Síntesis del Programa de Curso:
Internado Electivo

Enviado por: Marcela Andrea Susana Goldsack Ulloa Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 26-01-2024 12:12:53
Validado por: Pablo Francisco Gálvez Ortega Cargo: Director de Escuela Fecha validación: 26-01-2024 12:22:04
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido
Código del Curso: OB09057
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 15 Período: Primer Semestre año 2024
Horas Presenciales: 276 Horas No Presenciales: 128
Requisitos: Contar con 240 créditos aprobados de cursos del primer al cuarto nivel
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Carolina Esperanza Ramirez Álvarez Profesor Coordinador (3)
2 Gioconda Beatriz Silva Escobar Profesor Coordinador (3)
3 Jael Maria Deyanira Quiroz Carreño Profesor Coordinador (3)
4 Marcela Andrea Susana Goldsack Ulloa Profesor Encargado (1,2,3)
5 Marcela Andrea Susana Goldsack Ulloa Coordinador General (1,2,3)
6 Pamela Andrea Soto Herrera Profesor Coordinador (3)
7 Paola Andrea Gaete Hermosilla Profesor Coordinador (1,2,3)
8 Rodrigo Andrés Orellana Cole Profesor Coordinador (1,2,3)
9 Rosa Maria de Lourdes Rodríguez Guerra Profesor Coordinador (1,2,3)
10 Skarleth Elizabeth Muñoz Lobos Profesor Coordinador (1,2,3)
Ajustes de ejecución de curso

La duracion del internado electivo es de cuatro semanas.


Desde el 11 de marzo al 28 de julio se ofrecen los siguientes Internados Electivos:



  • Puerperio: en el Hospital Santiago Oriente -Dr. Luis Tisné Brousse.

  • Adolescente programa 3 A: Comuna Lo Prado 

  • UNACESS: Hospital San José

  • Gestión y liderazgo en salud: Hospital San José

  • Convalidación de actividades de acuerdo a cumplimiento de requisitos.


Exclusivamente durante el mes de julio (01 al 28 de julio) se agregan a los internados electivos anteriormente mencionados los siguientes Internados:



  • Electivo Neonatología

  • Electivo Obstetricia

  • Electivo Ginecología 

  • Atención Primaria de Salud(APS)





 


 

Propósito Formativo
Desempeñar el rol profesional matrona/matrón en el área de su elección para profundizar habilidades clínicas, educativas, de gestión y / o investigación ya sea en atención cerrada o abierta, en el área urbana y/o rural, planificando acciones de salud individual y /o comunitaria, de promoción o cuidado de la salud, brindando una atención integral, autónoma y criteriosa basada en evidencia científica, considerando el contexto familiar y social, respetando la diversidad, participando junto al equipo multiprofesional e interdisciplinario, con enfoque de género y dentro del marco bioético y legal vigente.
Competencias
Dominio: Clínico
"Este hace referencia a brindar atención integral en salud física, mental y social en las áreas neonatales y gíneco-obstétrica de la mujer a lo largo de su curso de vida, realizando actividades de prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación."
Competencia 1
"Aplicar razonamiento clínico fundamentado en las ciencias biomédicas para formulación de diagnósticos y elaboración de un plan de acción individual o poblacional con la finalidad de resolver problemas de salud, en la red de atención abierta y cerrada."
Subcompetencia 1.4
"Seleccionando pertinentemente el conocimiento biomédico para formular una hipótesis diagnóstica individual y poblacional"


Competencia 2
"Realizar un proceso de atención de calidad a las mujeres que cursan gestación fisiológica, parto y puerperio, y al recién nacido sano, con enfoque biosicosocial y perinatal, dentro del sistema de salud del país, con el objeto de contribuir a la promoción de la salud materna y neonatal, en un marco bioético y legal vigente para dar respuesta a los objetivos sanitarios y a las políticas de salud vigentes en el país"
Subcompetencia 2.1
"Aplicando el proceso de atención de matrona/matrón a la mujer y al recién nacido/a sano/a otorgando cuidados basados en las necesidades del o de la usuaria, considerando el buen trato y aspectos de prevención de infecciones, en los distintos niveles de atención en el ámbito de la neonatología y obstetricia"

Subcompetencia 2.2
"Atendiendo integralmente con enfoque perinatal a las mujeres que cursan gestación, parto, puerperio sin patología con el objeto de favorecer la evolución normal, disminuyendo los riesgos, de acuerdo a las normas y políticas vigentes en el país"

Subcompetencia 2.3
"Atendiendo integralmente al recién nacido sin patología, favoreciendo su adaptación a la vida extrauterina, basándose en conocimientos actualizados de las ciencias sociales y de la salud"

Subcompetencia 2.4
"Decidiendo estrategias que favorezcan el vínculo y el apego precoz entre el recién nacido/a, madre y padre, tendientes a estimular la instalación y mantención de una lactancia materna exitosa y una relación afectiva a lo largo de la vida"

