Síntesis del Programa de Curso:
Citopatología I


Enviado por: Noelia Lucía Bastías Asenjo Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 30-01-2024 15:05:45
Validado por: Gladys Eliana Ayarza Ramírez Cargo: Coordinadora Mención Morfofisiopatología Fecha validación: 30-01-2024 16:23:10

Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM07210
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 10 Período: Primer Semestre año 2024
Horas Presenciales: 297 Horas No Presenciales: 0
Requisitos: TM06206

Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Noelia Lucía Bastías Asenjo Profesor Encargado (1)

Propósito Formativo
Este curso habilita al estudiante para desempeñarse en el ámbito del diagnóstico citológico cervicouterino, siendo autónomos e integrales, con sólidos principios éticos, espíritu crítico y de servicio, capacitados para participar en el equipo multidisciplinario de salud, desarrollando actividades de prevención, diagnóstico y protección para el cáncer cervicouterino. Aporta al perfil de egreso las bases para desempeñarse en el contexto de la citología ginecológica, con funciones tales como procesamiento e informe citológico en el ámbito del cáncer cervicouterino. Esta asignatura se relaciona con los cursos: Procesamiento Histológico para el Diagnostico de V semestre, Histoquímica e Inmunohistoquímica de VI semestre. En forma paralela con el curso de Aseguramiento de la calidad en el laboratorio y Gestión II. Y aporta al curso de Citopatología II en el VIII semestre.

Competencias
Dominio: Genérico Transversal
"Corresponde a aquellas competencias del Tecnólogo(a) Médico(a) que articuladas con los saberes, acciones y desempeños propios de su profesión, le permiten lograr una comprensión, integración y comunicación con el individuo y su entorno, así como la valoración de los principios humanistas, ciudadanos y éticos; contribuyendo a su desarrollo personal y ciudadano."
Competencia 1
"Comprender los contextos y procesos donde se desenvuelve el Tecnólogo(a) Médico(a) con una visión integral, considerando las dimensiones sociales y profesionales inherentes a su quehacer, aplicándolo en su rol como profesional y ciudadano."
Subcompetencia 1.1
"Explicando, con una visión integral, los contextos y procesos donde se desenvuelve el Tecnólogo(a) Médico(a)"

Subcompetencia 1.3
"Analizando los efectos de sus acciones profesionales en la sociedad donde está inserto, para contribuir a la resolución de los problemas sociales"

Subcompetencia 1.4
"Ejerciendo su rol con responsabilidad social y ética mediante una visión integral de la persona"


Competencia 2
"Ser un profesional crítico y reflexivo en las decisiones, acciones y procedimientos que realiza, para contribuir eficazmente en los distintos ámbitos o dominios de desempeño del Tecnólogo(a) Médico(a)."
Subcompetencia 2.1
"Actuando analítica y reflexivamente, con una visión de la complejidad de los procesos y de su contexto"

Subcompetencia 2.2
"Argumentando por medio de la lógica, sus decisiones en su quehacer profesional"


Dominio: Investigación
"Describe las acciones que realiza un Tecnólogo(a) Médico(a) que incluyen el diseño, ejecución, registro y comunicación de investigaciones, destinadas a contribuir al desarrollo disciplinar y de salud pública, entregando un aporte a la resolución de problemas."
Competencia 1
"Organizar y analizar críticamente la información científica de las áreas disciplinares y de la profesión, para mejorar la calidad y fundamentar su quehacer."
Subcompetencia 1.1
"Identificando las fuentes de información válidas y manejando las bases de datos de importancia en biomedicina, que le permitan tener acceso a información científica actualizada."

Subcompetencia 1.2
"Analizando información relevante en su disciplina y/o profesión, en relación a los avances del conocimiento científico."

Subcompetencia 1.3
"Argumentando la relevancia del nuevo conocimiento en base a una fundamentación científica"


Competencia 2
"Realizar investigación científica biomédica asociada a ciencias básicas y/o a las áreas de desempeño del Tecnólogo(a) Médico(a), para innovar en los procedimientos y la obtención de información relevante para la disciplina y/o la profesión, aportando a la calidad del servicio que se entrega a la comunidad y al país."
Subcompetencia 2.1
"Manejando el método científico como herramienta para la investigación en biomedicina"

Subcompetencia 2.2
"Diseñando y desarrollando, mediante el método científico, una investigación en el área de su mención con énfasis en problemas de salud relevantes para el país."


