínica y examen oftalmológico básico
Encargado: Alvaro Felipe Rodríguez Vega

Indicadores de logros Acciones asociadas

• Anamnesis general y oftalmológica.

• Toma de Agudeza Visual con una cartilla de Snellen (conocer alternativas de toma de agudeza visual utilizando letras, números, figuras, test de la E).

• Examen pupilar y campo visual por confrontación.

• Examen externo y de los anexos oculares con linterna.

• Examen de la motilidad y alineamiento ocular.

• Examen de rojo pupuilar y fondo de ojo con oftalmoscopio directo.

1. Actividades clínicas: Asistencia y participación en rotación ambulatoria de policlínico a cargo de médicos especialistas en oftalmología.

2. Asistencia a reuniones de servicio: Se abordarán temas de interés de la Oftalmolgía. La realización de éstas, el día y horario depende de cada servicio, por lo que será oportumanente avisado por el PEI correspondiente.

3. Actividades de seminario.


Unidad 2: Diagnóstico y tratamiento de afecciones oculares a nivel de atención primaria:
Encargado: Alvaro Felipe Rodríguez Vega

Indicadores de logros Acciones asociadas

• Se incluyen conjuntivitis aguda, orzuelo externo e interno, chalazion, blefaritis, obstrucción de vía lagrimal en lactantes, celulitis preseptal, trauma ocular simple.

• Se considera el aprendizaje de algunos procedimientos oftalmológicos básicos como instilación de ungüentos y colirios, aplicación de parche ocular, eversión palpebral y extracción de cuerpo extraño tarsal, tinción de superficie ocular con fluoresceína.

• El interno debe además conocer los principales exámenes complementarios de apoyo al diagnóstico y tratamiento de las principales patologías oftalmológicas (Campo visual, Cultivo de secreción).

1. Actividades clínicas: Asistencia y participación en rotación ambulatoria de policlínico a cargo de médicos especialistas en oftalmología

2. Asistencia a reuniones de servicio: Se abordarán temas de interés de la Oftalmolgía. La realización de éstas, el día y horario depende de cada servicio, por lo que será oportumanente avisado por el PEI correspondiente.

3. Actividades de seminario.


Unidad 3: Diagnóstico clínico, criterios de derivación y tratamiento inicial de las condiciones oftalmológicas más frecuentes:
Encargado: Alvaro Felipe Rodríguez Vega

Indicadores de logros Acciones asociadas

• Situaciones clínicas: dacriocistitis, celulitis orbitaria, ametropía, catarata, degeneración macular relacionada a la edad, estrabismo, glaucoma congénito, glaucoma crónico, hifema, leucoma corneal, leucocoria, neuritis óptica, neuropatía óptica isquémica, pterigion, queratitis, retinopatía del prematuro, retinopatía diabética, síndrome de ojo seco, tumores de conjuntiva, tumores de la vía óptica, tumores de órbita, tumores de párpado, tumores intranucleares (retinoblastoma y otros), uveítis, patología GES.

• Situaciones clínicas de urgencia: causticaciones oculares, glaucoma agudo contusión ocular, desprendimiento de retina, causas de disminución de la visión lenta vs súbita), hemorragia vítrea, herida penetrante y perforante ocular, heridas de párpados, parálisis oculomotoras, úlcera corneal.

• Conocimientos generales: accidentes del trabajo, diabetes, examen visual en adulto, examen visual preventivo en niños, hipertensión arterial, orbitopatía distiroidea.

1. Actividades clínicas: Asistencia y participación en rotación ambulatoria de policlínico a cargo de médicos especialistas en oftalmología

2. Asistencia a reuniones de servicio: Se abordarán temas de interés de la Oftalmolgía. La realización de éstas, el día y horario depende de cada servicio, por lo que será oportumanente avisado por el PEI correspondiente.

3. Actividades de seminario.


Unidad 4: SEMINARIOS
Encargado: Alvaro Felipe Rodríguez Vega

Indicadores de logros Acciones asociadas

Durante las dos semanas de rotación se realizarán cinco seminarios que incluirán los siguientes temas:


1. Oftalmopediatría (incluye estrabismo, glaucoma congénito, conjuntivitis neonatal, obstrucción de vía lagrimal y leucocoria).

2. Urgencia Traumática (incluye trauma ocular abierto, causticación ocular, trauma ocular simple y fractura de órbita).

3. Urgencia no Traumática (incluye ojo rojo, glaucoma agudo, úlceras corneales, celulitis orbitaria/dacriocistitis, pérdida de visión indolora, conjuntivitis, orzuelo, chalazion, blefaritis, entre otros).


 

Cada seminario será ejecutado por un docente presentando caso clínicos y puntos importantes en el diagnóstico y manejo.