Subcompetencia 2.5
"Atendiendo integralmente al binomio madre-hijo/a, durante el período del puerperio fisiológico, favoreciendo su incorporación al núcleo familiar"


Competencia 3
"Realizar un proceso de atención de salud de calidad a las mujeres que cursan gestación, parto y/o puerperio patológico y al recién nacido con patología, como integrante de un equipo de salud en los distintos niveles de prevención con enfoque biosicosocial y perinatal, dentro del sistema de salud del país, dando respuesta a los"
Subcompetencia 3.1
"Aplicando el proceso de atención de matrona/matrón a la mujer y al recién nacido/a con patología en situación quirúrgica y no quirúrgica otorgando los cuidados de enfermería en los distintos niveles de atención en el ámbito de la neonatología y obstetricia"

Subcompetencia 3.2
"Atendiendo a la mujer que presenta patología obstétrica y perinatal durante el embarazo, parto y puerperio, en conjunto con el equipo multidisciplinario, en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y minimizar las complicaciones disminuyendo la morbi-mortalidad materna, fetal y neonatal"

Subcompetencia 3.3
"Atendiendo al recién nacido/a que presenta patología en conjunto con el equipo multidisciplinario, en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y minimizar las complicaciones"

Subcompetencia 3.4
"Detectando las necesidades afectivas, emocionales y conductuales de los neonatos/as, su madre, su padre como parte integral de su desempeño asistencial"


Competencia 3
"Realizar un proceso de atención de salud de calidad a las mujeres que cursan gestación, parto y/o puerperio patológico y al recién nacido con patología, como integrante de un equipo de salud en los distintos niveles de prevención con enfoque biosicosocial y perinatal, dentro del sistema de salud del país, dando respuesta a los objetivos sanitarios y a las políticas de salud vigentes en el país"
Subcompetencia 3.1
"Aplicando el proceso de atención de matrona/matrón a la mujer y al recién nacido/a con patología en situación quirúrgica y no quirúrgica otorgando los cuidados de enfermería en los distintos niveles de atención en el ámbito de la neonatología y obstetricia"

Subcompetencia 3.2
"Atendiendo a la mujer que presenta patología obstétrica y perinatal durante el embarazo, parto y puerperio, en conjunto con el equipo multidisciplinario, en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y minimizar las complicaciones disminuyendo la morbi-mortalidad materna, fetal y neonatal"

Subcompetencia 3.3
"Atendiendo al recién nacido/a que presenta patología en conjunto con el equipo multidisciplinario, en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y minimizar las complicaciones"

Subcompetencia 3.4
"Detectando las necesidades afectivas, emocionales y conductuales de los neonatos/as, su madre, su padre como parte integral de su desempeño asistencial"


Competencia 4
"Realizar un proceso de atención de calidad a las mujeres durante su curso de vida, con enfoque biosicosocial,en el área ginecológica, en los distintos niveles de prevención y atención dentro del sistema de salud del país, con el objeto de contribuir a dar respuesta a los objetivos sanitarios y a las políticas de salud vigente en el país"
Subcompetencia 4.1
"Atendiendo en forma integral a la mujer durante su curso de vida en los distintos niveles de atención en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y pesquisar factores de riesgo y morbilidad"

Subcompetencia 4.2
"Determinando acciones de control ginecológico, planificación familiar, control del adolescente, control del climaterio y control a adulta mayor, con énfasis en promoción de la salud y prevención de enfermedades, para mejorar su calidad de vida, en conjunto con equipos multidisciplinarios"

Subcompetencia 4.3
"Atendiendo en forma integral a la mujer que presenta morbilidad ginecológica y /o de mamas con el equipo multidisciplinario en los distintos niveles de atención en forma oportuna y basada en la evidencia científica, con el objeto de prevenir y minimizar las complicaciones"

Subcompetencia 4.4
"Atendiendo integralmente a la mujer con morbilidad de mamas y ginecológica en un contexto médico quirúrgico y realizando procedimientos de enfermería pertinentes"


Competencia 5
"Proporcionar atención integral de Salud Sexual y Reproductiva, en los distintos niveles de prevención, con enfoque de género a niños, jóvenes y adultos considerando su diversidad sexual y capacidades diferentes a lo largo del curso de vida en la atención abierta de salud."
Subcompetencia 5.1
"Atendiendo en forma integral a las y los adolescentes con enfoque de género y conforme a derechos sexuales y derechos reproductivos"

Subcompetencia 5.2
"Atendiendo en forma integral a las personas con enfoque de género y conforme a derechos sexuales y derechos reproductivos"


