Síntesis del Programa de Curso:
Fundamentos Físicos y Control de Calidad de Equipos de Medicina Nuclear y Radioterapia

Envío: PENDIENTE
Validado por: Denisse Carolina Karl Sáez Cargo: Coordinadora Mención Imagenología Fecha validación: 13-03-2026 12:05:22
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM07313
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4 Período: Primer Semestre año 2026
Horas Presenciales: 108 Horas No Presenciales: 0
Requisitos: TM05306
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Alexis Ildefonso Troncoso Vicencio Profesor Encargado (1)
2 Óscar Eduardo Jeldes Díaz Profesor Coordinador (1)
Propósito Formativo
Este curso pretende que el alumno establezca una conexión entre los conocimientos de Física moderna, física de radiación y dosimetría, provenientes de sus cursos del año anterior, y el aprendizaje sobre los equipos estudiados en el curso de Fundamentos físicos y control de calidad de equipos imagenológicos I y II, con los principios del funcionamiento básico de los equipos utilizados en las Técnicas de Medicina Nuclear y Radioterapia. Además, se espera que el alumno sea capaz de planificar, realizar y evaluar los Controles de Calidad periódicos que se le realizaran a estos equipos. Esta asignatura se conecta con el curso de Métodos por Exploración Diagnóstica por Imágenes IV en el mismo nivel, y se ubica en la etapa final de la línea troncal de la Física. Se espera que el estudiante actúe de manera pertinente, desarrolle un pensamiento autónomo, crítico y analítico, siendo capaz de tomar decisiones frente a la conducta a seguir con respecto a los equipos radiológicos de alta energía, utilizando los permisos bioéticos asociados al quehacer del Tecnólogo Médico y responsabilizándose ante la sociedad de la confiabilidad, seguridad y calidad de los Tratamientos, exámenes y procedimientos efectuados.
Competencias
Dominio: Genérico Transversal
"Corresponde a aquellas competencias del Tecnólogo(a) Médico(a) que articuladas con los saberes, acciones y desempeños propios de su profesión, le permiten lograr una comprensión, integración y comunicación con el individuo y su entorno, así como la valoración de los principios humanistas, ciudadanos y éticos; contribuyendo a su desarrollo personal y ciudadano."
Competencia 2
"Ser un profesional crítico y reflexivo en las decisiones, acciones y procedimientos que realiza, para contribuir eficazmente en los distintos ámbitos o dominios de desempeño del Tecnólogo(a) Médico(a)."
Subcompetencia 2.1
"Actuando analítica y reflexivamente, con una visión de la complejidad de los procesos y de su contexto"

Subcompetencia 2.2
"Argumentando por medio de la lógica, sus decisiones en su quehacer profesional"


Competencia 3
"Utilizar herramientas de aproximación a las personas de acuerdo a sus características individuales, a su contexto grupal y social, para interactuar de manera pertinente a la situación y para obtener la información necesaria que permita decidir las acciones a desarrollar en su ámbito profesional."
Subcompetencia 3.1
"Utilizando eficazmente la comunicación verbal, corporal y escrita para facilitar y optimizar la comprensión del mensaje"

Subcompetencia 3.2
"Utilizando las herramientas que le permiten comunicarse con las personas para entregar y obtener información considerando sus características psicológicas y sociales"


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 1
"Decidir, resolver y argumentar los exámenes y procedimientos que efectúa en su mención, basándose en la comprensión y establecimiento de vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos, generando información relevante para una correcta decisión en el ámbito clínico."
Subcompetencia 1.3
"Planificando y realizando exámenes y procedimientos, movilizando los principios de las ciencias básicas y profesionales que los sustentan."


Competencia 2
"Obtener resultados comparables, confiables y reproducibles, aplicando las normas y protocolos establecidos y una comunicación eficaz con el paciente y su grupo familiar, para lograr una máxima calidad diagnóstica, respetando los principios bioéticos y las normas de bioseguridad vigente."
Subcompetencia 2.2
"Manteniendo y controlando un adecuado funcionamiento de los equipos e instrumentos básicos que utiliza, para obtener resultados y productos exactos y precisos."

Subcompetencia 2.3
"Resolviendo las desviaciones detectadas al analizar los resultados de la aplicación del programa de control de calidad de acuerdo a normas y estándares establecidos."


Resultados de Aprendizaje
1.

