Síntesis del Programa de Curso:
Infectología


Enviado por: David Arturo Montero Forero Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 05-08-2026 16:59:55
Validado por: Marcela Andrea Susana Goldsack Ulloa Cargo: Subdirectora de Escuela Fecha validación: 05-08-2026 17:12:03

Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Instituto de Ciencias Biomédicas
Código del Curso: OB04024
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Básica
Créditos: 3 Período: Segundo Semestre año 2026
Horas Presenciales: 54 Horas No Presenciales: 27
Requisitos: OB03018

Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 David Arturo Montero Forero Profesor Encargado (1)
2 Jonas Francisco Chnaiderman Figueroa Profesor Coordinador (1)
3 Juan Carlos Salazar Garrido Profesor Coordinador (1)
4 Sebastián Peña Frías Profesor Coordinador (1)

Propósito Formativo
El curso pretende que el estudiante reconozca las enfermedades producidas por agentes virales, parasitarios, micóticos o bacterianos que pueden comprometer la salud de la mujer con énfasis en el binomio madre-hijo, con un enfoque basado en la prevención y resolución de problemas que se presenten durante su desempeño profesional. Contribuye al logro de las competencias de los Dominios Clínico-Asistencial y a la formación clínica y transversal de la carrera. (Competencia 1, subcompetencias 1.1 y 1.2).

Competencias
Dominio: Clínico
"Este hace referencia a brindar atención integral en salud física, mental y social en las áreas neonatales y gíneco-obstétrica de la mujer a lo largo de su curso de vida, realizando actividades de prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación."
Competencia 1
"Aplicar razonamiento clínico fundamentado en las ciencias biomédicas para formulación de diagnósticos y elaboración de un plan de acción individual o poblacional con la finalidad de resolver problemas de salud, en la red de atención abierta y cerrada."
Subcompetencia 1.3
"Analizando las alteraciones del organismo con aspectos fisiopatológicos, originados por agentes infecciosos y no infecciosos en las distintas etapas del curso de vida, que le permitan determinar el manejo farmacológico de estas alteraciones"

Subcompetencia 1.4
"Seleccionando pertinentemente el conocimiento biomédico para formular una hipótesis diagnóstica individual y poblacional"


Dominio: Genérico Transversal
"Este dice relación con el conjunto de espacios formativos que contribuyen a la formación fundamental de los profesionales de la salud en tanto sujetos multidimensionales, comprometidos con el servicio público con gran sentido de responsabilidad social, ejerciendo su rol con liderazgo, integrándose al trabajo en equipo, respetando la diversidad y la multiculturalidad con enfoque de género e incorporando en su actuar los principios bioéticos y legales."
Competencia 1
"Establecer una comunicación efectiva que evidencie una relación empática, asertiva y honesta con las personas, considerando su nivel de educación, etnia, cultura, y religión, en las diversas situaciones que debe enfrentar en su formación profesional."
Subcompetencia 1.1
"Desarrollando estrategias de comunicación efectiva que le permitan reconocer las necesidades de salud de la personas respetando su etnia, cultura y religión"

Subcompetencia 1.2
"Relacionándose asertivamente con las personas en los diferentes contextos de su desempeño"



Resultados de Aprendizaje
2.

RA1.

Discriminar las infecciones que afectan a la mujer y su implicancia en el embarazo para comunicar su manejo y control con las normas básicas adecuadas.


RA2.

