Síntesis del Programa de Curso:
Protección Radiológica y Radiobiología I

Enviado por: Marianela Andrea Hervias Jara Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 10-03-2026 10:00:45
Validado por: Denisse Carolina Karl Sáez Cargo: Coordinadora Mención Imagenología Fecha validación: 27-04-2026 13:19:20
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM05308
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4 Período: Primer Semestre año 2026
Horas Presenciales: 108 Horas No Presenciales: 0
Requisitos: TM01010609006,TM01011506001,TM01011506002,TM01011506003,TM01011506005,TM01011806004,TM01020609013,TM01021506007,TM01021506008,TM01021506010,TM01021506011,TM01021506009,TM01021806012
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Luciano Ricardo Tejada Castro Profesor Coordinador (1)
2 Marianela Andrea Hervias Jara Profesor Encargado (1)
Propósito Formativo
Se espera que el estudiante sea capaz de analizar, comprender y describir el proceso de desintegración radiactiva, las medidas de protección radiológica en cada área de desempeño profesional individualizando a cada grupo o población implicada, profesionales expuestos, público y pacientes. También será capaz de analizar, comprender y describir el daño inducido por la exposición a radiación ionizantes y las medidas que se deben aplicar para minimizarlo en el contexto de la legislación nuclear vigente. Para esto el estudiante deberá movilizar los saberes de las ciencias básicas estableciendo vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, anatómicos fisiológicos y patológicos, así como también con los saberes que fundamentan el equipamiento que maneja, respetando los principios bioéticos y las normas de bioseguridad vigente.
Competencias
Dominio: Gestión
"Corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a) al aplicar con liderazgo, la gestión administrativa y el aseguramiento de la calidad en su desempeño profesional, sobre una base de conocimientos de perfiles epidemiológicos y demográficos, interpretando los indicadores de la situación de salud, generando condiciones y oportunidades, instalando necesidades y realizando acciones que favorezcan la eficiencia, eficacia y confiabilidad de su quehacer, para contribuir a abordar los desafíos de las políticas de salud, y los objetivos sanitarios."
Competencia 2
"Aplicar la gestión de calidad logrando la máxima eficiencia, eficacia y confiabilidad de su quehacer, como una contribución al logro de las metas y objetivos sanitarios."
Subcompetencia 2.1
"Analizando los elementos involucrados en la gestión de calidad asistencial"

Subcompetencia 2.2
"Utilizando las herramientas de calidad que le permitan evaluar la efectividad y eficiencia de los procesos asociados a su quehacer"


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 2
"Obtener resultados comparables, confiables y reproducibles, aplicando las normas y protocolos establecidos y una comunicación eficaz con el paciente y su grupo familiar, para lograr una máxima calidad diagnóstica, respetando los principios bioéticos y las normas de bioseguridad vigente."
Subcompetencia 2.1
"Planificando, aplicando y evaluando los controles de calidad de procedimientos o técnicas utilizadas en su mención de acuerdo a las normativas vigentes, para garantizar resultados y productos exactos y precisos."

Subcompetencia 2.2
"Manteniendo y controlando un adecuado funcionamiento de los equipos e instrumentos básicos que utiliza, para obtener resultados y productos exactos y precisos."

Subcompetencia 2.3
"Resolviendo las desviaciones detectadas al analizar los resultados de la aplicación del programa de control de calidad de acuerdo a normas y estándares establecidos."


Competencia 3
"Incorporar en forma permanente, pertinente y confiable los avances metodológicos y tecnológicos del área de su mención para cumplir su rol de acuerdo al contexto en que se desempeña."
Subcompetencia 3.1
"Organizando y analizando información biomédica actualizada y relevante, que le permita comprender las situaciones y problemas de salud."

Subcompetencia 3.2
"Fundamentando la incorporación de nuevas alternativas y modificaciones de exámenes y procedimientos que se han desarrollado en el campo de su mención."


Resultados de Aprendizaje
1.

Analizar y aplicar fundamentos físicos de la radiación ionizante y conceptos básicos de radiobiología para resolver problemas introductorios (decaimiento, producción de rayos X y atenuación), utilizando correctamente magnitudes y unidades.

2.

Aplicar medidas de protección radiológica en contextos clínicos, seleccionando y justificando métodos de control (tiempo, distancia y blindaje), uso de detectores y dosimetría personal, bajo el principio de optimización (ALARA).

3.

Interpretar y aplicar normativa chilena vigente en protección radiológica para sustentar acciones de cumplimiento en una instalación, describiendo responsabilidades y funciones asociadas al desempeño profesional (incluyendo el rol de OPR).