Explica los procesos relacionados al funcionamiento de los diferentes equipos de Medicina Nuclear y Radioterapia, estableciendo una conexión entre los conocimientos de física moderna, física de radiaciones y dosimetría, provenientes de sus cursos del año anterior, y el aprendizaje sobre los equipos estudiados en el curso de Fundamentos Físicos y Control de Calidad de Equipos Imagenológicos I y II.

2.

Realiza un análisis sobre los diferentes procesos de control de calidad asociados a los equipos de medicina nuclear y radioterapia, considerando la planificación, frecuencia, modalidad, equipamiento y recurso humano involucrado, comparando los resultados con estándares y normativas tanto nacionales como internacionales.

Unidades
Unidad 1: Unidad 1. EQUIPOS DE RADIOTERAPIA
Encargado: Alexis Ildefonso Troncoso Vicencio

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia: Aceleradores Lineales.
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia: Equipos de Co-60.
  • Analiza los componentes necesarios para describir los parámetros de irradiación con haces de fotones de alta energía
  • Analiza los componentes necesarios para describir los parámetros de irradiación con haces de electrones de alta energía
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia: Planificadores Computacionales y Parámetros de Irradiación
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia de Intensidad Modulada y de Radioterapia Guiada por Imágenes.
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia Estereotaxica
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Braquiterapia
  • Analiza el funcionamiento y las características de los equipos de Radioterapia: Simuladores.
  • Relaciona los conceptos de física de radiaciones aplicados a la dosimetría en Equipos de Alta Energía.
  • Expresa de manera oral y escrita los conocimientos aprendidos con vocabulario científico pertinente e ideas seguras.
  • Asiste a clases expositivas de los tópicos de la unidad.
  • Revisa material audiovisual con contenidos de la unidad.
  • Recopila y analiza información bibliográfica relacionada con los contenidos de la unidad.
  • Realiza evaluación formal de los contenidos revisados en la unidad (certamen / Trabajo Grupal).
Unidad 2: Unidad 2. EQUIPOS DE MEDICINA NUCLEAR
Encargado: Óscar Eduardo Jeldes Díaz

Indicadores de logros Acciones asociadas

-              Describe el funcionamiento y componentes de los equipos de Medicina Nuclear: calibrador de dosis, gammacámara SPECT y sistemas PET.

-              Explica el proceso físico y electrónico desde la emisión del radiofármaco hasta la formación de la imagen.

-              Analiza el desempeño de detectores SPECT y PET, identificando limitaciones físicas que afectan la calidad de imagen.

-              Evalúa la influencia de los parámetros de adquisición y reconstrucción en resolución, ruido y detectabilidad.

-              Identifica fuentes de error técnico en equipos de Medicina Nuclear y su impacto clínico.

-              Fundamenta decisiones técnicas en escenarios clínicos simulados.

-               Clases expositivas integrando fundamentos físicos y aplicación clínica.

-               Análisis guiado de esquemas instrumentales y diagramas de funcionamiento.

-               Resolución de actividades personales de análisis técnico y toma de decisiones.

-               Actividades grupales tipo comité técnico con discusión y defensa argumentada.

-               Análisis de imágenes y escenarios simulados con errores instrumentales.

-               Diseño y justificación de protocolos de adquisición SPECT y análisis comparativo PET.

-               Elaboración de esquemas, diagramas de flujo e informes técnicos.
Unidad 3: Unidad 3. CONTROL DE CALIDAD DE EQUIPOS DE RADIOTERAPIA
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Analiza pruebas de control de calidad y aspectos de bioseguridad en equipos de Radioterapia
  • Aplica protocolos de control de calidad para los equipos de Simulación y Tratamiento de Radioterapia
  • Expresa de manera escrita los conocimientos aprendidos con vocabulario científicopertinente e ideas seguras
  • Asiste a clases expositivas de los tópicos de la unidad.
  • Revisa material audiovisual con contenidos de la unidad.
  • Recopila y analiza información bibliográfica relacionada con los contenidos de la unidad.
  • Analiza resultados de experimentación relacionada con las pruebas de control de calidad en equipos de Radioterapia
  • Realiza Seminario de comunicación escrita/oral de los resultados del anáisis de la experimentación
Unidad 4: Unidad 4. CONTROL DE CALIDAD DE EQUIPOS DE MEDICINA NUCLEAR
Encargado:

Indicadores de logros Acciones asociadas

-              Describe el programa de control de calidad aplicado a calibrador de dosis, SPECT y PET según estándares internacionales.

-              Aplica e interpreta pruebas de control de calidad en activímetros y gammacámaras.

-              Analiza desviaciones instrumentales y su impacto en la calidad diagnóstica y seguridad del paciente.