Dominio: Educación
"Este supone desarrollar acciones educativas individuales grupales y comunitarias de acuerdo a los niveles de prevención, atendiendo las necesidades y características de las personas y/o comunidad, utilizando metodologías y didáctica centrado en la/el usuaria/o, y respetando los principios ético-valóricos, para elevar el nivel de salud y calidad de vida de las personas y comunidad."
Competencia 1
"Desarrollar acciones educativas, tanto en el contexto individual como grupal, de acuerdo al nivel de prevención, en las diferentes actividades, en base a las necesidades y características de las personas y/o comunidad, utilizando una didáctica centrado en el que aprende y respetando los principios ético-valóricos en los distintos"
Subcompetencia 1.1
"Realizando acciones de educación para la salud con enfoque holístico y pertinencia cultural, en los distintos niveles de atención"

Subcompetencia 1.2
"Realizando consejería según las necesidades del o la usuaria en temas de salud sexual y reproductiva y estilos de vida saludable, respetando los principios éticos y valóricos de la persona en los distintos niveles de atención"

Subcompetencia 1.3
"Promoviendo espacios de reflexión y encuentro con la comunidad tendientes a favorecer el empoderamiento, respecto al autocuidado de su salud"


Competencia 2
"Ejecutar actividades y/o programas educativos, en el ámbito de su competencia, de acuerdo al diagnóstico de las características del grupo, utilizando materiales y recursos educativos participativos que faciliten la asimilación de los contenidos tratados en los distintos ámbitos de su desempeño."
Subcompetencia 2.1
"Diagnosticando las necesidades en educación, para la salud de la mujer, recién nacido/a y comunidad considerando los aspectos culturales, educacionales, ambientales, sociales y emocionales"

Subcompetencia 2.2
"Planificando un programa educativo dando respuesta a las necesidades encontradas en el diagnostico educativo"

Subcompetencia 2.3
"Realizando el programa educativo aplicando herramientas metodológicas innovadoras, técnicas de comunicación efectiva para facilitar el aprendizaje de la comunidad, para contribuir a elevar la calidad de vida de la mujer, recién nacido/a, pareja, familia y comunidad"

Subcompetencia 2.4
"Realizando una evaluación de los objetivos y una autoevaluación de las etapas del programa, aplicando técnicas participativas"

Subcompetencia 2.5
"Trabajando en equipos multidisciplinarios en la elaboración, ejecución y evaluación de programas y proyectos educativos, compartiendo información, experiencia y recursos, que permitan construir conocimiento de forma colectiva, entregando una educación de salud con enfoque holístico"


Dominio: Genérico Transversal
"Este dice relación con el conjunto de espacios formativos que contribuyen a la formación fundamental de los profesionales de la salud en tanto sujetos multidimensionales, comprometidos con el servicio público con gran sentido de responsabilidad social, ejerciendo su rol con liderazgo, integrándose al trabajo en equipo, respetando la diversidad y la multiculturalidad con enfoque de género e incorporando en su actuar los principios bioéticos y legales."
Competencia 1
"Establecer una comunicación efectiva que evidencie una relación empática, asertiva y honesta con las personas, considerando su nivel de educación, etnia, cultura, y religión, en las diversas situaciones que debe enfrentar en su formación profesional."
Subcompetencia 1.1
"Desarrollando estrategias de comunicación efectiva que le permitan reconocer las necesidades de salud de la personas respetando su etnia, cultura y religión"

Subcompetencia 1.2
"Relacionándose asertivamente con las personas en los diferentes contextos de su desempeño"

Subcompetencia 1.3
"Actuando de manera honesta en las distintas instancias de su formación profesional"

Subcompetencia 1.4
"Incorporando en todo momento los principios éticos y bioéticos que regulen su actuar"

Subcompetencia 1.5
"Reconociendo en todas las instancias y acciones el marco legal vigente de la profesión"


Competencia 2
"Respetar la diversidad y la multiculturalidad de las personas como valores fundamentales que distinguen a una sociedad democrática, donde la convivencia en la diferencia es considerada fuente de riqueza."
Subcompetencia 2.1
"Respetando a todas las personas de la sociedad independiente sus creencias religiosas, políticas, etnia y orientación sexual"

Subcompetencia 2.2
"Respetando interculturalidad para mejorar interacción y comunicación con los diferentes grupos de la sociedad"


Competencia 4
"Trabajar en equipo, identificando las potencialidades y delimitando las responsabilidades propias como las del resto del grupo, priorizando los intereses del colectivo antes de los propios, para el logro de una tarea común, en los términos, plazos y condiciones fijados en los diversos contextos de su formación."
Subcompetencia 4.1
"Incorporando elementos del desarrollo personal que le permitan integrarse al trabajo en equipo"


Competencia 5
"Aplicar estrategias de evaluación y regulación del propio aprendizaje que le permitan desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo que contribuyan a potenciar su quehacer profesional, para dar respuesta a las demandas de salud de la población."
Subcompetencia 5.2
"Desarrollando en cada actividad que realiza en su formación académica teórica o práctica la reflexión acerca de las consecuencias o relevancias que puedan repercutir en forma positiva o negativa a las demandas de salud de la población"