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 1
"Decidir, resolver y argumentar los exámenes y procedimientos que efectúa en su mención, basándose en la comprensión y establecimiento de vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos, generando información relevante para una correcta decisión en el ámbito clínico."
Subcompetencia 1.1
"Seleccionando los saberes fundamentales de las ciencias básicas y aplicadas, que le permitan integrar los exámenes y procedimientos con los principios propios del desempeño profesional en las distintas menciones."

Subcompetencia 1.2
"Seleccionando la metodología a usar, asociando los procesos biológicos normales y patológicos, la situación de salud del individuo y la hipótesis diagnóstica."

Subcompetencia 1.3
"Planificando y realizando exámenes y procedimientos, movilizando los principios de las ciencias básicas y profesionales que los sustentan."

Subcompetencia 1.4
"Analizando y evaluando los resultados de exámenes y procedimientos obtenidos para generar un informe y/o producto acorde a la situación de salud del individuo y su hipótesis diagnóstica, que permita una correcta toma de decisiones."


Competencia 2
"Obtener resultados comparables, confiables y reproducibles, aplicando las normas y protocolos establecidos y una comunicación eficaz con el paciente y su grupo familiar, para lograr una máxima calidad diagnóstica, respetando los principios bioéticos y las normas de bioseguridad vigente."
Subcompetencia 2.1
"Planificando, aplicando y evaluando los controles de calidad de procedimientos o técnicas utilizadas en su mención de acuerdo a las normativas vigentes, para garantizar resultados y productos exactos y precisos."

Subcompetencia 2.3
"Resolviendo las desviaciones detectadas al analizar los resultados de la aplicación del programa de control de calidad de acuerdo a normas y estándares establecidos."


Competencia 3
"Incorporar en forma permanente, pertinente y confiable los avances metodológicos y tecnológicos del área de su mención para cumplir su rol de acuerdo al contexto en que se desempeña."
Subcompetencia 3.1
"Organizando y analizando información biomédica actualizada y relevante, que le permita comprender las situaciones y problemas de salud."

Subcompetencia 3.2
"Fundamentando la incorporación de nuevas alternativas y modificaciones de exámenes y procedimientos que se han desarrollado en el campo de su mención."


Competencia 4
"Aplicar la tecnología de biomedicina al servicio de la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la salud, respetando los principios éticos y de bioseguridad, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de la población atendida."
Subcompetencia 4.1
"Contribuyendo con sus conocimientos de tecnología en biomedicina, bioseguridad y bioética a la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la salud y la calidad de vida de la población atendida."

Subcompetencia 4.2
"Procesando los datos generados del quehacer profesional para entregarlos al servicio de la prevención, diagnostico, tratamiento y rehabilitación de la salud de la población."



Resultados de Aprendizaje
1. Analizar características celulares de procesos benignos y malignos para pesquisar lesiones premalignas y malignas de cuello uterino.
2. Emitir juicio citológico para clasificar los cambios citológicos con el propósito de poder clasificarlos de acuerdo a normas o acuerdos internacionales.
3. Organizar un laboratorio de citología ginecológica, en el contexto de procesamiento, informe y seguimiento de estos exámenes, para así relacionarse con los diferentes profesionales involucrados.

Unidades
Unidad 1: Citología cervicouterina: Papanicolaou
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Explica la toma de muestra, fijación, técnica de tinción y calidad de muestra.

Clases teóricas con proyección de imágenes.

Manejo de muestras en el laboratorio.

Seminario bibliográfico.

 


Unidad 2: Citología cervicouterina normal, relación entre anatomía, histología y citología exfoliativa normal
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Explica condiciones de normalidad en formas y tamaño, en relación con las estructuras citológicas normales del cuello uterino.

Clases teóricas, con proyección de imágenes.

Paso práctico con observación microscópica de citologia benignas.

 


Unidad 3: Cambios citológicos no malignos.
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Reconoce  flora vaginal saprofita y patógena.

Reconoce cambios celulares inflamatorios inducidos por agentes patógenos.

Reconoce cambios citológicos por radiación o quimioterapias.

Reconoce cambios reparativos. 

Clases teóricas, con proyección de imágenes.

Paso práctico con observación microscópica individual de cambios celulares benignos y agentes patógenos.

 


Unidad 4: Subprograma de control y pesquisa del cáncer cérvico-uterino. SSMS.
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Relaciona los factores epidemiológicos y la utilidad de la citología ginecológica en el cáncer cervicouterino.

Clases teóricas.

Seminario bibliográfico.


Unidad 5: Citología Cervicouterina Preneoplásica.
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Explica la etiopatogenia de la neoplasia cervicouterina.

