| Enviado por: Katherine Scarlet Ponce Camus | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 23-01-2026 11:13:32 |
| Validado por: Gladys Eliana Ayarza Ramírez | Cargo: Coordinadora Mención Morfofisiopatología | Fecha validación: 23-01-2026 17:52:01 |
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| Código del Curso: TM07210 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 10 | Período: Primer Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 297 | Horas No Presenciales: 0 |
| Requisitos: TM06206 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
|---|---|---|
| 1 | Katherine Scarlet Ponce Camus | Profesor Encargado (1) |
Reconocer, analizar y describir los distintos tipos y características celulares de procesos benignos y malignos para pesquisar lesiones premalignas y malignas del cuello uterino.
Emitir un juicio citológico para la adecuada clasificación de los cambios celulares, en concordancia con normas y acuerdos internacionales establecidos.
Organizar un laboratorio de citología ginecológica, en el contexto de procesamiento, informe y seguimiento de estos exámenes, manteniendo el aseguramiento de la calidad de los procesos.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Explica la toma de muestra, fijación, técnica de tinción y calidad de muestra. Explica los posibles artefactos asociados a las distintas etapas del proceso y que se pueden visualizar en los frotis. |
Clases teóricas con proyección de imágenes. Manejo de muestras en el laboratorio. Paso práctico de simulación clínica de Toma de muestra Seminarios bibliográficos. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Explica condiciones de normalidad en formas y tamaño, en relación con las estructuras citológicas normales del cuello uterino en relación con su anatomía, histología y función fisiológica. Considerando los distintos cambios asociados a los procesos hormonales en la vida de una mujer. Explica los posibles contaminantes externos que pueden aparecer en los frotis citológicos. |
Clases teóricas, con proyección de imágenes. *Paso práctico con observación microscópica de células benignas y propias del cérvix uterino y tejidos cercanos. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Reconoce microbiota vaginal saprófita y patógena. Reconoce cambios celulares inflamatorios inducidos por agentes patógenos. Reconoce cambios citológicos por tratamientos ablativos, hormonales y/o de cuerpo extraño Reconoce cambios reparativos. Reconoce cambios degenerativos propios de procesos fisiológicos. |
Clases teóricas, con proyección de imágenes. *Paso práctico con observación microscópica individual de cambios celulares benignos y agentes patógenos. *Paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Relaciona los factores epidemiológicos y la utilidad de la citología ginecológica en el cáncer cervicouterino. |
Clase teórica, con proyección de imágenes. Seminarios bibliográficos. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Explica la etiopatogenia de la neoplasia cervicouterina. Relaciona los cambios morfológicos del epitelio cervical con la acción del agente causal. Reconoce los diferentes cambios que muestran las células en las lesiones premalignas y su correcta asociación con el grado de lesión. Asocia la evolución de estos cambios con los factores de riesgo. Relaciona los cambios observados con la clasificación citológica de estas lesiones en función de su seguimiento y tratamiento. |
Clases teóricas, con proyección de imágenes. *Paso práctico con observación microscópica individual de cambios celulares benignos y agentes patógenos. *Paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal. Seminarios bibliográficos. |
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
|---|---|
Explica la morfología de los cambios neoplásicos posibles de pesquisar en la citología cervicovaginal. Explica la diferencia entre lesión premaligna y lesión invasora. Relaciona el impacto epidemiológico en concepto de la tasa de incidencia y mortalidad de lesión in situ versus lesiones invasora. |
Clases teóricas, con proyección de imágenes. *Paso práctico con observación microscópica individual de cambios celulares benignos y agentes patógenos. *Paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal. *Desarrollo, análisis y exposición de caso de correlación cito-histológica |
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Unidades I, II y III |
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unidades IV y V |
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Unidades I, II, III, IV, V y VI |
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Unidades II y III |
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Unidades II, III, V |
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Unidades II, III, V y VI |
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Unidades II y III |
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Unidades V y VI |
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Unidades II, III, V y VI |
| Examen Final | Todas las unidades | ||
A partir de este año en la mayoría de las unidades tendremos paso práctico asistido por docente en microscopio multicabezal, además de integrar el desarrollo de casos clínicos con el objetivo de fomentar la toma de decisiones y evaluar la aplicación práctica de los contenidos teóricos enseñados.