Resultados de Aprendizaje
1. Electivo Puerperio: Brindar atención integral y de calidad a la puérpera y recién nacido/a , incorporando al acompañante significativo y a las redes de apoyo de la triada, realizando acciones de salud individual y grupal con enfoque bio-sicosocial, de género y derechos con pertinencia cultural en unidad de puerperio de atención cerrada bajo el marco legal vigente.
2. Electivo Adolescente 3A: Planificar atención integral al adolescente, asumiendo las conductas propias de su rol formando parte del equipo multidisciplinario, brindando consejerías, planificando, ejecutando y evaluando las actividades educativas y asistenciales según corresponda en base a evidencia científica disponible y actuando bajo los principios éticos y legales.
3. Electivo Unidad de Atención y Control en Salud Sexual (UNACESS): Realizar atención integral, criteriosa y de calidad ejecutando conductas propias del profesional matrona/matrón en la Unidad de Atención y Control en Salud Sexual en base a evidencia científica disponible, con enfoque bio-sicosocial, de género y derechos con pertinencia cultural y actuando bajo los principios éticos, junto al equipo multidisciplinario de salud.
4. Electivo Gestión y liderazgo en salud: Profundizar en la adquisición de competencias para la gestión de unidades de atención Gineco/obstétricas o Neonatales, participando activamente en los procesos administrativos asociados, identificando, analizando, evaluando y aplicando distintas herramientas, instrumentos o elementos claves de gestión en salud en el quehacer organizacional en contextos reales útiles para el desarrollo del rol de matrona o matrón como: liderazgo, comunicación efectiva, negociación, manejo de conflictos, gestión clínica, gestión de calidad y gestión estratégica.
5. Electivo Neonatología: Brindar una atención integral y de calidad al recién nacido sano o con patología y su familia, con enfoque biopsicosocial, integrando a los padres en su cuidado , respetando la interculturalidad, fundamentando las decisiones del actuar como matrón o matrona, en base a evidencia científica disponible y actuando bajo los principios éticos, junto al equipo de salud multidisciplinario en la Unidad de Neonatología, tanto en Atención Inmediata y hospitalizado.
6. Electivo Obstetricia: Brindar una atención de salud integral, criteriosa y de calidad a la mujer en policlínico de maternidad, unidad de preparto y parto, integrando al acompañante significativo, asumiendo conductas propias de su rol en base a evidencia científica, con enfoque biopsicosocial, de género, de derechos, respetando la interculturalidad y actuando bajo los principios éticos junto al equipo multidisciplinario de salud.
7. Electivo Ginecología/ sala Integral Ginecobstetricia Brindar una atención en salud criteriosa y de calidad a la usuaria con patología ginecológica y o obstétrica en las unidades de hospitalización y pabellón gineco-obstétrico, con enfoque biopsicosocial, de género y derechos con pertinencia cultural, asumiendo conductas propias de su rol, concordantes con la evidencia científica, las políticas nacionales de salud y el marco ético-legal vigente.
8. Electivo APS: Brindar una atención integral y de calidad a la mujer, recién nacido/a y familia, planificando y realizando acciones de salud individual y comunitaria a nivel urbano o rural, con enfoque biopsicosocial, de género y derechos con pertinencia cultural argumentando sus conductas en base a la evidencia, integrándose al equipo de salud en los distintos niveles de atención, en concordancia con las políticas de salud y el marco legal y ético que nos rigen .
Unidades
Unidad 1: ELECTIVO PUERPERIO
Encargado: Rosa Maria de Lourdes Rodríguez Guerra

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Realiza semiología general obstétrica y neonatal en las diferentes etapas del posparto. 
  2. Reconoce los procesos evolutivos, involutivos y curativos en el periodo de puerperio pesquisando alteraciones precozmente.
  3. Identifica las características y cambios fisiológicos del recién nacido/a de acuerdo con sus días de vida pesquisando eventuales alteraciones oportunamente.
  4. Determina conductas propias del rol profesional matrona/matrón en la atención de la puérpera y recién nacido/a incorporando las acciones para el fomento y protección de la salud de la Diada.
  5. Formula y fundamenta el plan de atención de matrona / matrón de acuerdo con los requerimientos de la puérpera, y recién nacido.
  6. Acompaña y apoya a la madre en el proceso de lactancia materna valorando las condiciones del ámbito físico y emocional de la diada y favoreciendo la instalación, mantención de la lactancia materna exclusiva y el vínculo.
  7.  Solicita evaluación médica cuando pesquisa alteraciones fundamentando su actuar y cumple las indicaciones médicas.
  8. Asiste al neonato sano/a junto a su madre incorporando y educando al padre y/o entorno significativo en los cuidados básicos
  9. Detecta factores de riesgo sicosocial en la usuaria y/o su entorno familiar
  10. Realiza procedimientos de enfermería respetando las normas de prevención de IAAS
  11. Registra diariamente de manera precisa, concisa y veraz en documentos de clínicas
  12. Respeta autonomía, empoderamiento e intimidad de la triada en la sala de puerperio.
  13. Identifica eventuales necesidades de la mujer y el recién nacido que deberán ser satisfechas a través de acciones complementarias en la atención de salud en APS y transferir de forma coordinada y clara esta información.
  14. Realiza proceso de ingreso y alta de la diada.
  15. Realiza acciones para la seguridad del paciente (mantención de baranda, uso de brazalete de identificación recién nacido en su cuna)
  16. Participa activamente en las actividades clínicas y de gestión de la Unidad.