-              Clasifica fallas instrumentales y propone acciones correctivas.

-              Toma decisiones fundamentadas respecto a continuidad o suspensión de estudios clínicos.

-              Clases expositivas sobre fundamentos y estándares de control de calidad.

-              Análisis práctico de resultados de control de calidad en activímetros y SPECT.

-              Simulación de escenarios con fallas instrumentales.

-              Actividad grupal tipo comité de control de calidad con defensa técnica.

-              Elaboración de informes técnicos individuales y grupales.


 
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Prueba teórica o certamen
PRUEBA TEÓRICA UNIDAD I
35.00 %
Trabajo escrito
TRABAJO UNIDAD III
15.00 %
Prueba teórica o certamen
EVALUACION TEÓRICA UNIDAD II
35.00 %
70% Certamen + 30% Trabajos Unidad 2
Presentación individual o grupal
INFORME SEMINARIO PRACTICO UNIDAD IV
15.00 %
60% Actividad Individual + 40% Actividad Grupal.
Suma de ponderaciones para notal final:
100%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • Faiz Kahn , • The Physics of Radiation Therapy , 4ta , Inglés , 0
Formato: Libro impreso
  • PODGORSAK, E , Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers and Students , 1ra , Inglés , 0
Formato: Libro impreso
  • Bailey DL, Humm JL, Todd-Pokropek A, van Aswegen A , 2014 , Nuclear medicine physics: a handbook for teachers and students. Vienna: International Atomic Energy Agency , IAEA , Inglés
Formato: Libro impreso
  • IAEA , 1991 , International Atomic Energy Agency. Quality control of nuclear medicine instruments. IAEA-TECDOC-602 , IAEA , Inglés
Bibliografía Complementaria
Plan de mejora a implementar

  • REORGANIZACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA EXPERIENCIA DEL ALUMNO RESPECTO DE LOS CONTENIDOS
  • SELECCIÓN DE LECTURAS COMPLEMENTARIAS PARA LAS UNIDADES
  • REVISION DE EVALUACIONES ORGANIZADAS EN HORARIO DE LA ASIGNATURA
  • GENERAR ACTIVIDADES ASINCRONICAS 
  • GENERAR ACTIVIDADES TIPO SEMINARIO Y TALLER
  • USO DE MATERIAL EDUCATIVO TIPO APUNTES
  • USO DE HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
  • INTEGRACIÓN CLINICA DE SPECT, PET Y CALIBRADOR DE DOSIS EN UN FLUJO UNIFICADO
  • INCORPORACION DE METODOLOGÍAS ACTIVAS BASADAS EN ANALISIS DE CASOS REALES
  • SIMULACION DE ESCENARIOS CLINICOS CON TOMA DE DECISIONES TECNICAS FUNDAMENTADAS
  • REESTRUCTURACION UNIDAD 2 y 4 PARA FORTALECER INTERPRETACION CRITICA DE CONTROL DE CALIDAD

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Las clases teóricas son de asistencia libre; sin embargo, se recomienda a los estudiantes asistir regularmente. Las actividades obligatorias requieren de un 100% de asistencia, pero es posible faltar hasta el 20% de estas actividades si están debidamente justificado. En este caso corresponde a 1 actividad. Son consideradas actividades obligatorias, las evaluaciones y las actividades prácticas que se realizan en un laboratorio o en un campo clínico, además de actividades de seminarios y talleres.

Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Las inasistencias debidamente justificadas a estas actividades, deberán recuperarse de acuerdo a la disponibilidad de tiempo, docentes y campo clínico. Si ellas por su naturaleza o cuantía son irrecuperables, el alumno debe cursar la asignatura en su totalidad en el próximo período, en calidad de Pendiente o Reprobado, según corresponda.

Otros requisitos de aprobación:

Ante una inasistencia justificada (Certificado médico), la organización de la fecha y hora de la prueba recuperativa se realizará entre los docentes y estudiantes y no necesariamente serán en horario de la asignatura.


La nota final de aprobación debe ser mayor o igual a 3.95 (tres punto noventa y cinco) si y solo si todas las notas de las unidades son mayores o iguales a 3.75 (tres punto setenta y cinco). Si una de las notas de las unidades es menora a 3.75, se debe recuperar la nota a través de un Certamen Recuperativo, que reemplaza la nota de la Unidad y tiene solo los contenidos de la Unidad. Es posible recuperar más de una Unidad de ser necesario.


Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5.5
¿El examen es reprobatorio?
NO, el examen no será reprobatorio.