Unidades
Unidad 1: Principios físicos de la radiación ionizante, dosimetría y efectos biológicos
Encargado: Marianela Andrea Hervias Jara

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Comprender los fundamentos de la radiactividad, incluyendo conceptos de estructura atómica y nuclear, estabilidad nuclear y defecto másico y tipos de decaimiento radiactivo.
  • Comprender y realizar cálculos de decaimiento radiactivo, incluyendo el tratamiento matemático y uso correcto de las magnitudes y unidades.
  • Comprender las fuentes de rayos X, conociendo los componentes y funcionamiento de un tubo de rayos X.
  • Comprender las características espectrales de diferentes espectros de rayos X utilizados en diferentes aplicaciones médicas.
  • Comprender y realizar cálculos de atenuación con la ley de atenuación exponencial, incluyendo el tratamiento matemático y uso correcto de las magnitudes y unidades para abordar cálculos de blindaje simplificados.
  • Conocer cuáles son y cómo funcionan los detectores utilizados con mayor frecuencia en el ámbito de la protección radiológica.
  • Comprender cuáles son y cómo funcionan los distintos tipos de dosímetros personales que utilizan los trabajadores ocupacionalmente expuestos.
  • Explicar y diferenciar con claridad las magnitudes y unidades físicas, las magnitudes y unidades de protección radiológica y las magnitudes y unidades operacionales.
  • Comprender cuáles y qué utilidad tienen los límites impuestos a las magnitudes de protección radiológica.
  • Explicar el efecto que tiene los diferentes tipos de radiaciones ionizantes en las células y moléculas desde una perspectiva de la biología celular.
  • Explicar los efectos que tiene la r.adiación ionizante sobre el ser humano, incluyendo efectos determinísticos y estocásticos, efectos somáticos y hereditarios y la relación dosis-efecto.
  • Asiste y participa activamente a las clases magistrales programadas de la asignatura.
  • Realiza ejercicios matemáticos sobre radiactividad y atenuación de radiación en blindajes y barreras.
  • Se expresa oralmente al proponer soluciones y respuestas a problemas y situaciones presentadas en los foros de discusión programados en la asignatura
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde se verifica experimentalmente el decaimiento radiactivo de uno o más isótopos utilizados en aplicaciones médicas.
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde se estudian las características espectrales de un haz de rayos X mediante la atenuación de esta.
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde conoce detectores de radiación y comprende cómo se utilizan en la práctica clínica.
  • Realiza una evaluación donde obtiene una calificación y recibe retroalimentación en los aspectos deficientes del aprendizaje.
Unidad 2: Sistema de Protección Radiológica y Prácticas de protección contra radiación ionizante en las diferentes áreas de la medicina
Encargado: Luciano Ricardo Tejada Castro

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Comprender el Sistema de Protección Radiológica propuesto por la Comisión Internacional de Protección Radiológica
  • Explicar cada uno de los 3 principios del Sistema de Protección Radiológica (optimización, justificación, aplicación de límites)
  • Explicar cuáles son los métodos o maneras para lograr una protección radiológica adecuada (tiempo, distancia, blindaje, control de contaminación).
  • Explicar cómo se aplica, específicamente, la protección radiológica a la práctica profesional en el radiodiagnóstico, radioterapia y medicina nuclear
  • Comprende cuáles son y cómo manejar de manera apropiada las potenciales emergencias radiológicas a las que puede enfrentarse en su desempeño laboral
  • Asiste y participa activamente a las clases magistrales programadas de la asignatura.
  • Se expresa oralmente al proponer soluciones y respuestas a problemas y situaciones presentadas en los foros de discusión programados en la asignatura
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde verifica que la instalación aplica efectivamente todas las medidas de protección radiológica requeridas por la autoridad reguladora.
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde realiza un simulacro de una emergencia radiológica en braquiterapia de alta tasa de dosis
  • Realiza una evaluación donde obtiene una calificación y recibe retroalimentación en los aspectos deficientes del aprendizaje.
Unidad 3: Aspectos jurídicos y normativas relacionadas a la protección radiológica
Encargado: Marianela Andrea Hervias Jara

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Comprender la legislación nuclear chilena vigente que aplica a cada tipo de instalación y a los profesionales ocupacionalmente expuestos a radiación ionizante.
  • Explicar cómo se debe proceder para el desecho de materiales radiactivos o con contaminación radiactiva
  • Comprender y explicar cuáles son las exigencias de la autoridad reguladora CCHEN en el país para los recintos hospitalarios que se definan como instalaciones nucleares de primera categoría y para los trabajadores que se desempeñan en el área.
  • Comprender y explicar las funciones y responsabilidades que tiene un Oficial de Protección Radiológica en un servicio hospitalario
  • Asiste y participa activamente a las clases magistrales programadas de la asignatura.
  • Tiene una experiencia práctica observacional en un recinto hospitalario donde verifica la metodología utilizada por la instalación para el desecho de materiales radiactivos.
  • Realiza una evaluación donde obtiene una calificación y recibe retroalimentación en los aspectos deficientes del aprendizaje.
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Evaluación ponderada de Unidad
Evaluación Unidad 3
33.33 %
% Válido únicamente si se cumplen las condiciones correspondientes (ver metodología). U3= 0,7·C3 + 0,2·PromControles_U3 + 0,1·Prácticos_U3
Evaluación ponderada de Unidad
Evaluación Unidad 1
33.34 %
% Válido únicamente si se cumplen las condiciones correspondientes (ver metodología). U1 = 0,7·C1 + 0,2·PromControles_U1 + 0,1·Prácticos_U1
Evaluación ponderada de Unidad
Evaluación Unidad 2
33.33 %
% Válido únicamente si se cumplen las condiciones correspondientes (ver metodología). U2 = 0,7·C2 + 0,2·PromControles_U2 + 0,1·Prácticos_U2
Suma de ponderaciones para notal final:
100%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro digital
  • ICRP , 2007 , Recommendations of the International Commission on Radiological Protection. ICRP Publication 103. , Ann. ICRP 37 (2-4). , ICRP Publication 103 , Español , 0 , http://icrp.org/publication.asp?id=ICRP%20Publication%20103
Formato: Sitio Web
  • Estado de Chile , >1980 , Normas, decretos y leyes relacionadas a la Protección Radiológica , Español , Portal regulador de la Comisión Chilena de Energía Nuclear , https://portalregulador.cchen.cl/Normativa2
Bibliografía Complementaria
Plan de mejora a implementar

