Síntesis del Programa de Curso:
Neuroftalmología

Enviado por: Fabiola Isabella Cerfogli Coppa Participación: Profesor Encargado Fecha envío: 18-03-2025 10:56:34
Validado por: Macarena Andrea Mesa Maldonado Cargo: Coordinadora Mención Oftalmología Fecha validación: 18-03-2025 11:04:19
Antecedentes generales
Unidad(es) Académica(s):
- Departamento de Tecnología Médica
Código del Curso: TM07412
Tipo de curso: Obligatorio Línea Formativa: Especializada
Créditos: 4 Período: Primer Semestre año 2025
Horas Presenciales: 108 Horas No Presenciales: 0
Requisitos: TM06409
Equipo docente a cargo
# Nombre Función (Secciones)
1 Betzabett Alessandra Solís Yáñez Profesor Coordinador (1)
2 Fabiola Isabella Cerfogli Coppa Profesor Encargado (1)
3 Iván Antonio Plaza Rosales Profesor Coordinador (1)
Propósito Formativo
Curso de formación profesional que habilita al estudiante en la integración y análisis de la anatomía, fisiología y fisiopatología de la vía óptica, para planificar el proceso de evaluación de cada paciente de acuerdo a su hipótesis diagnóstica. Contribuye al perfil de egreso habilitando al estudiante en la comprensión e integración de las bases neuroanatómicas de la vía visual con los principios científicos de las tecnologías utilizadas en su exploración, para aplicarlas al servicio del diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la salud visual, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de la población. Utiliza informació n de Neuroanatomı́a del tercer semestre, Fisiopatologı́a de la Visió n Mono y Binocular del quinto semestre y de Fisiopatologı́a y Estudio del Glaucoma del sexto semestre y aporta a Baja Visió n en el octavo semestre y a la Práctica Profesional del noveno o décimo semestre.
Competencias
Dominio: Investigación
"Describe las acciones que realiza un Tecnólogo(a) Médico(a) que incluyen el diseño, ejecución, registro y comunicación de investigaciones, destinadas a contribuir al desarrollo disciplinar y de salud pública, entregando un aporte a la resolución de problemas."
Competencia 1
"Organizar y analizar críticamente la información científica de las áreas disciplinares y de la profesión, para mejorar la calidad y fundamentar su quehacer."
Subcompetencia 1.2
"Analizando información relevante en su disciplina y/o profesión, en relación a los avances del conocimiento científico."


Dominio: Tecnología En Biomedicina
"Este dominio corresponde a las acciones que realiza el Tecnólogo(a) Médico(a)al aplicar la tecnología en biomedicina, fundándose en sólidos conocimientos científicos para obtener y entregar una información eficaz, eficiente, oportuna, veraz y relevante, contribuyendo así a la prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud del individuo, el entorno y/o la sociedad."
Competencia 1
"Decidir, resolver y argumentar los exámenes y procedimientos que efectúa en su mención, basándose en la comprensión y establecimiento de vínculos con los procesos biológicos, físicos, químicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos, generando información relevante para una correcta decisión en el ámbito clínico."
Subcompetencia 1.2
"Seleccionando la metodología a usar, asociando los procesos biológicos normales y patológicos, la situación de salud del individuo y la hipótesis diagnóstica."

Subcompetencia 1.3
"Planificando y realizando exámenes y procedimientos, movilizando los principios de las ciencias básicas y profesionales que los sustentan."

Subcompetencia 1.4
"Analizando y evaluando los resultados de exámenes y procedimientos obtenidos para generar un informe y/o producto acorde a la situación de salud del individuo y su hipótesis diagnóstica, que permita una correcta toma de decisiones."


Competencia 3
"Incorporar en forma permanente, pertinente y confiable los avances metodológicos y tecnológicos del área de su mención para cumplir su rol de acuerdo al contexto en que se desempeña."
Subcompetencia 3.1
"Organizando y analizando información biomédica actualizada y relevante, que le permita comprender las situaciones y problemas de salud."


Resultados de Aprendizaje
1.

Formula una hipótesis diagnóstica basada en los antecedentes del caso y la anamnesis realizada para decidir la técnica de examen más apropiada.

2.

