| Enviado por: Óscar Ignacio Hernández Lanas | Participación: Profesor Encargado | Fecha envío: 30-07-2026 15:11:23 |
| Validado por: Marcela Andrea Cerna Ulloa | Cargo: Coordinadora Cuarto Nivel | Fecha validación: 07-08-2026 15:44:10 |
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| Código del Curso: TO08048 | |
| Tipo de curso: Obligatorio | Línea Formativa: Especializada |
| Créditos: 6 | Período: Segundo Semestre año 2026 |
| Horas Presenciales: 135 | Horas No Presenciales: 27 |
| Requisitos: TO06036,TO07044 | |
| # | Nombre | Función (Secciones) |
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| 1 | Carmen Paz Díaz Camazon | Profesor Coordinador (1) |
| 2 | Natalia Paz Castillo Núñez | Profesor Coordinador (1) |
| 3 | Óscar Ignacio Hernández Lanas | Profesor Encargado (1) |
Este curso corresponde en el trayecto curricular de la carrera a una práctica intermedia, por lo que sólo considera modificaciones en clases teóricas. Las actividades prácticas que involucren intervención directa con usuarios, no están sujetas a modificaciones y se deben realizar de igual forma.
Desarrollar acciones de evaluación e intervención de Terapia Ocupacional para personas de diversos rangos etarios en un dispositivo de atención de salud, evidenciando el razonamiento profesional mediante estrategias pertinentes a las necesidades de usuarias/os y los contextos administrativos y jurídicos implicados.
Sintetizar información sobre acciones de Terapia Ocupacional en un dispositivo de salud incorporando elementos de evidencia actualizada, para comunicar de manera oral y escrita dicha información, aportando de este modo en la delimitación y pertinencia de su quehacer en el contexto en que se desenvuelve.
Interactuar con diversos integrantes del dispositivo de salud donde se desarrolla la práctica, como también, con usuarias/os y sus familias; evidenciando habilidades sociales, empatía y comportamiento ético esperables para el nivel académico.
Actuar con responsabilidad durante la práctica desarrollada en el dispositivo de salud, cumpliendo con normas de: asistencia; puntualidad; respeto al personal y usuarias/os; cuidado de materiales e infraestructura y entrega dentro de plazos establecidos para tareas solicitadas por tutor/a.
| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Acciones asociadas directas:
Acciones asociadas indirectas:
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| Indicadores de logros | Acciones asociadas |
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Acciones asociadas directas:
Acciones asociadas indirectas:
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Trabajo en tríos ( parte escrita y oral ) Evaluación con Rúbrica. Trabajo escrito (5%) y presentación oral (10%) |
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Evaluación Individual. Evaluación con rúbrica, aplicada por tutor/a del campo clínico donde el /la estudiante desarrolla su práctica. |
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Presentación oral individual ante comisión. Evaluación con Rúbrica |
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Individual. Rúbrica |
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Evaluación individual de contenidos revisados durante la Unidad 1 |
En relación con los procesos de evaluación del curso en versiones anteriores, se consideran como plan
de mejora los siguientes ajustes:
a) Se determina un total de 15 sesiones de práctica en distintos campos clínicos simultáneamente,
con una frecuencia de 2 veces por semana; en un proceso lineal y consecutivo. Algunos de los dispositivos de salud en convenio recibirán a 2 estudiantes simultáneamente y otros, podrán acoger sólo a una persona. Lo anterior, fundamentalmente por la disponibilidad de las unidades de Terapia Ocupacional, tanto en lo referente a espacio físico como de profesionales en condiciones de asumir como tutoras/es de práctica.
b) Se incorpora como docente para las clases y Coordinadora de la actividad de simulación en el C.H.C.
la académica Natalia Castillo, quien es especialista en esta temática.
c) Respecto a las evaluaciones, en esta versión del curso se procura un equilibrio en la distribución
de ellas a través del semestre, evitando una carga excesiva hacia el final de la asignatura. Entonces,
las 5 evaluaciones contempladas se distribuyen de la siguiente forma:
Se elimina el informe escrito del estudio de caso de la práctica, que era complementario a la
presentación oral ante comisión examinadora; fundamentalmente por razones de tiempo y
por la compresión del calendario académico. Esto, genera una redistribución de las ponderaciones
de las actividades evaluadas respecto al año 2025.