  • Se reformula la estructura del curso, estableciendo evaluaciones independientes por unidad y criterios de aprobación por unidad y del curso.
  • Se incorporan seminarios clínicos de protección radiológica como instancia práctica de integración, orientados a la resolución de problemas y al análisis de casos vinculados a los contenidos de cada unidad.
  • Se incorpora retroalimentación formativa sistemática durante los seminarios, orientada a identificar errores conceptuales, fortalecer el razonamiento y consolidar los aprendizajes esperados.
  • Se agregan evaluaciones teóricas asociadas a las actividades prácticas/seminarios, para asegurar comprensión conceptual y capacidad de justificación de decisiones técnicas.
  • Se reestructura la modalidad de clases mediante actividades previas de preparación (lecturas, cápsulas, ejercicios guiados) y uso del tiempo presencial/sincrónico para discusión, resolución de problemas y aplicación clínica.
  • Se fortalece la coherencia entre resultados de aprendizaje, actividades y evaluaciones, explicitando el mapeo por unidad (certamen, controles y seminario) como evidencia del logro progresivo del curso.

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:
  • Asistencia obligatoria a todas las actividades prácticas y seminarios y aquellas que impliquen una instancia de evaluación. Estos incluyen Actividades Prácticas, Seminarios y Certámenes (19 en total). Solo las clases son de asistencia voluntaria.
  • Las inasistencias a estas actividades obligatorias deberán ser comunicada al Profesor Encargado del Curso (PEC) por mail a través de U-cursos, en un plazo máximo de 24 horas, posterior a la fecha de la actividad programada. La inasistencia informada al PEC debe ser justificada mediante la plataforma dpi.med.uchile.cl/estudiantes en el plazo de 5 días hábiles, contados desde la fecha de la inasistencia
Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:
  • Se podrán recuperar como máximo 4 actividades obligatorias debidamente justificadas.
  • Si la justificación se presenta dentro de los plazos establecidos y es acogida, la evaluación podrá recuperarse conforme a la modalidad (oral o escrita) indicada en el PEC del curso.
  • No obstante, aunque la evaluación pueda recuperarse, no existirá instancia de recuperación para las Actividades Prácticas o el Seminario; es decir, las actividades prácticas o de discusión propias del Trabajo Práctico/Seminario no serán recuperadas.
  • Las justificaciones reiteradas de inasistencia a actividades obligatorias por parte de un/a estudiante serán abordadas conforme a las Normas de Regulación de la Asistencia a Actividades Curriculares Obligatorias de Carreras de Pregrado, según Resolución en trámite.
  • Si la justificación no se presenta dentro de los plazos establecidos, de acuerdo con la normativa vigente, el/la estudiante será calificado/a con la nota mínima (1,0) en dicha actividad.
Otros requisitos de aprobación:

Si uno o más certámenes obtienen una nota inferior a 3,95, la/el estudiante deberá rendir uno o más Certámenes Recuperativos, los cuales:

  • Sustituyen la nota del certamen original de la Unidad correspondiente.
  • Puede rendirse como máximo dos certámenes recuperativos.
  • No se consideran recuperativos para controles semanales ni para actividades prácticas.

Una vez concluidas las evaluaciones regulares y, cuando corresponda, las recuperativas, la Nota Final (N.F.) se determinará según lo siguiente:

  • Si hay como máximo un Certamen con nota inferior a 3,95 y dicha nota está entre 3,85 y 3,94, la N.F. será el promedio simple de las tres Unidades:

N.F. = (U1 + U2 + U3) / 3

  • Si existen dos o más con Certámenes con nota inferior a 3,95, la N.F. corresponderá a la menor nota entre las Unidades:

N.F. = MenorNota(U1, U2, U3)

Para aprobar el curso, la Nota Final (N.F.) debe ser mayor o igual a 3,95 en todos los casos. No existen excepciones a estos criterios de aprobación.

Condiciones adicionales para eximirse:
Curso no posee exención de examen.
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.