Practica clinica profesional Unidad Puerperio 

Manejo Clínico de la Lactancia Materna en unidad de puerperio 

Revisión Bibliográfica
Unidad 2: ELECTIVO ADOLESCENTE
Encargado: Paola Andrea Gaete Hermosilla

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Elabora material educativo acorde al grupo objetivo y temática a desarrollar, según contexto actual.
  2. Construye y participa con su equipo de trabajo, las técnicas de evaluación y autoevaluación de acuerdo con los objetivos planteados.
  3. Participa con iniciativa, respetoy demostrando competencias de responsabilidad, promoviendo cambios para mejorar las propuestas de enseñanza-aprendizaje, según corresponda.
  4. Realiza Ficha CLAP, actividades de gestión y actividades de consejería y asistencia según corresponda.
  5. Realiza seguimiento y readecua las intervenciones de acuerdo con las necesidades y riesgos presentes.
  6. Realiza la atención en control anticoncepcional, según corresponda.
  7. Realiza Consejería en el ámbito de salud sexual y reproductiva del adolescente
  8. Aplica control del adolescente, si corresponde.

1. Trabaja activamente con el equipo de salud / educación en colegio.

2. Elabora material educativo.

3. Analiza y presenta un caso clínico.

 
Unidad 3: ELECTIVO UNACESS
Encargado: Skarleth Elizabeth Muñoz Lobos

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Participe en la atención del o la consultora por infecciones de transmisión sexual al ingreso, en el seguimiento y al alta. 
  2. Realiza la valoración del o la consultora por infecciones de transmisión sexual. 
  3. Realiza examen físico general y segmentario con enfoque ginecológico, identificando signos y síntomas de anormalidad.
  4. Participe en el diagnóstico y administración del tratamiento de las infecciones de transmisión sexual que presenta el o la consultora.
  5. Realiza consejerías en salud de acuerdo a las necesidades de los consultores.
  6. Realiza atención de las trabajadoras sexuales en control sanitario.
  7. Aplica técnicas y procedimientos específicos de su competencia en la atención de los usuarios.
  8. Educa en relación a los cuidados específicos que debe realizar cada usuario.
  9. Participa en la realización de Consejería VIH SIDA pre y pos test.
  10. Realiza seguimiento de las personas en control de infecciones de transmisión sexual y sus contactos.
  11. Realice contra referencia a su centro de salud familiar de origen.
  12. Participa en el equipo multiprofesional y la gestión de la unidad.

   

1. Práctica clínica en UNACESS en Hospital San José realizando labores clínicas, administrativas y educativas propias de la unidad.

2. Revisión Bibliográfica
Unidad 4: ELECTIVO GESTIÓN
Encargado: Rodrigo Andrés Orellana Cole

Indicadores de logros Acciones asociadas

Unidad de ginecología y Obstetricia

  1. Participa en reuniones clínicas diarias de entrega de turno.
  2. Participa,en programación de insumos clínicos de toda la unidad a bodega.
  3. Participa,en reunión de gestión de camas diariamente.
  4. Confecciona y revisa estadísticas diarias.  

Pabellón Ginecobstétrico

  1. Colabora en la coordinación de los pabellones electivos, gestionando personal e insumos diariamente
  2. Participa en la aplicación de pautas de supervisión según planificación.
  3. Coopera en la revisión diaria de planilla de partos, pabellones realizados y fichas clínicas de egresos desde recuperación.

Urgencia Ginecobstetricia y Prepartos

  1. Participa en conjunto con matrona supervisora asistencia de personal, programación de permisos y cobertura de ausencias.
  2. Colabora en acciones de orientación para el ingreso de nuevos funcionarios y las gestiones asociadas.
  3. Participa de la solicitud diaria de insumos clínicos diarios de acuerdo a lo planificado y situación actual.
  4. Revisa junto con la profesional coordinadora, en la revisión de estadística diaria de actividad de urgencia.