Planifica correctamente la técnica de examen de acuerdo con su hipótesis diagnóstica, fundamentando sus decisiones para asegurar la utilidad diagnóstica del examen realizado.

3.

Analiza los resultados del examen, vinculando con la fisiopatología, estadio evolutivo de la patología y contexto de salud y sociocultural del paciente, para contribuir al eventual pronóstico y manejo terapéutico del sujeto.

Unidades
Unidad 1: Vía Óptica Prequiasmática y Pupila
Encargado: Iván Antonio Plaza Rosales

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Integra la anatomía y fisiología de la vía óptica prequiasmática (retina, nervio óptico y quiasma).
  • Analiza los principales cuadros patológicos que afectan la vía óptica prequiasmática (retina, nervio óptico y quiasma).
  • Vincula manifestaciones oftalmológicas y sintomatología con la ubicación anatómica de la lesión en la vía visual prequiasmática.
  • Relaciona estas patologías con los resultados de exámenes propios de su quehacer.
  • Analiza la estructura de la vía pupilar distinguiendo indemnidad o alteración de la vía pupila aferente o eferente en ambos ojos.
  • Seminarios.
  • Talleres.
  • Análisis de casos clínicos.
Unidad 2: Vía Óptica Retroquiasmática
Encargado: Fabiola Isabella Cerfogli Coppa

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Analiza la anatomía y fisiología de la vía óptica retroquiasmática (cintillas, cuerpo geniculado lateral, radiaciones ópticas, corteza visual) y los principales cuadros patológicos que afectan la vía óptica retroquiasmática.
  • Integra cómo estas patologías traducen en los resultados de exámenes propios de su quehacer.
  • Vincula manifestaciones oftalmológicas y sintomatología con la ubicación anatómica de la lesión en la vía visual retroquiasmática.
  • Relaciona las estructuras que componen la vía visual en imágenes de Resonancia nuclear magnética de cráneo y órbita, diferenciando entre sujetos sanos y con patología. Relaciona y reconoce los signos imagenológicos y síntomas oftalmológicos de la Esclerosis Múltiple.
  • Seminarios.
  • Taller.
  • Clases Teóricas.
  • Lectura Dirigida.
Unidad 3: Nistagmus y Alteraciones oculomotoras: Pares craneanos y trastornos supranucleares
Encargado: Iván Antonio Plaza Rosales

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Integra los conocimientos previos (Fisiopatología de la Visión Mono y Binocular, Estudio y Tratamiento Ortóptico y Pleóptico), con el
  • fundamento neuroanatómico de las alteraciones de pares craneanos.
  • Relaciona la anatomía y fisiopatología de la vía óptica con las alteraciones de la mirada conjugada.
  • Integra los distintos tipos de nistagmus y sus causas
  • Seminarios.
  • Taller.
  • Análisis de casos clínicos.
Unidad 4: Práctica Clínica Curricular
Encargado: Macarena Andrea Mesa Maldonado

