Síntesis del Programa de Curso:
Neuroanatomía

Enviado por: Patricio Felipe Riquelme Contreras Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 28-01-2026 15:02:26
Validado por: Macarena Andrea Mesa Maldonado Cargo: Coordinadora Mención Oftalmología Fecha validación: 13-03-2026 12:00:00
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM03402
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 5 Período: Primer Semestre año 2026
Horas Presenciales: 81 Horas No Presenciales: 54
Requisitos: TM01010609006,TM01011506001,TM01011506002,TM01011506003,TM01011506005,TM01011806004,TM01020609013,TM01021506007,TM01021506008,TM01021506010,TM01021506011,TM01021506009,TM01021806012
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Gustavo Alonso Moreno Naranjo Profesor Coordinador (1)
2 Iván Antonio Plaza Rosales Profesor Coordinador (1)
3 Patricio Felipe Riquelme Contreras Profesor Encargado (1)
Propósito Formativo
El curso de neuroanatomía pretende que el estudiante movilice conocimientos desarrollados en los cursos anteriores de Anatomía y Fisiología I con el fin de comprender y explicar el funcionamiento general del sistema nervioso central, con un especial énfasis en la estructura y función de las vías visuales. Este conocimiento le será útil al estudiante para los siguientes cursos de Morfofisiología de la Visión mono y binocular y toda la línea clínica que se inicia en el 5to semestre de la carrera
Competencias
Dominio: Genérico Transversal
"Corresponde a aquellas competencias del Tecnólogo(a) Médico(a) que articuladas con los saberes, acciones y desempeños propios de su profesión, le permiten lograr una comprensión, integración y comunicación con el individuo y su entorno, así como la valoración de los principios humanistas, ciudadanos y éticos; contribuyendo a su desarrollo personal y ciudadano."
Competencia 2
"Ser un profesional crítico y reflexivo en las decisiones, acciones y procedimientos que realiza, para contribuir eficazmente en los distintos ámbitos o dominios de desempeño del Tecnólogo(a) Médico(a)."
Subcompetencia 2.1
"Actuando analítica y reflexivamente, con una visión de la complejidad de los procesos y de su contexto"


Dominio: Investigación
"Describe las acciones que realiza un Tecnólogo(a) Médico(a) que incluyen el diseño, ejecución, registro y comunicación de investigaciones, destinadas a contribuir al desarrollo disciplinar y de salud pública, entregando un aporte a la resolución de problemas."
Competencia 1
"Organizar y analizar críticamente la información científica de las áreas disciplinares y de la profesión, para mejorar la calidad y fundamentar su quehacer."
Subcompetencia 1.1
"Identificando las fuentes de información válidas y manejando las bases de datos de importancia en biomedicina, que le permitan tener acceso a información científica actualizada."


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 1
"Decidir, resolver y argumentar los exámenes y procedimientos que efectúa en su mención, basándose en la comprensión y establecimiento de vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos, generando información relevante para una correcta decisión en el ámbito clínico."
Subcompetencia 1.1
"Seleccionando los saberes fundamentales de las ciencias básicas y aplicadas, que le permitan integrar los exámenes y procedimientos con los principios propios del desempeño profesional en las distintas menciones."


Competencia 3
"Incorporar en forma permanente, pertinente y confiable los avances metodológicos y tecnológicos del área de su mención para cumplir su rol de acuerdo al contexto en que se desempeña."
Subcompetencia 3.1
"Organizando y analizando información biomédica actualizada y relevante, que le permita comprender las situaciones y problemas de salud."


Resultados de Aprendizaje
1.

Explica el desarrollo, organización general y anatomía del sistema nervioso, para establecer un marco conceptual sólido de comprensión de la neurobiología y neurofisiología.

2.

Explica la organización de las principales vías aferentes y eferentes del sistema nervioso central, relacionandolas a las estructuras anatómicas involucradas y sus niveles neuronales.

3.

Describe la anatomía del bulbo ocular, anexos y vía visual para sistematizar la estructura con procesos de integración con sistemas motores, sensitivos y a nivel central del procesamiento visual

4.

Integra las bases neuroanatómicas de la visión y la percepción visual con los fundamentos físicos del funcionamiento de los equipos oftalmológicos utilizados en la evaluación clínica.


Unidades
Unidad 1: Neuroanatomía general
Encargado: Patricio Felipe Riquelme Contreras

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Describe el origen evolutivo y desarrollo general del sistema nervioso humano.
  2. Distingue las grandes subdivisiones del sistema nervioso.
  3. Relaciona la organización interna y externa de la médula espinal con sus regiones funcionales.
  4. Reconoce los hitos anatómicos externos del tronco encefálico y los relaciona con su función.
  5. Identifica el origen aparente y real de los nervios craneales.
  6. Describe la estructura interna y externa del diencéfalo y el telencéfalo.
  7. Explica el origen de la actividad eléctrica cerebral.
  8. Explica el concepto de neurovasculoma
  9. Sistematiza la irrigación del sistema nervioso central.
  • Clases teóricas.
  • Lecturas personales de bibliografía.
  • Asistencia y participación en seminarios de discusión.
  • Controles de seminario
  • Certamen de la unidad
  • Participación en foro de U-Cursos.
Unidad 2: Vías aferentes y eferentes
Encargado: Patricio Felipe Riquelme Contreras