Puerperio, HOPAR, Ginecologia

  1. Participa la gestión administrativa y clínica de procesos de exámenes tales como PKU, VDRL, VIH.
  2. Participa en la gestión de fichas clínicas con GRD
  3. Colabora  en la gestión diaria de personal
  4. Participa en la gestión diaria de camas, altas y movimientos de pacientes.
  5. Conoce y utiliza sistema de gestión de pacientes hospitalizados.

Neonatologia

(ATI-UPC-UNIPREM-MINIMO)

  1. Gestiona acciones tendientes a resguardarlos elementos de calidad, protocolos, pautas y registros de acuerdo a los indicadores propuestos por la unidad.
  2. Participa en la aplicación de pautas de supervisión para calidad e IAAS.
  3. Coordina y gestiona traslados de recién nacidos a otras instituciones.
  4. Participa en coordinación con RAD, en inducción de nuevos funcionarios.

UPC Neonatal (UCI-UTI-UNIPREM)

  1. Participa en ingreso de casos GES.
  2. Participa en entrega de turno.
  3. Gestión de Inter consultores.
  4. Colabora en la categorización de pacientes y manejo del sistema.
  5. Participa en la coordinación de exámenes específicos de prematuros.}
  6. Participa de coordinación de exámenes imagenológicos de los recién nacidos hospitalizados.

Área de Equipos-Vacunas RN

  1. Conoce registro y gestión de equipos críticos y no críticos.
  2. Participa  en la coordinación de Mantenciones preventivas y no preventivas de los equipos de unidad.
  3. Colabora  en la coordinación con unidad de equipos médicos de mantenciones.
  4. Ayuda  en la supervisión de stock vacunas y mantención de cadena de frio.
  5. Participa en la coordinación con vacunatorio hospital.
  6. Conocer y participar de ingreso de registro de todos los recién nacidos vacunados diarios en PLATAFORMA RNI y registros locales.

Práctica en gestión revisando funcionamiento de unidad, organigrama, manuales, protocolos, pautas de supervisión de calidad y monitoreo de indicadores.

Analiza y presenta un evento adverso.
Unidad 5: ELECTIVO NEONATOLOGÍA
Encargado: Carolina Esperanza Ramirez Álvarez

Indicadores de logros Acciones asociadas

 

  1. Analiza en pre parto los antecedentes prenatales, para identificar factores de riesgo y factores protectores.
  2. Realiza atención inmediata  integral al recién nacido/a sano y con patología, favoreciendo la adaptación cardiorrespiratoria  al medio extrauterino, basándose en los protocolos existentes.
  3. Determina la  hipótesis diagnóstica.
  4. Fomenta la relación afectiva y vínculo de apego, entre  el recién Nacido/a y sus padres o el acompañante significativo de la madre o  cuidador responsable.
  5. Favorece el inicio de la lactancia materna.
  6. Favorece la adaptación del recién nacido a la vida extrauterina durante el periodo de transición.
  7. Valora las condiciones del recién nacido para el traslado al alojamiento conjunto, o una eventual indicación médica de hospitalización.
  8. Aplica normas administrativas y protocolos clínicos de la unidad de Neonatología, en correspondencia a los lineamientos MINSAL y  marco legal existente.
  9. Valora al recién nacido/a hospitalizado/a considerando  antecedentes antenatales, perinatales y neonatales, y los elementos semiológicos del examen físico. 
  10. Determina la atención al recién nacido/a hospitalizado/a, jerarquizando las acciones con enfoque de riesgo y nivel de complejidad relevando el trato humanizado con visión holística.
  11. Realiza alta del recién nacido/a hospitalizado en unidad de neonatología de acuerdo a normas y protocolos vigentes.

Practica Clínica Unidad de Neonatología 
Unidad 6: ELECTIVO OBSTETRICIA
Encargado: Jael Maria Deyanira Quiroz Carreño