Analizar situaciones de salud reconociendo patologías infecciosas e identificando su etiología, con énfasis en la madre y neonato, para su manejo control y prevención



Unidades
Unidad 1: INFECCIONES EN LA MUJER Y EN LA EMBARAZADA E ITS
Encargado: Juan Carlos Salazar Garrido

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Distingue enfermedades producidas por virus, bacterias, hongos y parásitos en mujeres, embarazadas y puérperas, así como en embrión, feto y recién nacido.
  2. Identifica reservorios, fuentes de infección y mecanismos de transmisión de los distintos agentes infecciosos causantes de enfermedad que pueden afectar a la mujer, con énfasis en el binomio madre-hijo.
  3. Relaciona a los principales agentes infecciosos causantes de enfermedad a los sistemas del cuerpo humano.
  4. Explica la patogenia de las enfermedades virales, bacterianas, fúngicas y parasitarias en la mujer y en el binomio madre-hijo, asociándola a los respectivos cuadros clínicos, con énfasis en infecciones de transmisión vertical y transmisión sexual
  5. Relaciona la metodología diagnóstica con las infecciones virales, bacterianas, fúngicas y parasitarias que afectan a la mujer y al binomio madre-hijo.
  6. Aplica estrategias de prevención y control de infecciones producidas por virus, bacterias, hongos y parásitos con énfasis en aquellas de transmisión vertical y sexual que afectan a la mujer y al binomio madre-hijo.


Para los logros de aprendizaje de esta Unidad, las/los estudiantes realizan las siguientes actividades según el plan de clases:

  1. Clases teóricas. Actividad en la que un docente expone al estudiantado los contenidos de la sesión mediante una presentación power point o similar. La unidad considera las siguientes clases teóricas:

CT01: Epidemiología de las ITS

CT02: Infecciones de transmisión sexual bacterianas I

CT03: Infecciones de transmisión sexual bacterianas II

CT04: Microbiota vaginal normal y alterada: Vaginitis y Vaginosis

CT05: Infecciones asociadas a la atención en salud del binomio madre-hijo

CT06: Herpes Genital

CT07: Candida. Generalidades, vaginitis

CT08: Tricomoniasis

CT09: Dermatosis Parasitarias I

CT09: Dermatosis Parasitarias II

CT10: Virus papiloma humano: cáncer cervicouterino y condilomas genitales


2.Rendir evaluación al final de la unidad. La evaluación conistste en un Certamen con preguntas de selección múltiple




Unidad 2: INFECCIONES DE TRANSMISIÓN VERTICAL EN EL RECIÉN NACIDO Y OTRAS INFECCIONES DE IMPORTANCIA EN EL BINOMIO MADRE-HIJO/A
Encargado: Sandra Patricia Ampuero Llanos

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Distingue enfermedades producidas por virus, bacterias, hongos y parásitos en mujeres, embarazadas y puérperas, así como en embrión, feto y recién nacido.
  2. Identifica reservorios, fuentes de infección y mecanismos de transmisión de los distintos agentes infecciosos causantes de enfermedad que pueden afectar a la mujer, con énfasis en la embarazadas y puérperas, así como en embrión, feto y recién nacido.
  3. Relaciona a los principales agentes infecciosos causantes de enfermedad a los sistemas del cuerpo humano y las medidas de prevención.
  4. Explica la patogenia de las enfermedades virales, bacterianas, fúngicas y parasitarias en mujeres, embarazadas y puérperas, así como en embrión, feto y recién nacido asociándola a los respectivos cuadros clínicos, con énfasis en infecciones de transmisión vertical.
  5. Relaciona la metodología diagnóstica con las infecciones virales, bacterianas, fúngicas y parasitarias que afectan embarazadas y puérperas.
  6. Discrimina los distintos agentes infecciosos y medidas de prevención que pueden afectar la salud de la embarazada y al recién nacido/a.


Para los logros de aprendizaje de esta Unidad, las/los estudiantes realizan las siguientes actividades según el plan de clases:

  1. Clases teóricas. Actividad en la que un docente expone al estudiantado los contenidos de la sesión mediante una presentación power point o similar. La unidad considera las siguientes clases teóricas:

CT11: Vacunación en la embarazada y el recién nacido

CT12.  Placenta e Infecciones Congénitas: Función, Barrera y Transmisión

CT13: Generalidades de Infecciones de transmisión vertical

CT14: Virus Rubéola y parvovirus B19

CT15: Varicela

CT16: Hepatitis por VHB

CT17: Toxoplasmosis congénita

CT18 Enfermedad de Chagas congénita y otras parasitosis transplacentarias

CT19: Infección vertical por VIH

CT20: Infección por Citomegalovirus en la embarazada

CT21: Infección citomegálica congénita y en el recién nacido

CT22: Streptococcus agalactiae

CT23: Listeria monocytogenes

CT24: Sífilis y su impacto en la mujer y el Recién Nacido

CT25: Infecciones bacterianas respiratorias en el recién nacido

CT26: Infección Urinaria

CT27: Infecciones en el recién nacido por Candida y otras micosis

CT28. Infectología en el ejercicio de la profesión

2.Trabajos prácticos. Consiste en uan demostración práctica de Microbiología donde el curso es separado en ocho grupos para la discusión de casos clínicos


3.Desarrollar un tema de Seminario. El curso será separado en 12 grupos, cada uno desarrollará unos de los siguientes temas guiados por un tutor:

S01: Infecciones bacterianas relacionadas a aborto

S02: Infecciones bacterianas y micóticas relacionadas con atención de salud IAAS

S03: Estrategias de la OMS para la Eliminación de Infecciones de Transmisión Vertical

S04: Cesáreas vs microbioma y salud

S05: Probióticos de uso vaginal

S06: Prevención de las principales parasitosis de transmisión intra-familiar

S07: Vacuna VPH

S08: Meningitis bacteriana aguda en RN

S09: Infecciones por levaduras en el binomio madre-hijo

S10: Infecciones virales respiratorias en el binomio madre-hijo

S11: Infecciones por virus Zika en la embarazada viajera

S12: Prevención y tratamiento de toxoplasmosis y enfermedad de Chagas en embarazadas y RN.

En el desarrollo del tema el estudiantado debe buscar bibliografía atingente, preparar un resumen de una plana y preparar una presentación en power point o similar de 15 minutos de presentación y 5 minutos de preguntas de una Comisión.

4.Asistir y participar de exposiciones de Seminarios, lo que considera minipruebas de selección múltiple al término de ambas sesiones


5.Rendir dos Certamenes de la unidad. Cada uno de selección múltiple.




Unidad 3: UNIDAD 1 y UNIDAD 2
Encargado: Sebastián Peña Frías

Indicadores de logros Acciones asociadas

NOTA: Dada la naturaleza integrativa del curso de Infectología, en la Unidad 1 y Unidad 2 participan simultáneamente tres coordinadores, por microbiología: Dr. Juan Carlos Salazar, por parasitología: Dr. Sebastián Peña y por virología: Dra. Sandra Ampuero. Como la plataforma https://dpi.med.uchile.cl/programa/ no permite definir a más de un coordinador por Unidad, se ha creado esta tercera unidad para incorporar a los tres coordinadores.

Indicadores de logros: Los definidos en Unidades 1 y 2.

Las acciones definidas en Unidades 1 y 2.



Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certamen
Evaluación sumativa de salida Seminarios
10.00 %
Esta evaluación consistirá en un control de selección múltiple que se aplicará al finalizar cada una de las dos sesiones de seminario de una duración de 15 minutos
Prueba teórica o certamen
Certamen 3
25.00 %
Evaluación de CT19 a CT28 y demostración práctica de Microbiología. Evaluación con preguntas de selección múltiple de una duración aproximada de 90 minutos.
Presentación individual o grupal
Seminario
15.00 %
La nota de seminario se compondrá del promedio entre: 1. Nota de la presentación de 15 minutos, evaluado por docentes. 2. Nota del trabajo previo y resumen, evaluado por el tutor correspondiente. Con al menos dos sesiones de reunión estudiantes/tutor. 3. Nota de evaluación de pares de cada grupo. Consiste en la evaluación entre miembros de un mismo grupo según participación en la preparación del seminario.
Prueba teórica o certamen
Certamen 1
25.00 %
Evaluación de CT01 a CT10. Evaluación con preguntas de selección múltiple de una duración aproximada de 90 minutos
Prueba teórica o certamen
Certamen 2
25.00 %
Evaluación de CT11 a CT18. Evaluación con preguntas de selección múltiple de una duración aproximada de 90 minutos
Suma (para nota presentación examen:)
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
Examen
30.00%
Nota mínima para eximirse: 5.50
Nota Final:
100.00%

Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • LF Avendaño, V Luchsinger, M Ferrés, E Spencer. , 2018 , Virología Clínica , 1 , Mediterráneo , Español , 0

Formato: Libro impreso
  • Murray, P; Rosenthal K y Pfaller M. , 2014 , Microbiología Médica , 7 , Elsevier, España , Español , 0


Bibliografía Complementaria
Formato: Libro impreso
  • Apt W. , 2013 , Parasitología Humana , McGraw Hill Interamericana Editores S.A. , Español , 0

Formato: Libro impreso
  • Equipo Docente de Parasitología , 2024 , Parasitosis Humanas en Chile - guía de estudio/imágenes , Español


Plan de mejora a implementar

Información general sobre la planificación del curso (versión 2026):

El calendario, la metodología y las evaluaciones del curso podrán modificarse durante el semestre, con el objetivo de asegurar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje declarados y del propósito formativo comprometido.

Los seminarios serán desarrollados por grupos de estudiantes, cada uno acompañado por un docente tutor. Además, se solicitará a cada grupo que evalúe el trabajo de sus pares, considerando su desempeño durante la preparación del seminario.

La conformación de los grupos se realizará mediante una asignación aleatoria a partir de la lista de estudiantes. Para apoyar la preparación de los seminarios, se dispondrá de tiempo adicional, especialmente destinado a reuniones con los tutores encargados de uno o más seminarios.

A partir de las sugerencias realizadas por estudiantes en versiones anteriores, el curso 2025 incorporó un tercer certamen, con el objetivo de distribuir mejor la carga evaluativa previamente concentrada en el segundo certamen. En esta versión 2026, se mantiene esta distribución, donde cada certamen tendrá una ponderación de 25%.


Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Las clases expositivas son de asistencia libre. Sin embargo, se recomienda a los/las estudiantes asistir regularmente.

Las actividades obligatorias requieren de un 100% de asistencia (Decreto Exento N° 005768 del 12 de septiembre 1994).

Son consideradas actividades obligatorias: las evaluaciones, la demostración práctica con discusión de casos clínicos (DP) y la presentación a Seminarios. 

Toda inasistencia deberá ser justificada por medio de los conductos regulares a la Escuela de Obstetricia. Para ello, los/las estudiantes deberán ingresar a https://dpi.med.uchile.cl/estudiantes y adicionalmente dar aviso por medio de correo electrónico al PEC.

En el caso que la inasistencia se produjese a una actividad de evaluación, la presentación de justificación de inasistencia debe realizarse en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia. El/la estudiante deberá avisar por la vía más expedita posible (telefónica - electrónica) dentro de las 24 horas siguientes. Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el/la estudiante debe ser calificado con la nota mínima (1,0) en esa actividad de evaluación y es causal de reprobación del curso.

En aquellas sesiones que contemplen más de un tipo de actividad obligatoria, se considerará la asistencia en la sesión total, es decir, si se ausenta a una de las actividades dentro de la misma sesión, se considerará ausente y se contabilizará como inasistencia. La hora de ingreso a estas actividades está detallada en el Plan de Clases.


Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

La recuperación de los certámenes se realizará posterior a la presentación de la justificación, la modalidad será una prueba de selección múltiple coordinada con el/la estudiante y a la brevedad posible, luego de su reincorporación a las actividades académicas. La recuperación se regirá por las mismas normas que la justificación a una actividad de evaluación detallada más abajo. En caso de no justificar, tendrá una calificación 1,00 en dicha sesión, sin posibilidad de recuperar.

El examen del presente curso tiene caracter reprobatorio.


Otros requisitos de aprobación:

Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5.50
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.