Indicadores de logros Acciones asociadas
  • Integra la anatomía y fisiología de la vía óptica.
  • Analiza los principales cuadros patológicos que afectan la vía óptica.
  • Relaciona manifestaciones oftalmológicas y sintomatología con la ubicación anatómica de la lesión en la vía visual.
  • Relaciona estas patologías con los resultados de exámenes propios de su quehacer.
  • Examina la vía pupilar distinguiendo indemnidad o alteración de la vía pupilar aferente o eferente en ambos ojos.
  • Relaciona y reconoce los signos imagenológicos y síntomas oftalmológicos de la Esclerosis Múltiple.
  • Asistir al paciente desde el ingreso hasta el egreso del servicio.
  • Realizar anamnesis para conocer y orientar la evaluación de cada cuadro clínico.
  • Participar en la ejecución y análisis los exámenes de campo visual destinados al estudio, seguimiento y pronóstico de pacientes, especialmente neurológicos.
  • Asistir al Tecnólogo Médico en procedimientos Específicos.
  • Asistir al Tecnólogo Médico en la evaluación de signos y síntomas neurológicos en pacientes con trauma ocular.
  • Participar en el registro e interpretación de resultados de exámenes y procedimientos del servicio, aplicando los procedimientos establecidos por la unidad.
Estrategias de evaluación
Tipo_Evaluación
Nombre_Evaluación
Porcentaje
Observaciones
Presentación individual o grupal
Análisis de Casos Parálisis oculomotoras
10.00 %
Presentación individual o grupal
Análisis Caso Clínico Nervio óptico
10.00 %
Prueba teórica o certamen
Evaluación Sumativa I
35.00 %
Prueba teórica o certamen
Evaluación Sumativa II
35.00 %
Control o evaluación entre pares
Control de seminarios
10.00 %
Suma (para nota presentación examen:)
100%
Nota Presentacion Examen:
70.00%
Examen:
 Examen
30.00%
 Examen_Sin_obs
Nota Final:
100.00%
Bibliografía Obligatoria
Formato: Libro impreso
  • Lanning B. Kline , 2011 , Basic and Clinical Science Course (BCSC) 2011-2012: Neuro-ophthalmology Section 5 , 1er edición , American Academy of Ophthalmology , Inglés , 422
Formato: Libro digital
  • JUAN J. ZARRANZ , 2007 , NEUROLOGIA , 4ª ED. , S.A. ELSEVIER ESPAÑA , Español , 920
Bibliografía Complementaria
Formato: Libro digital
  • FERREIRO , 2001 , NEUROLOGIA BASICA , MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE CHILE , Español , 310
Formato: Sitio Web
  • , Español , Revista de Neurología , https://neurologia.com/
Formato: Sitio Web
  • Roger A. Barker, Massimo Filippi, Michael Strupp , Inglés , Journal of Neurology , https://www.springer.com/journal/415/
Plan de mejora a implementar

Considerando la dificultad de tener docentes clínicos externos, se planifica una mejor distribución de actividades, manteniendo talleres de análisis y actividad de discusión integradora final, permitiendo un mejor seguimiento de los contenidos propios del curso y su absoluta comprensión. 

Requisitos de aprobación y asistencia adicionales a lo indicado en decreto Exento N°23842 del 04 de julio de 2013.
Porcentaje y número máximo permisible de inasistencias que sean factibles de recuperar:

Se aceptará un máximo de 15% de inasistencias debidamente justificadas y aceptadas a actividades obligatorias como talleres, seminarios, análisis de casos, retroalimentaciones, etc. Esto corresponde a máximo 2 actividades durante el curso. 


En el caso de las prácticas clínicas, actividad también obligatoria, se aplicará la misma exigencia, por lo que se permite faltar a solo 2 martes de práctica clínica habiendo justificado debidamente ambos días. 


En ambos casos, si se supera este número de inasistencias, o si las justificaciones presentadas no son aceptadas, o no cumplen con los plazos establecidos, el estudiante estará en causal de reprobación y tendrá que presentarse su caso en Consejo de Escuela.

Las modalidades de recuperación de actividades obligatorias y de evaluación:

Toda inasistencia a una actividad obligatoria deberá ser justificada a través del portal de Estudiantes (DPI) en un plazo máximo de 5 días hábiles a contar de la fecha de inasistencia, adjuntando la documentación necesaria (certificado médico que indique fecha de atención y número de días de reposo, bono de atención o boleta, etc.). 


Además de esta justificación vía portal, el/la/le estudiante deberá comunicar su inasistencia vía correo electrónico al PEC dentro de 24 horas y a la encargada de prácticas clínicas de la mención (en caso de que falte a práctica clínica). Es deseable que el/la/le estudiante de aviso al lugar de práctica por vía telefónica o por correo electrónico al tutor/a.


Para el caso de actividades obligatorias calificadas (con nota), si la justificación se realiza en los plazos estipulados y el PEC acoge la justificación, la actividad de evaluación deberá ser recuperada preferentemente en forma oral y de carácter acumulativo (se rendirán todas a fin de semestre o en la fecha que el/la PEC determine). Si el/la/le estudiante no justifica, lo hace fuera del plazo estipulado o no es aceptada su justificación, será calificado con la nota mínima (1,0).

Otros requisitos de aprobación:


Condiciones adicionales para eximirse:
Nota mínima para eximirse: 5.3
¿El examen es reprobatorio?
Si, el examen si será reprobatorio.