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Valora la condición de la mujer que consulta en policlínico de urgencia de maternidad, utilizando los elementos de la semiología general y gineco-obstétrica.
  2. Fundamenta hipótesis diagnóstica y pronóstico en relación a la valoración de la usuaria
  3. Planifica y ejecuta conductas propias de su rol en la mujer que consulta en policlínico de urgencia.
  4. Desempeña conductas propias de su rol en la mujer que consulta  en policlínico de urgencia y que presenta  una emergencia gineco-obstétrica.
  5. Evalua  la condición  del feto  a través de  técnicas  específicas  interpretando el resultado de dicha evaluación
  6. Valora los antecedentes y condiciones obstétricas de las gestantes que se encuentran cursando un trabajo de parto fisiológico o con patología, en cada una de sus etapas.
  7. Brinda atención  a la mujer que se encuentra en trabajo de parto fisiológico o con una patología asociada al ingreso a la unidad,  de acuerdo a la hipótesis diagnóstica planteada.
  8. Valora los elementos de la semiología obstétrica que le permiten controlar el progreso del trabajo de parto, expulsivo y alumbramiento en el contexto fisiológico o patológico, integrando al recién nacido.
  9. Valora los elementos de la semiología general y obstétrica que le permiten controlar la evolución del puerperio inmediato en el contexto fisiológico o patológico, integrando al recién nacido según corresponda.
  10. Identifica y satisface necesidades básicas y específicas durante todo el período del parto y puerperio inmediato, bajo una perspectiva de una atención humanizada y con enfoque biopsicosocial.
  11. Ejecuta las conductas propias de su rol, de acuerdo a la valoración sistemática realizada en la gestante en situación de parto, en el contexto fisiológico y patológico.
  12. Participa en la realización de métodos y técnicas para determinar la evolución clínica de la patología en una usuaria que se encuentra en la unidad de parto.
  13. Valora el bienestar fetal durante el parto fisiológico o con patología asociada a través de recursos clínicos y tecnológicos.
  14. Participa en el manejo de patologías, complicaciones y/o accidentes que presentan las usuarias en los diferentes períodos del parto y puerperio inmediato.
  15. Asiste el período expulsivo y alumbramiento fisiológico y patológico, de acuerdo a su rol, aplicando las recomendaciones de la OMS para la humanización de la atención.
  16. Participa en  la atención de urgencia de la  usuaria que se  encuentra en el período de trabajo de parto, expulsivo y puerperio inmediato.
  17. Planifica y ejecuta la atención de la gestante cuyo parto se resuelve por vía quirúrgica.

Practica Clínica en Unidad Parto. 
Unidad 7: ELECTIVO GINECOLOGÍA
Encargado: Pamela Andrea Soto Herrera

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Realiza ingreso y egreso administrativo de cada persona hospitalizada en la Unidad de Ginecología
  2. Valora a la usuaria realizando la anamnesis, el examen físico y valorando examenes complementarios. 
  3. Revisa las indicaciones médicas y desarrolla el plan de atención integral de cada persona.
  4. Realiza escalas de valoración atingentes a la hospitalización de la usuaria y ejecuta las actividades preventivas correspondientes en base al puntaje o nivel de riesgo obtenido.
  5. Educa a la usuaria y su familia en temas atingentes a la hospitalización.
  6. Entrega contención y acompañamiento a la usuaria según necesidad.
  7. Verifica la preparación preoperatoria y aplica lista de chequeo según protocolo del servicio.
  8. Gestiona y supervisa el traslado de la usuaria según indicación médica.
  9. Realiza procedimientos de enfermería de acuerdo con técnica correcta y medidas de prevención de IAAS segun normativas del campo clínico.
  10. Identifica signos y síntomas de alarma o anormalidad presentados por la usuaria, informa a matrona/ón de turno y solicitan evaluación médica de ser indicado.
  11. Entrega documentos e indicaciones de alta de forma clara y completa.
  12. Realiza registros estadísticos y/o labores administrativas propias de la unidad.

Practica Clinica en sala de hospitalización Ginecológica.
Unidad 8: ELECTIVO APS
Encargado: Gioconda Beatriz Silva Escobar

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Programa actividades de acuerdo con los programas ministeriales y otros programas afines  ajustadas al tiempo de permanencia en un centro de salud de una comunidad rural/urbana. 
  2. Determina actividades y acciones de promoción de salud y prevención de la enfermedad   de una comunidad rural/urbana de acuerdo a las necesidades del centro de salud.
  3. Realiza atención a la mujer y su grupo familiar, en el ámbito de la salud preconcepcional y la regulación de fecundidad, de acuerdo al diagnóstico y sus factores psicosociales detectados
  4. Determina y realiza conductas de matrona/matrón a la gestante, puérpera y recién nacido con enfoque biopsicosocial  en la atención del proceso perinatal en el ámbito fisiológico y patológico que le competen a su rol.
  5. Determina y realiza acciones de promoción y mantención de la lactancia materna.
  6. Determina y realiza conductas de matrona/matrón en el ámbito de la salud sexual no reproductiva en el curso de vida con enfoque biopsicosocial en aspectos fisiológicos y patológicos.
  7. Determina y realiza consejería en salud sexual reproductiva y no reproductiva