Los seminarios se desarrollarán en modalidad sincrónica, a través de la plataforma Zoom, o en modalidad asincrónica. La modalidad correspondiente será informada a los/las internos/as con anterioridad al inicio del internado.



Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Evaluación de desempeño clínico
Examen oftalmológico básico: capacidad para realizar adecuadamente anamnesis oftalmológica, medición de agudeza visual, examen pupilar, motilidad ocular, examen externo y fondo de ojo con oftalmoscopio directo.
12.50 %
La rúbrica de evaluación considera una escala de calificación de 1 a 4 puntos, definida de la siguiente manera: 4: Realiza examen completo, ordenado y correctamente interpretado. 3: Realiza examen casi completo, con errores menores. 2: Examen incompleto o desordenado, interpretación limitada. 1: No logra realizar el examen oftalmológico básico.
Prueba teórica o certamen
Prueba teórica final
50.00 %
Prueba de selección múltiple de 21 preguntas. Se realizará el último día de rotación en auditorio Prof. Dr. Juan Verdaguer Terradella del servicio de Oftalmología del Hospital Clínico de la Universidad de Chile o en el Servicio de Oftalmología del Hospital del Salvador.
Evaluación de desempeño clínico
Manejo de patologías oftalmológicas prevalentes (se evaluará contenidos de los seminarios): diagnóstico y tratamiento inicial correcto de patologías oftalmológicas frecuentes en atención primaria, incluyendo procedimientos básicos y uso de exámenes complementarios.
12.50 %
La rúbrica de evaluación considera una escala de calificación de 1 a 4 puntos, definida de la siguiente manera: 4: Diagnostica y trata correctamente patologías frecuentes en APS. 3: Manejo adecuado con errores menores. 2: Diagnóstico o tratamiento parcial o incorrecto. 1: No reconoce ni maneja adecuadamente las patologías.
Evaluación de desempeño clínico
Criterios de derivación y manejo inicial (se evaluará contenidos de los seminarios): reconocimiento de patologías que requieren derivación o manejo urgente, con adecuada priorización clínica y tratamiento inicial cuando corresponda.
12.50 %
La rúbrica de evaluación considera una escala de calificación de 1 a 4 puntos, definida de la siguiente manera: 4: Reconoce oportunamente patologías que requieren derivación y actúa correctamente. 3: Reconoce la mayoría, con dudas menores. 2: Reconocimiento incompleto o priorización incorrecta. 1: No identifica criterios de derivación ni urgencia.
Evaluación de desempeño clínico
Actitud y desempeño clínico: responsabilidad, puntualidad, relación médico-paciente, trabajo en equipo y actitud profesional durante la rotación.
12.50 %
La rúbrica de evaluación considera una escala de calificación de 1 a 4 puntos, definida de la siguiente manera: 4: Actitud profesional constante y proactiva. 3: Actitud adecuada con observaciones menores. 2: Actitud irregular o poco comprometida. 1: Actitud inadecuada o no profesional.
Suma de ponderaciones para notal final:
100%

Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro digital
  • Departamento de Oftalmología , 2022 , Manual de Oftalmologia, curso quinto año , Universidad de Chile , Español , 78 páginas , https://libros.uchile.cl/files/presses/1/monographs/1104/submission/proof/

Formato: Documento elaboración propia
  • Departamento de oftalmología, Universidad de Chile , 2025 , Clases y seminarios de quinto año , Español

Formato: Documento elaboración propia
  • Ministerio de salud, Gobierno de Chile , Guías clínicas de patología oftalmológica , Español


Bibliografía Complementaria

Plan de mejora a implementar

Se agrega una rúbrica de evaluación del desempeño clínico, alineada con los resultados de aprendizaje establecidos para el internado de Oftalmoogía.


Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

La asistencia a las actividades del Internado es obligatoria y de un 100%. En caso de cualquier tipo de inasistencia se debe avisar al docente supervisor directo y al PEI por la vía más expedita posible en las primeras 24 horas. Además, debe ingresar la justificación a la plataforma de DPI en los siguientes 5 días hábiles. Al finalizar el internado, se debe haber recuperado la totalidad de inasistencias en modalidad acordada por el PEI, en tiempo equivalente, bajo la supervisión de un tutor designado por éste. La inasistencia a cualquier internado que exceda al 20% de su duración total, obliga a repetirlo en su totalidad, independiente de los motivos.




Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

En caso de inasistencia, y siempre que estas no superen el 20% de la duración total del internado, el/la interno(a) deberá recuperar el 100% de las actividades en una modalidad que será acordada con el/la Profesor(a) Encargado(a) del Internado (PEI), como requisito para la aprobación del curso.


Otros requisitos de aprobación:

Es requerimiento para aprobar el internado realizar al menos una vez, cada uno de los procedimientos señalados en la pauta de registro de procedimientos.


Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee examen.
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.