Se incorpora un paso práctico de toma de muestra en simulación clínica para sensibilizar el rol del profesional de laboratorio y entender de forma práctica la relación anatómica, fisiológica, histológica y citológica de los contenidos aprendidos.
Este reglamento de asistencia ha sido actualizado según los criterios de la Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina, informada en enero de 2024
Se rige según lo dispuesto en Norma de Regulación de la Asistencia de la Facultad de Medicina, las que son complementarias a lo dispuesto en los artículos 19, 20, 21, 22 y 23 del Decreto Exento Nº0023842 de 2013, aprobatorio del Texto Refundido del Reglamento General de los Planes de Formación conducentes a las Licenciaturas y Títulos Profesionales otorgados por la Facultad de Medicina.
Según lo dispuesto en la reglamentación de la Facultad, las actividades obligatorias en el plan de clases del curso incluyen la asistencia a las evaluaciones teóricas y prácticas, seminarios bibliograficos y los trabajos prácticos en laboratorio.
Las clases teóricas son de asistencia libre; sin embargo, se recomienda a los estudiantes asistir regularmente, ya que son la base de la actividad practica. Excepción serán aquellas clases teóricas en donde se cuente con la presencia de un profesor invitado, en cuyo caso ésta adquiere caracter obligatorio.
La justificación por inasistencia a actividades evaluadas se deberá realizar mediante una justificación fundamentada al profesor encargado o coordinador del curso enviada por correo institucional en un plazo máximo de 48 hrs. El PEC definirá la forma de recuperar las actividades evaluadas. Las inasistencias debidamente justificadas deberán recuperarse de acuerdo con la disponibilidad de tiempo, de docentes y de campo clínico. Si ellas, por su naturaleza o cuantía, son irrecuperables, el estudiante debe cursar la asignatura en su totalidad en el próximo período académico, en calidad de Pendiente o Reprobado, según corresponda. En este respecto el máximo de inasistencias a actividades obligatorias justificadas es de 10%.
En el caso que la inasistencia se produjese a una actividad de evaluación, la presentación de justificación de inasistencia debe realizarse en un plazo máximo de cinco días hábiles a contar de la fecha de la inasistencia. El estudiante deberá avisar por la vía más expedita posible (telefónica - electrónica) dentro de las 48 horas siguientes. Posteriormente la Escuela o quien ésta designe resolverá la solicitud, notificándose al PEC de los casos que son aprobados para reprogramar la actividad si corresponde. El uso de documentación adulterada o falsa para justificar inasistencias implicará la aplicación del Reglamento de Jurisdicción Disciplinaria en casos que se compruebe esta situación.
Si la justificación se realiza en los plazos estipulados y su PEC acoge la justificación, la actividad evaluativa faltante deberá ser recuperada mediante una evaluacion teorico-practica recuperativa.
Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el estudiante debe ser calificado con la nota mínima (1.0) en esa actividad de evaluación.
El examen es de carácter Reprobatorio, dándose la posibilidad de eximición con nota de presentación igual o superior a 5.0.
Para poder rendir el examen de primera oportunidad el alumno deberá tener una nota de presentación igual o superior a 4.0 y debe haber cumplido con el 100% de asistencia a Pasos Prácticos y Seminarios.
Para aprobar el curso la nota final debe ser superior a 4.0 al igual que la nota de examen final.
El examen de segunda oportunidad podrá rendirse en las siguientes situaciones:
- Cuando los estudiantes obtengan nota de presentación al examen de primera oportunidad entre 3,5 y 3,99. En esta circunstancia pierden una oportunidad de examen.
Deberán repetir la asignatura: los alumnos que tengan una nota de presentación inferior a 3,5 y los que obtengan nota ponderada inferior a 4,0 en el examen de segunda oportunidad.