Síntesis del Programa de Curso:
Métodos de Exploración Diagnóstica por Imágenes I

Enviado por: Alex Iván Zelaya Ahumada Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 06-08-2026 16:44:02
Validado por: Denisse Carolina Karl Sáez Cargo: Coordinadora Mención Imagenología Fecha validación: 06-08-2026 16:48:28
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM04304
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 5 Período: Segundo Semestre año 2026
Horas Presenciales: 90 Horas No Presenciales: 45
Requisitos: TM01010609006,TM01011506001,TM01011506002,TM01011506003,TM01011506005,TM01011806004,TM01020609013,TM01021506007,TM01021506008,TM01021506010,TM01021506011,TM01021506009,TM01021806012
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Alex Iván Zelaya Ahumada Profesor Encargado (1)
2 Patricio Felipe Riquelme Contreras Profesor Coordinador (1)
Propósito Formativo
Este curso constituye el primer acercamiento del estudiante al trabajo que se realiza en un servicio de diagnóstico por imágenes y se vincula estrechamente con todas la asignaturas de la mención en especial la línea de desarrollo de los Métodos de Exploración Diagnostico por imágenes II, III IV y la Práctica Profesional. Se espera que el estudiante se apropie de conceptos organizacionales y de gestión básica de un servicio de diagnóstico por imágenes de manera que en cursos superiores ese conocimiento resulte ser un recurso para resolver diversas situaciones relacionadas con el quehacer profesional y su gestión. Por otra parte, el curso habilita al estudiante en la comprensión de conceptos teóricos y prácticos acerca de los procedimientos clínicos y radiológico, como también aspectos de Calidad de atención en pacientes de un centro de diagnóstico por imágenes, de manera que en cursos superiores pueda interactuar con pacientes y su grupo familiar logrando una comunicación eficaz, respetando principios bioéticos y normas de bioseguridad vigentes. Este curso entregará los principios en que se sustenta la obtención de imágenes radiológicas convencionales y digitales y los diferentes sistemas de detección que actualmente se usan en esta técnica diagnostica, además de aspectos generales de informática médica. En cuanto al perfil de egreso este curso aporta a la comprensión e integración de los conocimientos científicos con la tecnología utilizada en biomedicina, aplicándola al servicio de la prevención, promoción, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la salud del individuo y su entorno, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de la población.
Competencias
Dominio: Genérico Transversal
"Corresponde a aquellas competencias del Tecnólogo(a) Médico(a) que articuladas con los saberes, acciones y desempeños propios de su profesión, le permiten lograr una comprensión, integración y comunicación con el individuo y su entorno, así como la valoración de los principios humanistas, ciudadanos y éticos; contribuyendo a su desarrollo personal y ciudadano."
Competencia 2
"Ser un profesional crítico y reflexivo en las decisiones, acciones y procedimientos que realiza, para contribuir eficazmente en los distintos ámbitos o dominios de desempeño del Tecnólogo(a) Médico(a)."
Subcompetencia 2.1
"Actuando analítica y reflexivamente, con una visión de la complejidad de los procesos y de su contexto"


Competencia 3
"Utilizar herramientas de aproximación a las personas de acuerdo a sus características individuales, a su contexto grupal y social, para interactuar de manera pertinente a la situación y para obtener la información necesaria que permita decidir las acciones a desarrollar en su ámbito profesional."
Subcompetencia 3.1
"Utilizando eficazmente la comunicación verbal, corporal y escrita para facilitar y optimizar la comprensión del mensaje"


Dominio: Gestión
"Corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a) al aplicar con liderazgo, la gestión administrativa y el aseguramiento de la calidad en su desempeño profesional, sobre una base de conocimientos de perfiles epidemiológicos y demográficos, interpretando los indicadores de la situación de salud, generando condiciones y oportunidades, instalando necesidades y realizando acciones que favorezcan la eficiencia, eficacia y confiabilidad de su quehacer, para contribuir a abordar los desafíos de las políticas de salud, y los objetivos sanitarios."
Competencia 1
"Gestionar los recursos disponibles de manera eficiente y eficaz, optimizando su unidad de trabajo para dar respuestas a las demandas y necesidades de salud de la comunidad en su área profesional."
Subcompetencia 1.2
"Dominando los principios de administración y gestión para aplicarlos en los diferentes niveles de su quehacer profesional"


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 1
"Decidir, resolver y argumentar los exámenes y procedimientos que efectúa en su mención, basándose en la comprensión y establecimiento de vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos, generando información relevante para una correcta decisión en el ámbito clínico."
Subcompetencia 1.1
"Seleccionando los saberes fundamentales de las ciencias básicas y aplicadas, que le permitan integrar los exámenes y procedimientos con los principios propios del desempeño profesional en las distintas menciones."

