Reconoce las necesidades humanas en base a la teoría de A. Maslow

Comprende el proceso de enfermería.

Identifica las etapas del proceso de enfermería con énfasis en la etapa de valoración. 

Comprende la semiología clínica.

Identifica la estructura de la anamnesis de una persona adulta y en período perinatal.

Identifica  la entrevista clínica como herramienta para la obtención de datos de la anamnesis.

Identifica los elementos necesarios para que se establezca una comunicación eficaz y los obstáculos que se oponen a la comunicación.

Identifica los métodos de exploración física.

Identifica las características normales del examen físico general y segmentario de una persona adulta y en período neonatal

Comprende la importancia de la medición de los signos vitales.

Identifica los factores que afectan los signos vitales y los valores normales en una persona adulta y en período neonatal.

Aplica correctamente las técnicas de enfermería para medir pulso, temperatura, respiración y  presión arterial.

Clases expositivas: “Presentación de un tema lógicamente estructurado con la finalidad de facilitar información organizada siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida” (De Miguel, 2005). Se basa en la teoría del aprendizaje significativo por recepción, en la cual se considera que el dominio de la materia y las habilidades de comunicación del docente permiten la comprensión del tema y un enfoque en profundidad del mismo. Esta metodología:

 - Favorece la integración intencionada de conocimientos previos con la entrega articulada de contenidos.

- Motiva a los estudiantes desde una visión de experto.

- Hace accesibles contenidos complejos, focalizando sus elementos esenciales.

 - Ofrece una visión más amplia de la que presentan los textos. Las clases serán:

1. Necesidades humanas básicas 
2. Proceso de Enfermería
3. Etapa Valoración de la salud.
4. Semiología y Anamnesis de una persona adulta.
5. Examen físico de una persona adulta
6. Semiología y anamnesis perinatal.
7. Examen físico en periodo neonatal. 
8. Exámenes de laboratorio.
9. Entrevista Clínica.
10. Signos Vitales.
    

    Lectura Dirigida y Observación de videos El /a estudiante debe leer y / observar los documentos y archivos seleccionados por el docente en el tiempo no presencial de forma obligatoria como insumo necesario para la actividad de integración y autoevaluación.

    Las lecturas dirigidas son:

• Proceso de enfermería
• Valoración de salud
• Entrevista clínica
• Semiología
• Examen físico adulto
• Examen físico recién nacido
• Signos vitales: Presión arterial, pulso, temperatura, frecuencia respiratoria, saturometría

Observación de videos

• Anamnesis adulto
• Examen Físico Adulto
• Examen físico del recién nacido
• Toma Presión arterial

Comprende la cadena de infección.

Describe las precauciones estándar para prevenir Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS)

Describe los métodos de desinfección y esterilización.

Explica cómo se manipulan los equipos y artículos.

Identifica los lineamientos para realizar un Registro clínico.

Identifica los diferentes documentos de registro clínico

Realiza procedimientos básicos realcionados a la prevención de IAAS

Identifica técnicas de higiene y confort para adultos y neonatos. 

Identifica posisiones de paciente y tipos de cama.

Clase-Taller introducción IAAS : Clase expositiva seguida de actividad de integración en modalidad Taller.

Clase expositiva:

1. Asepsia y antisepsia
2. Registros clínicos 

Lecturas Dirigidas: 

1. Técnicas de aseo y confort en adulto
2. Técnicas de aseo y confort en recién nacido
3. Tipos de cama y posición de paciente 

Ejecuta procedimiento de higiene de manos.

Ejecuta la desinfección de equipos y preparación de bandeja y /o carro

Realiza control  y registro de signos vitales: pulso, respiración, temperatura y presión arterial.

Realiza una anamnesis y entrevista clínica inclusiva.

Taller de simulación:  Actividad de asistencia obligatoria en la cual el estuddiantado trabaja en grupos pequeños con un tutor a cargo.

 EL docente guiará la sesión presentando situaciones clínicas simuladas y los estudiantes practicaran técnicas y procedimientos de enfermería entre pares aplicando pautas de cotejo.

Los talleres son los siguientes: 

Taller Nº1 Técnicas de asepsia/antisepcia y signos vitales: En el taller se realizará el lavado clínico de manos, preparación de bandeja, desinfección de equipos  y control de Pulso, Temperatura y frecuencia respiratoria y registro clìnico de signos vitales. 

Taller Nº2 Anamnesis y Entrevista Clínica: En el taller los estudiantes realizarán anamnesis y entrevista clínica con un enfoque inclusivo entre pares.

Taller N°3 Control de presión arterial: Durante el taller se realizará la toma correcta de presión arterial.