d) Se lleva a cabo una readecuación de la rúbrica de evaluación de la presentación oral del
estudio de caso seleccionado de la práctica realizada en el dispositivo de salud.
e) Se favorece el trabajo colaborativo entre estudiantes durante las clases de la Unidad 1, con
casos clínicos teóricos y/o ejercicios prácticos, con el fin de reforzar los contenidos abordados.
f) La actividad de simulación en el CHC contemplará pacientes hospitalizadas/os, integrando así una
nueva experiencia para las/os estudiantes en la evaluación de usuarias/os en el ámbito de Terapia
Ocupacional en salud.
Al ser considerado un curso en su mayoría práctico y con actividades teóricas que guiarán el proceso práctico, es un curso con 80% de asistencia obligatoria.
Unidad 1: de un total de 11 clases, la/el estudiante puede ausentarse sólo a una actividad. En caso de presentarse una inasistencia a actividades obligatorias, esta debe ser debidamente justificada, vía DPI y correo formal a PEC.
Unidad 2: correspondiente a la práctica en campo clínico tiene 100% de asistencia y en caso de inasistencia, esta debe ser justificada y recuperada en coordinación con su tutor/a de centro de práctica.
Respecto a la recuperación de las actividades obligatorias de la Unidad 1, se establece lo siguiente:
a) Actividad con Pacientes Simuladas/os en el CHC: no es factible de recuperar, dada la compresión del
(1/9 y 3/9) calendario académico y la gran demanda que presenta el CHC para estas actividades.
b) Prueba escrita: su fecha de recuperación será el jueves 26 de noviembre, en el bloque de 8:30 a 10:00
(8/9) horas, para las/os estudiantes que hayan presentado su justificativo pertinente en plataforma DPI.
c) Presentación oral grupal de búsqueda bibliográfica de tema disciplinar: sólo podrá ser recuperada en
un día de la semana de trabajo autónomo: 30/11 al 4/12, a consensuar entre el PEC y la Coordinadora con aquellas personas que justificaron su inasistencia en la fecha original (martes22/9 ó jueves 24/9).
Respecto a la recuperación de las actividades obligatorias de la Unidad 2, se establece lo siguiente:
a) Práctica en campo clínico: consensuar con Profesora Encargado de Curso y/o Tutor/a, si es en contexto de rotación práctica. Dicha recuperación se llevará a cabo durante la última semana de noviembre (jueves 19/11 y martes 24/11), de acuerdo a la cantidad de días de inasistencia registrados.
b) Presentación oral del estudio de caso o diagnóstico situacional: sólo podrá ser recuperada el jueves
17/12 en el bloque de 8:30 a 10:00 horas, por las personas que hayan presentado el justificativo al PEC y
Coordinadora con la debida antelación a su presentación original (10/12 ó 15/12).
c) Las siguientes actividades corresponden a la sesión de Cierre del Curso y requieren de la presencia
de todas/os las/os estudiantes. Se llevarán a cabo el día jueves 17 de diciembre en el bloque de 12:00
a 13:30 horas, por ende, no se pueden recuperar (el día viernes 18 de diciembre se deben enviar las actas de notas).
NOTA: En el caso de las actividades evaluadas, solo se podrá recuperar una de ellas, previa justificación vía DPI y correo a PEC. Si se ausenta en más de una oportunidad a actividad evaluada, desde la segunda evaluación en adelante será calificada con nota mínima.
Observaciones:
En cada evaluación deben declarar el uso de herramientas de inteligencia artificial, según el documento de Orientaciones de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, obtenido en:
Jerez Yañez, O. (Ed.). (2025). Humanizar la Inteligencia: Orientaciones para un uso ético y transformador
de la IA en la educación y la investigación en salud. Departamento de Educación en Ciencias de la Salud
(DECSA), Facultad de Medicina, Universidad de Chile. https://doi.org/10.34720/17ej-j164: Humanizar la Inteligencia: Orientaciones para un uso ético y transformador de la IA en la educación y la investigación en salud