Subcompetencia 1.2
"Seleccionando la metodología a usar, asociando los procesos biológicos normales y patológicos, la situación de salud del individuo y la hipótesis diagnóstica."

Subcompetencia 1.3
"Planificando y realizando exámenes y procedimientos, movilizando los principios de las ciencias básicas y profesionales que los sustentan."

Subcompetencia 1.4
"Analizando y evaluando los resultados de exámenes y procedimientos obtenidos para generar un informe y/o producto acorde a la situación de salud del individuo y su hipótesis diagnóstica, que permita una correcta toma de decisiones."


Competencia 2
"Obtener resultados comparables, confiables y reproducibles, aplicando las normas y protocolos establecidos y una comunicación eficaz con el paciente y su grupo familiar, para lograr una máxima calidad diagnóstica, respetando los principios bioéticos y las normas de bioseguridad vigente."
Subcompetencia 2.4
"Contribuyendo a obtener resultados de exámenes y procedimientos de la mayor calidad diagnóstica utilizando una comunicación efectivamente con el paciente y su grupo familiar."


Resultados de Aprendizaje
1.

Explica y explica la dinámica de trabajo de un centro de imagenología

2.

Comprende cómo las estrategias de comunicación efectiva en entornos profesionales contribuyen a entregar calidad en la atención sanitaria.

3.

Comprende los principios físicos básicos del funcionamientos los equipos de radiología convencional.

4.

Comprende los riesgos asociados al uso de radiaciones ionizantes en radiodiagnósticos y las medidas de protección radiológicas básicas que se deben aplicar.

5.

Comprende las medidas generales en la realización de las atenciones de salud seguras tanto para el paciente como para el equipo de salud que integra.

6.

Realiza proyecciones radiológicas de cráneo, cavidades paranasales, tórax y abdomen, reconociendo en ellas su anatomía radiológica y los correctos criterios de evaluación y de calidad diagnóstica.

Unidades
Unidad 1: Aspectos administrativos y de Calidad en la Atención de pacientes.
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas

1. Describe la importancia del análisis estratégico en la gestión de una unidad de imagenología.

2. Identifica los recursos humanos y físicos existentes en un Centro de Imagenología.

3. Identifica los procesos clínicos y administrativos generales de un centro de imagenología.

4. Explica los conceptos de calidad de atención aplicados en Imagenología, comprendiendo la importancia de una comunicación efectiva con los pacientes y equipo de trabajo.

Clase expositiva presencial.

Cápsula con clase en plataforma Ucursos

Clase calidad de atención

Taller simulación calidad de atención

Generación de video role play calidad de atención
Unidad 2: Procedimientos clínicos y Normas de Bioseguridad en Radiodiagnóstico
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas

1. Comprende los riesgos asociados al uso de radiaciones ionizantes en radiodiagnóstico y las medidas de protección radiológicas que se deben aplicar.

2. Describe los signos vitales medibles en contextos clínicos

3. Demuestra la aplicación efectiva y correcta de las técnicas de toma de presión, frecuencia respiratoria, frecuencia cardíaca, saturación de oxígeno; con o sin el uso de instrumental especializado, según corresponda

4. Explica el concepto de Infecciones Asociadas a las Atenciones de Salud (IAAS)

5. Explica las estrategias básicas en el control y prevención de IAAS.

Clases presenciales

Cápsulas con clases y temas tratado, videos..

Taller de signos vitales y herramientas de prevención de IAAS

Control 
Unidad 3: Informática Médica en Imagenología.
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas

Describe las principales características de las imágenes digitales utilizadas en imagenología. 1.-Explica la estructura de los sistemas RIS. 2.-Explica la estructura de los sistemas PACS. 3.-Explica el funcionamiento de un sistema RIS-PACS. 4.-Describe la dinámica de trabajo en un centro de imágenes que utiliza sistemas RIS-PACS

Clases Expositivas sistemas RIS-PACS e imágenes digitales.