Practica Clínica en CESFAM 
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Trabajo escrito o presentación oral
Nota 1
40.00 %
Nota que corresponde a diferentes evaluaciones de acuerdo a cada internado.
Evaluación de desempeño clínico
Nota 2
60.00 %
Pauta matrona Clínica de acuerdo con rúbrica.
Suma (para nota presentacion examen):
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
 Examen
30.00%
 Cada electivo elige modalidad de examen.
Nota Final:
100.00%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro digital
  • Ministerio de Salud de Chile. , 2014. , Orientaciones técnicas para la atención integral de la mujer en edad de climaterio en APS, , MINSAL , Español , https://www.minsal.cl/sites/default/files//files/OTCLIMATERIOinteriorValenteindd04022014.pdf
Formato: Sitio Web
  • , 2016 , Instructivo para completar Ficha de Salud Integral del Adolescente, 2016 , Español , https://www.minsal.cl/wp-content/uploads/2015/09/Instructivo-para-completar-Ficha-Salud-Integral-30.12.16.pdf
Formato: Sitio Web
  • , 2014 , Normas Nacionales sobre la regulación de la Fertilidad, 2014 , Español , https://www.minsal.cl/sites/default/files//files/27%2005%202014%20%20NRF%20edici%C3%B3n%202014%20FINAL%202.pdf
Formato: Sitio Web
  • , 6. Protocolo de detección de la depresión durante el embarazo y postparto y apoyo al tratamiento , Español , https://www.minsal.cl/sites/default/files//files/ProtocoloProgramaEmbarazopostpartofinal12032014.pdf
Formato: Sitio Web
  • , Guía Perinatal 2015 , Español , www.cedip.cl
Formato: Sitio Web
  • , 2016 , 8. Norma de Profilaxis, Diagnóstico y Tratamiento de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) 2016 , Español , https://www.cemera.cl/sogia/pdf/2016/Norma%20de%20Profilaxis%20Diagnoostico%20y%20Tratamiento%20de%20las%20Infecciones%20de%20Transmision%20Sexual.pdf
Formato: Sitio Web
  • , Chile Crece Contigo , Español , http://www.crececontigo.gob.cl/
Bibliografía Complementaria
Formato: Sitio Web
  • , 2008 , Manual para la Atención Personalizada del Proceso Reproductivo , Español , http://web.minsal.cl/portal/url/item/795c63caff4fde9fe04001011f014bf2.pdf
Plan de mejora a implementar

El Internado Electivo este semestre suma 4 unidades  más, correspondientes a: Neonatología, Obstetricia, Ginecología y APS; que se realizarán exclusivamente en el mes de julio.

Las pautas evaluación serán sometidas a revisión  incorporando un componente cognitivo, específico, según cada internado.

 

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Este curso tiene una duración de 4 semanas de práctica clínica profesional en sistema de cuarto turno con exigencia de 100 % de asistencia a las actividades.

De acuerdo con la Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina la cual regula la asistencia a actividades curriculares obligatorias de las carreras de pregrado de la Facultad de Medicina, el porcentaje de inasistencia no puede superar el 20% del total de actividades obligatorias programadas y deben ser justificadas según el protocolo definido en número 6 de esta norma. 

Si un estudiante sobrepasa el máximo de inasistencias permitido, y analizados los  antecedentes por PEC y/o el Consejo de Escuela se considera que las inasistencias cuentan  con fundamento y causa justificada (Ej. Certificado médico comprobable/validado, Informe de SEMDA, causas de tipo social o familiar acreditadas por el Servicio de Bienestar Estudiantil), el estudiante no reprueba el curso, quedando en el registro académico en estado de Eliminado del curso (“E”) y en el Acta de Calificación Final del curso el nombre del estudiante aparecerá tachado. 

Si un estudiante sobrepasa el máximo de inasistencias permitido, y no aporta fundamentos 
y causa que justifiquen el volumen de inasistencias, el estudiante reprueba el curso. En este 
caso el estudiante pierde el derecho a rendir el Examen debiendo registrarse con nota mínima 
(1.00) en esta instancia. 

Si un estudiante habiendo debidamente justificado sus inasistencias, no puede dar término 
a las actividades finales de un curso inscrito, analizados los antecedentes, por la Dirección de 
Escuela y/o el Consejo de Escuela, el PEC puede dejar pendiente el envío de Acta de 
Calificación Final, por un periodo máximo de 20 días hábiles a contar de la fecha de cierre de 
semestre establecida en el calendario académico de la Facultad (Art. 20 D.E. N°23842/2013), 
siempre que la o las actividades pendientes sean recuperables en este plazo de lo contrario 
aplica lo señalado en el punto N° 9, debiendo eliminarse el curso.

La plataforma de justificación de inasistencia para todos los casos es: https://dpi.med.uchile.cl/estudiantes/ (plataforma DPI).

El uso de documentación adulterada o falsa para justificar inasistencias implicará la aplicación
del Reglamento de Jurisdicción Disciplinaria en casos que se compruebe esta situación.

Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

No existe la posibilidad de recuperar actividades de practica clínica de asistencia obligatoria en campo clínico. 

Para este curso Recuperación se considera para estudiantes que tienen inasistencias a actividades de evaluación obligatorias y que deben rendirlas en otra oportunidad.

Toda recuperación de actividades evaluadas debe ser realizado previo al examen del curso, sin excepciones.El estudiante tendrá derecho a presentarse al examen final o aprobar sólo con sus
inasistencias recuperadas . 

Otros requisitos de aprobación:

Adscrito al Reglamento asistencia y evaluación de la FMUCH

Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee exención de examen.
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.