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Describe el trayecto y componentes funcionales de los nervios trigémino y facial, relacionándolos con la función visual y sus anexos.
  2. Explica la organización general de los sistemas aferentes generales y especiales.
  3. Explica la organización general y regulación de los sistemas motores somáticos.
  • Clases teóricas.
  • Lecturas personales de bibliografía.
  • Asistencia y participación en Seminarios de discusión.
  • Controles de seminario
  • Certamen de la unidad
  • Participación en foro de U-Cursos.
Unidad 3: Desarrollo y neuroanatomía de la vía visual y anexos
Encargado: Iván Antonio Plaza Rosales

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Describe el desarrollo del bulbo ocular y anexos
  • Describe la anatomía macroscópica del bulbo ocular
  • Explica la formación de la imagen en la retina
  • Describe el trayecto y estructuras de la vía visual
  • Establece la integración de la función visual de los nervios craneales III, IV y VI y su rol en la oculomotricidad
  • Integra la función visual con la función propioceptiva y del equilibrio
  • Clases teóricas.
  • Lecturas personales de bibliografía.
  • Asistencia y participación en seminarios de discusión.
  • Controles de seminario
  • Certamen de la unidad
  • Participación en foro de U-Cursos.
Unidad 4: Integración disciplinar
Encargado: Iván Antonio Plaza Rosales

Indicadores de logros Acciones asociadas

1. Relaciona las estructuras anatómicas de la órbita y vía visual con los estudios diagnósticos propios de la mención de oftalmología y optometría.
  • Trabajo autónomo preparación de seminario
  • Presentación oral en seminario de integración.
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certamen
Certamen 1
25.00 %
Unidad neuroanatomía general
Presentación individual o grupal
Trabajo de Investigación: Neuroanatomía Aplicada
10.00 %
Trabajo Grupal
Control escrito
Control Seminario de Discusión
25.00 %
Promedio de controles de seminario
Prueba teórica o certamen
Certamen 2
20.00 %
Certamen unidad vías aferentes y eferentes
Prueba teórica o certamen
Certamen 3
20.00 %
Certamen unidad neuroanatomía visual
Suma de ponderaciones para notal final:
100%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • Haines D. , 2015 , Neuroanatomía clínica. Texto y atlas , 9 , Lippincott Williams & Wilkins , Español , 368
Formato: Libro impreso
  • Purves D. , 2010 , Neurociencia , 3 , Médica Panamericana , Español , 912
Bibliografía Complementaria
Formato: Libro impreso
  • Michael Rubin, Joseph E. Safdieh , 2008 , Netter Neuroanatomía Esencial , 1 , Masson , Español , 396
Formato: Libro impreso
  • Haines D. , 2013 , Principios de Neurociencia. , 4 , Elsevier , Español , 504
Formato: Libro impreso
  • Rouviere H; Delmas A. , 2005 , Anatomía Humana. Descriptiva, Topográfica y Funcional , 11 , Elsevier , Español , 712
Plan de mejora a implementar

El curso tendrá cambios importantes en estructura y evaluación, dada su evaluación pasada.

  1. El curso se estructura en 3 unidades separadas, las cuales se evalúan con un certamen cada una, reduciendo la cantidad de contenidos en comparación a versiones anteriores,
  2. Se agregan clases atingentes al estado del arte de la neuroanatomía y neurociencia visual: neurovasculoma y percepción visual.
  3. Se proyectan 7 seminarios con su respectivo control. Estos seminarios pueden ser de modalidad discusión de artículo científico o resolución de preguntas en grupo.
  4. Se mantiene unidad de integración, pero reduce su ponderación y tiempo protegido para su preparación.

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Toda inasistencia deberá ser justificada. Si esto no ocurre, el estudiante está en causal de reprobar el curso.

 

Las actividades obligatorias son:

-Seminarios (actividad no recuperable) (evaluada tanto guiar el seminario como prueba de entrada)

-Certamen (actividad recuperable) (evaluada)

-Exámenes (actividad recuperable) (evaluada).


El porcentaje máximo de inasistencias a actividades obligatorias del curso es de 20%, lo que en este caso corresponde a 2 actividades.



Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Toda inasistencia deberá ser justificada por el canal oficial (plataforma DPI) con los certificados que acrediten los motivos de su ausencia, en un plazo máximo de 5 días hábiles a contar del primer día de inasistencia. Si esto no ocurre en los plazos definidos, el estudiante está en causal de reprobar el curso. El uso de documentación adulterada o falsa para justificar inasistencias implicará la aplicación del Reglamento de Jurisdicción Disciplinaria en casos que se compruebe esta situación.

Si la justificación se realiza de acuerdo a los mecanismos y plazos estipulados, y es aceptada, la actividad de evaluación deberá ser recuperada preferentemente en forma oral y de carácter acumulativo, en una fecha asignada en el calendario

Otros requisitos de aprobación:


Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5.3
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.