Cápsulas con clase utilizando plataforma de Ucursos.
Unidad 4: Principios Físicos en Radiología Análoga y Digital. Sistemas de detección.
Encargado: Alex Iván Zelaya Ahumada

Indicadores de logros Acciones asociadas

1. Explica los principios físicos de la generación de rayos X. 2. Comprende el funcionamiento de los equipos de Rayos X. 3, Describe la estructura de un sistema pantalla-película en radiología análoga y los sistemas de detección en radiología computada y digital. 4. Explica el concepto de calidad radiográfica, con todas las variables que influyen en ella. 5. Explica criterios de calidad radiográfica para radiología análoga y digital.

Clases expositiva presencial.

Cápsula con clases en plataforma Ucursos
Unidad 5: Técnicas Radiográficas de Tórax, Abdomen, cráneo y cavidades paranasales.
Encargado: Alex Iván Zelaya Ahumada

Indicadores de logros Acciones asociadas

1. Aplica las técnicas radiológicas de tórax, abdomen y cráneo. 2. Relaciona la patología general con las diversas proyecciones radiológicas. 3. Aplica el concepto de calidad radiográfica en los exámenes radiológicos de tórax, abdomen, cavidades paranasales y cráneo realizados. 4. Relaciona los antecedentes y condiciones del paciente con los protocolos de estudio radiográficos a utilizar.

Clase expositiva presencial o Cápsula con clase en plataforma Ucursos:

Planos Anatómicos para Radiología.

Anatomía Radiológica de Tórax.

Técnica Radiográfica de Tórax.

Patología general de tórax

Técnica Radiográfica de abdomen

Técnica Radiográfica de Cráneo y cavidades paranasales.

Discusión casos taller , actividad presencial

Taller práctico utilizando equipos de Rayos X
Unidad 6: Taller de integración
Encargado: Patricio Felipe Riquelme Contreras

Indicadores de logros Acciones asociadas
  1. Integra los conceptos patológicos y terapéuticos con los aspectos imagenológicos relevantes para el manejo de situaciones clínicas
  2. Desarrolla habilidades de comunicación efectiva en presentaciones orales relacionadas con el quehacer profesional.

Preparación y presentación de una revisión bibliográfica de un cuadro clínico relacionado con los contenidos revisados en el curso
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certamen
Certamen 1
30.00 %
Prueba teórica o certamen
Certamen 2
30.00 %
Controles de las distintas unidades, trabajo de calidad(grupal), presentaciones
Controles, presentaciones
25.00 %
Trabajo Grupal Unidad de integración, presentaciones.
Trabajo Unidad de Integración
15.00 %
Suma (para nota presentación examen:)
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
30.00%
Nota Final:
100.00%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • STEWART C. BUSHONG , MANUAL DE RADIOLOGÍA PARA TÉCNICOS , EDITORIAL HARCOURT , Español , 0
Formato: Libro impreso
  • CYNTHIA A. DENNIS, CHRIS R. MAY Y RONALD L. ESISENBERG , POSICIONES RADIOGRÁFICAS , EDITORIAL: MASSON , Español , 0
Bibliografía Complementaria
Formato: Libro impreso
  • PHILIP W. BALLINGER, MS., R.T.(R) , MERRILL´S ATLAS OF RADIOGRAPHIC POSITIONS AND RADIOLOGIC PROCEDURES , EDITORIAL MOSBY , Inglés , 0
Formato: Libro impreso
  • KENNETH L. BONTRAGER JONH P. LAMPIGNANO , PROYECCIONES RADIOLOGICAS CON CORRELACION ANATOMICA , EDITORIAL ELSEVIER , Español , 0
Plan de mejora a implementar

Este año se ampliará la unidad de integración a contenidos revisados en general en el curso.

Se potenciarán las sesiones prácticas de los temas tratados en clases.

Se potenciaran los aprendizajes de calidad de atención con talleres con simulaciones y casos.

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:
  • Se puede faltar a 1 de las actividades prácticas(17 % ). Las inasistencias deben justificarse a través de la plataforma portal del estudiante. Se sugiere enviar correo al PEC notificando esta justificación.


Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Las actividades no son recuperables. Si hay evaluación asociada, esta se recupera de manera escrita.

Otros requisitos de aprobación:
  • Un atraso a una actividad práctica obligatoria como taller o análisis de caso mayor a 20 minutos se considera como ausencia y debera ser justificada.


Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee exención de examen.
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.