Relaciona los cambios morfológicos del epitelio cervical con la acción del agente causal (HPV).

Reconoce los diferentes cambios que muestran las células en las lesiones premalignas.

Asocia la evolución de estos cambios con los factores de riesgo.

Relaciona los cambios observados con la clasificación citológica de estas lesiones en función de su seguimiento y tratamiento.

Explica métodos de tipificación para HPV de alto riesgo oncológico.

Clases teóricas, con proyección de imágenes.

Paso práctico con observación microscópica individual de cambios celulares benignos y agentes patógenos.

Paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal.

Seminarios bibliográficos.

 


Unidad 6: Citología del Cáncer Cervicouterino
Encargado: Noelia Lucía Bastías Asenjo

Indicadores de logros Acciones asociadas

Explica la diferencia entre lesión premaligna y lesión invasora.

Relaciona el impacto epidemiológico en concepto de tasa de incidencia y mortalidad de lesión in situ versus lesiones invasora.

Clases teóricas, con proyección de imágenes.

Paso práctico con observación microscópica individual de cambios neoplásicos.

Paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal.

 



Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Evaluación Teórica
Pruebas Parciales Teóricas (85%) y Seminarios (15%)
40.00 %
Evaluación Práctica
Pruebas Parciales Prácticas (80%) Test de imágenes (20%)
60.00 %
Suma (para nota presentacion examen):
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
Examen Final
30.00%
Nota Final:
100.00%

Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • Barbara Atkinson , Atlas de Diagnostico Citopatológico , Español , 0

Formato: Sitio Web
  • , Español , www.cytology.com


Bibliografía Complementaria

Plan de mejora a implementar

Actualmente en el laboratorio de citopatologia contamos con el equipo Cobas 480 para la tipificación de virus de alto riesgo, con la que el técnologo a cargo instruye a los alumnos en la importancia de la identificación de este agente etiologico para el Cáncer Cervicoterino.


Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Este reglamento de asistencia ha sido actualizado según los criterios de la Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina, informada en enero de 2024

Se rige según lo dispuesto en Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina, las que son complementarias a lo dispuesto en los artículos 19, 20, 21, 22 y 23 del Decreto Exento Nº0023842 de 2013, aprobatorio del Texto Refundido del Reglamento General de los Planes de Formación conducentes a las Licenciaturas y Títulos Profesionales otorgados por la Facultad de Medicina.

Según lo dispuesto en la reglamentación de la Facultad, las actividades obligatorias en el plan de clases del curso incluyen la asistencia a las evaluaciones teóricas y prácticas, seminarios bibliograficos y los trabajos prácticos en laboratorio. 

Las clases teóricas son de asistencia libre; sin embargo, se recomienda a los estudiantes asistir regularmente, ya que son la base de la actividad practica. Excepción serán aquellas clases teóricas en donde se cuente con la presencia de un profesor invitado, en cuyo caso ésta adquiere caracter obligatorio.

La justificación por inasistencia a actividades evaluadas se deberá realizar mediante una justificación fundamentada al profesor encargado o coordinador del curso enviada por correo institucional en un plazo máximo de 48 hrs. El PEC definirá la forma de recuperar las actividades evaluadas. Las inasistencias debidamente justificadas deberán recuperarse de acuerdo con la disponibilidad de tiempo, de docentes y de campo clínico. Si ellas, por su naturaleza o cuantía, son irrecuperables, el estudiante debe cursar la asignatura en su totalidad en el próximo período académico, en calidad de Pendiente o Reprobado, según corresponda. En este respecto el máximo de inasistencias a actividades obligatorias justificadas es de 10%.

 


Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

En el caso que la inasistencia se produjese a una actividad de evaluación, la presentación de justificación de inasistencia debe realizarse en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia. El estudiante deberá avisar por la vía más expedita posible (telefónica - electrónica) dentro de las 48 horas siguientes. Posteriormente la Escuela o quien ésta designe resolverá la solicitud, notificándose al PEC de los casos que son aprobados para reprogramar la actividad si corresponde. El uso de documentación adulterada o falsa para justificar inasistencias implicará la aplicación del Reglamento de Jurisdicción Disciplinaria en casos que se compruebe esta situación. 

Si la justificación se realiza en los plazos estipulados y su PEC acoge la justificación, la actividad evaluativa faltante deberá ser recuperada mediante una evaluacion teorico-practica recuperativa.

Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el estudiante debe ser calificado con la nota mínima (1.0) en esa actividad de evaluación.


Otros requisitos de aprobación:

Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.